Tutoría Inicial Tutoría 2 Instituto Tecnológico de Sonora Tutor: Nombre Nombre Apellido Apellido

1. Aprender a aprender 2. Estilos de aprendizaje 3. Video motivacional Orden del día 1. Aprender a aprender 2. Estilos de aprendizaje 3. Video motivacional

¿Quién es mi tutor? ¿Dónde lo encuentro? Tutor: Nombre Apellido Edificio: Cubículo: Horario: tutor@itson.edu.mx 410-90-00 ext. xyz

Tutoría Inicial curso 2 sin proyecto-opcional Aprendizaje es un cambio relativamente estable de la capacidad, disposición o comportamiento de un ser humano como consecuencia de las experiencias que vive. ¿qué es aprender a aprender? La habilidad para iniciar el aprendizaje y persistir en él, para organizar su propio aprendizaje y gestionar el tiempo y la información eficazmente, ya sea individualmente o en grupos.

Tutoría Inicial curso 2 sin proyecto-opcional APRENDER A APRENDER ser consciente del propio proceso de aprendizaje y de las necesidades de aprendizaje de cada uno. Determinar las oportunidades disponibles y ser capaz de superar los obstáculos con el fin de culminar el aprendizaje con éxito. Significa adquirir, procesar y asimilar nuevos conocimientos y capacidades, así como buscar orientaciones y hacer uso de ellas. Esta competencia conlleva a:

Tutoría Inicial curso 2 sin proyecto-opcional Antes de seguir avanzando, te invito a conocer a José Hernández (dar clic en la imagen)

¿cómo estudias? ¿cómo aprendes? Tutoría Inicial curso 2 sin proyecto-opcional Compartir al grupo la respuesta a la siguiente pregunta: ¿cómo estudias? ¿cómo aprendes? Las investigaciones han identificado las estrategias más útiles (así como las menos provechosas) para aprender; aún así, hay diferencias individuales y es importante que cada quien identifique los factores que facilitan o dificultan su propio aprendizaje.

Tutoría Inicial curso 2 sin proyecto-opcional Cada quien tiene sus propios estilos de aprendizaje para: Seleccionar la información, puedes ser visual, auditivo o kinestésico. Organizar la información, ya que hay quienes aprenden mejor de una experiencia directa y  concreta; y otros que prefieren una experiencia abstracta, que es la que tenemos cuando leemos acerca de algo o cuando alguien nos lo cuenta. Además estas experiencias (abstractas o concretas), se transforman en conocimiento cuando las elaboramos de alguna de estas dos formas: reflexionando y pensando sobre ellas experimentando de forma activa con la información recibida

Tutoría Inicial curso 2 sin proyecto-opcional Si quieres indagar más sobre los estilos de aprendizaje, puedes consultar estas páginas: http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0029/File/Objetos_Didacticos/TPEmpleabilidad/modulo7/Recursos_conceptuales_APRENDER_A_APRENDER.pdf http://www.galeon.com/aprenderaaprender/

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