LES DISSOLUCIONS Definició: una dissolució és una mescla homogènia formada per un component majoritari, que s'anomena dissolvent, i una o diverses substàncies.

Deixar de fumar, tota una aventura!. Fumar és una complexa conducta en la què intervenen aspectes bioquímics, psicològics i socials.
CLASSE:ELS ÀNECS PARVULARI 5 ANYS CEIP BARÓ DE VIVER
EDUCACIÓ FARMACÈUTICA
AIGUA I ACTIVITAT FÍSICA
Parts de l’aparell digestiu
UNA TARDA QUALSEVOL D’UN DIA QUALSEVOL
Ponència Una educació per a un nou país.
Inspirant llàstima o fent-nos responsables
MÚLTIPLES I DIVISORS.
LA PLUJA ÀCIDA.
5.
Cercar el sentit de la vida, de les coses i de la mort és com una necessitat primària. Fins quan, Senyor, seguireu oblidant-me? Fins quan m’amagareu la.
Google Scholar citations
MÚLTIPLES I DIVISORS ESCOLA EL Cim- 6è de primària.
LA NUTRICIÓ Sisé de Primària.
TEMA 5 : FUNCIÓ DE NUTRICIÓ
La respiració: Funció vital dels éssers vius.
Per què hi ha objectes que suren i objectes que no suren?
● Un home perseguit implacablement (v ● Un home perseguit implacablement (v. 9) apel·la al poder de Déu perquè el deslliuri dels seus adversaris.
APRENENT JUNTS.
Writer 2... posant els textos “en forma”!
2ª Qüestió: Quin tipus de mesures cal distingir
Les formigues.
Escola de Karate do Salvador Àlvarez
APARELL RESPIRATORI.
JÚPITER,SATURN,URÀ,NEPTÚ
Taller SOBRE l’aigua: L'inventor gota.
Éssers vius i éssers inerts
Tècniques teatrals APLICADES A L’AULA – What ROLE do YOU play?
Tema 5. L’atmosfera. Pàg 66 La Terra està envoltada per una barreja de gasos que anomenem atmosfera. Aquesta barreja de gasos és l’aire que respirem,
LA MESURA Mesurar és determinar quantes vegades cap una unitat en allò que es mesura.
Arnau Pajares, Abril Roqué, Umaru Ceesay, Laia Planas Curs:
TEMA 5 : FUNCIÓ DE NUTRICIÓ
IMPLIQUEM A TOTES LES CLASSES EN EL NOSTRE PROJECTE
L’aparell respiratori
QUÈ FA QUE UNA PILOTA BOTI MÉS QUE UNA ALTRA?
EXPERIMENT SOBRE EL TABAC
HORT = TREBALL EN EQUIP - 4t
L’aparell circulatori
FORA POLLS ! Estudi dels polls..
QUÈ FA EL NOSTRE COS AMB L’AIRE QUE AGAFA QUAN INSPIREM?
QUÈ LI FALTA A AQUEST COTXE? CEIP Marian Aguiló 4 anys A
Reptes per a incorporar les competències transversals a les nostres assignatures  M.Jesús Marco Galindo Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació.
ESCOLA CERVANTES (BARCELONA) CLASSE DE P-3 MARIA JOSÉ MATA
EL COLOR BLAU.
L’AIGUA A LA NATURA.
TEMA 5 : FUNCIÓ DE NUTRICIÓ
Repàs control matemàtiques
L’APARELL DIGESTIU.
L’Aparell Circulatori
HORT = TREBALL EN EQUIP - 4t
Coneixement del Medi Social i Cultural
Coneixement del Medi Natural
Introducció Al posicionament Web.
DNA als meus aliments??.
Els sistemes materials
Realitzat per: Xavi González i López.
QUIN EFECTE TENEN ELS ÀCIDS SOBRE ELS ALIMENTS?
El cos humà: Els aparells i els seus òrgans
AQUESTA QUARESMA TU POTS SER MÉS!
cicle de xerrades CIENCIADDICCIÓ
MPOC: Malaltia obstructiva crònica (EPOC)
NO TINGUIS POR, QUE JO SÓC AMB TU
AMB DÉU TOT ÉS POSSIBLE Paula García Ruiz
ESCOLA CERVANTES 5è APARELL CIRCULATORI.
EL QUADRAT LES MARIETES.
La necessitat d’experimentar
Juguem a endevinar? 4t.
CABREM TOTS AL GIMNÀS?.