EL TEMPS. ¿QUÈ ÉS EL TEMPS? El temps és un concepte físic que tots experimentem quotidianament, però que es difícil de definir formalment. Es pot partir.

DIA DE LES VERGES 21 d’Octubre.
CLASSE:ELS ÀNECS PARVULARI 5 ANYS CEIP BARÓ DE VIVER
Fantasia, fotografia, so i algunes perles de saviesa per als meus amics. Diu el Talmud: "Un somni que no s'interpreta és com una carta que no es llegeix.
Les amistats estan fetes de trossets....
UNA TARDA QUALSEVOL D’UN DIA QUALSEVOL
MÚLTIPLES I DIVISORS.
Podeu posar una foto del vostre centre
IES PUIG DE SA FONT “NECESSITATS CENTRE”
31 de l’any Regina Els “Records de pluja” de Marcel Olm ens fan desitjar una vida fecunda en l’amor.
DE L’HORT A LA PANXA HISTÒRIA DE L’ELABORACIÓ D’UN PETIT VERMUT DE VERDURETES Amb la col·laboració de: Candela, Carla, Cintia, Edgar, Elisa, Iván, Laia,
3a PART Els nens i nenes de P- 4
Itàlia Realitzat per: En Josep, l’Adrià H, el Roger, en Joel i en Xavi.
● Un home perseguit implacablement (v ● Un home perseguit implacablement (v. 9) apel·la al poder de Déu perquè el deslliuri dels seus adversaris.
Ens visita el dentista a P3, P4 i P5!!!
Les formigues.
LA REVOLUCIÓ INDUSTRIAL
Fem de cuiners! Els nens i nenes de 2n. estem treballant els aliments per això hem anat al Nútrim a fer un taller de cuina per aprofundir en el tema.
Els ocells que viuen prop de l’escola
MERLA VERTEBRAT AU OMNíVOR.
IMPLIQUEM A TOTES LES CLASSES EN EL NOSTRE PROJECTE
ESCOLA CERVANTES CURS r: CLASSE URPESDEFOC.
Aprenem a trasplantar Cicle Inicial.
EL BOSC DE COLLSEROLA A LA PRIMAVERA
Al vostre gust amb el 8 Amb so ¯
HORT = TREBALL EN EQUIP - 4t
FORA POLLS ! Estudi dels polls..
Fet per: Judit Camposo i Dajanna Jinez
Un far a l’entrada anuncia la Setmana UNESCO
DINÀMICA DELS FACTORS SOCIOECONÒMICS: Grans grups d’edat
L’ASSUT DE L’EBRE.
Col·legi Sant Josep Obrer L’Hospitalet de Llobregat
Situacions creades a partir dels materials naturals
CAP DE CREUS.
EL BOSC MEDITERRANI Cicle Inicial
Quan l’amor fa mal.
Escola Jacint Verdaguer Castelldefels
Sortir fora de l’escola: Què ens plantegem?
LES MATEMÀTIQUES AL MÓN
Nom : Elena Ipingea Data :
Projecte: el mercat 2a PART P -4.
Xino xano fins que arribem a la placeta de la font.
Els alumnes de 3r ens presenten LA CELLERA
DINÀMICA DELS FACTORS BIOLÒGICS: Grans grups d’edat
Hi havia una vegada una família de ratolins.
La llegenda en el Poblat Ibèric
HORT = TREBALL EN EQUIP - 4t
Al camí de Sant Martí hi ha un pi. Que és a prop del mar, de la sorra, de les onades, de les roques...
COM NEIX UN PARADIGMA?.
Per la retina o el timpà de qualsevol persona que visqui a un entorn més o menys urbà passen diàriament una mitjana de 3000 impactes publicitaris de manera.
BIODIVERSITAT A L’HORT
OBSERVEM LES PLANTES NOM: DIA:.
Tutorial com canviar color i paisatge
EL FILL ÚNIC i la RELACIÓ ENTRE GERMANS
ELS NENS I NENES DE P4 TREBALLEM EL PROJECTE DELS MONSTRES
EL PROCÉS DE TRANSFORMACIÓ DE LES DUES ESCOLES
Projecte de P-3: Som fotògrafs!!
Per la PAU, en record de RACHEL CORRIE.
AIGUAMOLLS DE L’ALT EMPORDÀ
SISTEMA DUNAR.
ELS PRIMERS DIES A P3.
AQUESTA QUARESMA TU POTS SER MÉS!
Fet per: Judit Camposo i Dajanna Jinez
PROJECTE HORT CEIP BUFALÀ CURS
ANEM A L’HORT AQUEST CURS ELS NENS I NENES DE P-3 S’HAN INCORPORAT A LA TASCA DE CUIDAR L´HORT. PREPARAR LA TERRA, PLANTAR ,REGAR, RECOLLIR FULLES.
COM NEIX UN PARADIGMA?.
Com contaminem l`aigua?
CONTE LA FADA EMPATIA VISITA UNA ESCOLA.
Interpretació estadística dels indicadors de centre
L’EMPORDÀ A VISTA D’OCELL