Diseño de un Estudio de Caso Diseño, facilitación y evaluación del método didáctico conocido como Estudio de Caso

Repaso

Elementos del proceso de E/A Objetivos Contexto

Supuestos teóricos Lo más importante es lo que el estudiante ya sabe. Relación entre conocimientos anteriores y nuevos. Uso de medios/recursos ad hoc. Lógica espiral del conocimiento. Yo sólo sé que no sé nada. Teoría de la Variabilidad (método). Supuestos teóricos

Lectura “Un caso para buenos Directores” Propuesta Lectura “Un caso para buenos Directores” Sembrar Abono Cosecha Café Fiesta Postre

Hechos vía Cuestionario Propuesta Hechos vía Cuestionario Sembrar Abono Cosecha Café Fiesta Postre

Propuesta Realimentación Sembrar Abono Cosecha Café Fiesta Postre

Deducciones vía Mayéutica + Lluvia de ideas Propuesta Deducciones vía Mayéutica + Lluvia de ideas Sembrar Abono Cosecha Café Fiesta Postre

Propuesta Sembrar Cosecha Abono Fiesta Postre Café YouTube + Phillips 66 Sembrar Abono Cosecha Café Fiesta Postre

Ensayo “El reto de la Educación 2019-2024” Propuesta Ensayo “El reto de la Educación 2019-2024” Sembrar Abono Cosecha Café Fiesta Postre

Bases del Estudio de Casos

Encuadre Enseñar/Aprender: Metodologías, Métodos, Técnicas. Conductismo. Constructivismo, Nueva escuela. Metodología. Expositivo. Demostrativo. Participativo. Método. Exposición Magistral, Mayéutica. PH 66, Lluvia de ideas, Mesa Redonda. ABP, Desarrollo de Proyectos, Estudios de Caso. Técnica. Encuadre Enseñar/Aprender: Metodologías, Métodos, Técnicas. Constructivista, Participativo, Estudio de Casos.

Concepto Texto escrito o simulado, un testimonio oral o grabado que relata una situación problemática concreta y realista, es decir, un incidente significativo, una situación embarazosa o crítica.

Concepto Proposición presentada a un grupo, de un problema real o ficticio, con el objetivo de establecer un diagnóstico, proponer soluciones y deducir las reglas o los principios aplicables a casos similares.

Concepto Narración de una situación X de una organización que se presenta en su contexto, y se analiza con objetivos específicos para la formación de los participantes. Lleva la realidad al aula. Es muy útil para desarrollar competencias.

Tipología actual ¿Qué le digo al Presidente? Macintosh La estela de luz El debate presidencial 100 best co. to work for IBM La administración de riesgos Taiwán Debemos pensar en el futuro La investigación en 3M La Educación en Finlandia La calle Victoria (Don Concho) Singapur Tipología actual Categoría Opción A Opción B… n Por Protagonista Personajes Abstractos (organización, país) Por Situación Real Ficticia Por Medio Escrito Visual Por Cierre Conclusivo Reflexivo / Descriptivo Decisión Por Temporalidad Clásico Actual(izado) Coyuntural

The 100 Best Companies to Work For. Un estudio titulado, “The 100 Best Companies to Work For” se ha publicado. Los autores diseñaron un instrumento con base en cinco dimensiones y le dieron un puntaje a cada compañía evaluada con base en esas dimensiones. ¿Qué dimensiones utilizaría usted mismo y por qué, si tuviera que diseñar un instrumento de evaluación? Cooper, D. & Schindler, P. (2015). Business Research Methods. NY: McGraw Hill.

Macintosh

Procedimiento de diseño Identificar Tema & Competencia. Definir tipo de Estudio de Caso. Desarrollo de Nota Técnica. Recopilación de Datos. Hipótesis. Tipo de Actividad Constructivista. Tema… Competencia(s). P/S/M/C/T. Teórica/Contextual. Interrogativa/Observacional/Indirecta. Concreta/Alternas. Mapa mental, Cuestionario, Hechos, etc.

Diseño de un Estudio de Caso Diseño, facilitación y evaluación del método didáctico conocido como Estudio de Caso