GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO M.E.S. J. Estela Maza Navarro SEPTIEMBRE 2010 BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO M.E.S. J. Estela Maza Navarro SEPTIEMBRE 2010

Conocimientos previos: ¿Qué es la Motivación? ¿Cuáles son sus factores? ¿Qué es el autoconcepto? ¿Cuál es la función del autoconcepto en la conducta? HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

ESTRUCTURA FUNCIONAL DEL SER HUMANO DIMENSIONES DE LA PERSONALIDAD DIMENSIONES MANIFESTACIÓN PERSONALIDAD ORGÁNICO BIOLÓGICA INTELECTUAL ACTITUDES Y CONDUCTAS PERSISTENTES REGULARES O PREDOMINAN-TES COGNITIVO VALORAL PSICOLÓGICA AFECTIVO PROFESIONAL CONDUCTUAL SOCIAL SOCIAL/CULTURAL INTERPERSONAL HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

Motivación vine del latín movere que significa mover LA MOTIVACIÓN Es un sentimiento de atracción hacia un objetivo que implica la activación, la dirección y la persistencia de la conducta aceptando el esfuerzo para conseguirlo. Impulsos, deseos, necesidades, anhelos. Motivación vine del latín movere que significa mover HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

FACTORES DE LA MOTIVACIÓN LA PERCEPCION Es el primer proceso cognoscitivo que permite al organismo, a través de los sentidos, recibir, elaborar e interpretar la información proveniente de su entorno. Mediante este proceso el sujeto selecciona, organiza e interpreta los estímulos para formarse una imagen significativa y coherente del mundo. LA REPRESENTACION Es la forma material o simbólica de presentar o re-producir algo que está ausente, que aproxima algo lejano. La realidad se organiza en estructuras que permiten darle sentido al entorno, la sociedad, la naturaleza, sobre sí mismo. Desde la psicología cognitiva, una vez cifrada la información, esta colección de símbolos adquirirán su significado en correspondencia con el mundo La mente es un espejo de la naturaleza y en consecuencia, las representaciones son un espejo de la lógica del mundo externo. LA EXPECTATIVA es la evaluación subjetiva de la probabilidad de alcanzar una meta concreta, lo que permite al individuo predecir que un acontecimiento se dé basado en la experiencia previa. FACTORES DE LA MOTIVACIÓN

1°= MOTIVACIÓN RELACIONADA CON LA TAREA, O INTRÍNSECA La conducta misma produce placer O SATISFACCIÓN Un hobby es un ejemplo típico La tarea que en ese momento se está realizando despierta el interés. El alumno se ve reforzado cuando comienza a dominar el objeto de estudio. TIPOS DE MOTIVACIÓN

2° = LA relacionada con el yo: la AUTOIMAGEN DETERMINA LA CONDUCTA AUTOCONCEPTO (dimensión cognitiva: pensamientos): es una serie de creencias y valores acerca de diferentes aspectos de sí mismo: el físico, el emocional, lo social y lo académico. Tiene la función de regular la conducta y puede ser positivo o negativo. AUTOESTIMA (dimensión afectiva: sentimientos): es el examen de los actos, capacidades y atributos de acuerdo a los criterios y valores personales. Es una valoración positiva o negativa del autoconcepto y puede ser alta o baja. TIPOS DE MOTIVACIÓN HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

AUTOESTIMA TIPOS DE MOTIVACIÓN Los rasgos distintivos de una persona con autoestima alta pudieran ser:     - Estar orgulloso de sus logros.     - Actuar con independencia.     - Asumir responsabilidades.     - Aceptar las frustraciones.     - Estar siempre dispuesto a la acción.     - Afrontar nuevos retos.     - Sentirse capaz de influir en otros.     - Mostrar amplitud de emociones y sentimientos. TIPOS DE MOTIVACIÓN HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

3° = la centrada en la valoración social: la aceptación y aprobación que se recibe por parte de las personas que el alumno considera superiores a él. la motivación social manifiesta en parte una relación de dependencia hacia esas personas. 4° = motivación que apunta al logro de recompensas externas: en este caso estamos hablando de los premios, regalos que se reciben cuando se han conseguido los resultados esperados. TIPOS DE MOTIVACIÓN

EL DESINTERES = EL ABURRIMIENTO El aburrimiento es lo opuesto a la motivación. El aburrimiento, tedio o hastío es un estado de desinterés o de falta de energía, como reacción a estímulos que se perciben como monótonos, repetitivos o tediosos. puede ser un estado de ánimo pasajero en la mayoría de los casos, pero en otras ocasiones, es permanente y posiblemente tiene que ver con la depresión.

INICIA CON UN ESFUERZO AUTOMOTIVACIÓN

automotivación “ Su médico les ha informado que sólo les queda un año de vida y ustedes están convencidos de que el diagnóstico es correcto. Describan cómo cambiaría su vida esta noticia”.