TEORIA DE LA INTELIGENCIA MULTIPLES DE GARDNER PRESENTADO POR: MONICA PATRICIA PARDO MORENO YULIETH KATERIN GUERRERO RIOSJOHANA KELLY JOHANA HERNÁNDEZ DEISSY JHOANA VELANDIA TORRES DOCENTE MATEMATICAS UNIVERSIDAD DEL TOLIMA PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO EN EL NIÑO ARAUCA-TAME MAYO 2019
“un potencial biopsicológico para procesar información que se puede activar en un marco cultural para resolver problemas o crear productos que tienen valor para una cultura” (2001: 45).
Gardner formula su Teoría de las Inteligencias Múltiples reconociendo la existencia de inteligencias diferentes e independientes, que interactúan y se potencian recíprocamente
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Cada ser humano tiene una combinación única de inteligencia. Éste es el desafío educativo fundamental. Podemos ignorar estas diferencias y suponer que todas nuestras mentes son iguales. O podemos tomar las diferencias entre ellas.
Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva, en forma oral o escrita. Incluye la habilidad en el uso de sintaxis, la fonética, la semántica y los usos pragmáticos del lenguaje.
La sintaxis es el área de la lingüística que estudia las funciones de las palabras y sus relaciones dentro de la oración. Resfriado me habría la lluvia mojado con me si hubiera. Si me hubiera mojado con la lluvia me habría resfriado.
Estudia el significado de las palabras relacionadas con otras en la oración. Al volante de su carro, Lucia es segurísima. En el colegio repartieron un volante sobre el día del profesor. Ejemplo:
Es el don del manejo de la lengua Habilidad para el buen uso de la lengua y la expresión escrita. Habilidad para utilizar el lenguaje para convencer, describir, informar
Lingüística Poetas, novelistas, periodistas, personas que hablan en público, abogados, locutores, secretarios, bibliotecarios...
Juegos de Puzzle Lecto-Escritura 1. Reconocimiento de letras. 2. Lectura. 3. Construcción de palabras.
RTA: Howard Gardner es un psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard