COMPETENCIAS DIGITALES DEL MAESTRO DEL SIGLO XXI.

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1 COMPETENCIAS DIGITALES DEL MAESTRO DEL SIGLO XXI

2 Competencias digitales “Una educación que solo prime la memoria y el dominio de determinadas habilidades tiene cada vez menos sentido en este mundo complejo y cambiante. Debemos desarrollar en nuestros alumnos habilidades y competencias basadas en la complejidad. El conocimiento mal estructurado, poliédrico y en interacción, la enseñanza basada en problemas, el empleo de estrategias de narratividad, invitan al alumno a investigar, dialogar, reconstruir la información y generar su propio aprendizaje, relevante y significativo. Son algunas de las estrategias desde las que ha de partir la innovación educativa para hacer frente a la sociedad del siglo XXI.” (Aznárez y Callejón) Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo. (A. Einstein)

3 Competencias digitales ¿Cómo involucrar a los estudiantes? Disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información y para transformarla en conocimiento. Implica ser una persona autónoma, eficaz, responsable, crítica y reflexiva al seleccionar, tratar y utilizar la información y sus fuentes, las distintas herramientas tecnológicas y los distintos soportes.

4 Competencias digitales Estándares educativos en competencia digital sobre lo que el discipulo debe saber y ser capaz: ● Creatividad e innovación ● Comunicación y colaboración ● Investigación y fluidez investigadora ● Pensamiento crítico, resolución de problemasy tomas de decisiones ● Ciudadanía digital ● Funcionamiento de la tecnología y conceptos

5 Competencias digitales ¿Cómo hacerlo? Encuentra dos o Más maestros en tu sede que estén interesados en aprender y utilizar las TIC. Identifica la persona adecuada que puede proporcionar apoyo técnico y la configuración de las computadoras y la red. Identificar algunos edu-bloggers que están hablando de las TIC ¡ Delega! Asigna a cada miembro de tu equipo algunos de los blogs seleccionados.

6 Competencias digitales e Leer, estudiar y discutir libros sobre la enseñanza y aprendizaje y el mundo que estamos haciendo. Calendario de reuniones periódicas (una o dos veces al mes) para discutir lo que se ha aprendido y lo que se quiere aprender. Iniciar un grupo del.icio.us (un servicio d marcadores sociales) para organizar y compartir recursos de la Web.del.icio.us Empezar un wiki para publicar notas, enlaces, y dar instrucciones paso a paso

7 Competencias digitales Unirse a una o varias redes sociales como: Comienza tu propio blog para compartir reflexiones sobre lo que estás aprendiendo y cómo lo estás aprendiendo. Wasap Facebook

8 Competencias digitales ¿Cómo aplicarlo? 1.Acceso: aprender el uso básico de la tecnología 2.Adopción: apoyo a una forma tradicional de enseñar y aprender 3.Adaptación: integración en formas tradicionales de clase. 4.Apropiación: uso colaborativo, proyectos y situaciones necesarias. 5.Innovación: descubre nuevos usos de la tecnología y combinan las diferentes modalidades.

9 Competencias digitales Algunos enlaces: Curso TIC: http://www.proyectohormiga.org/profes/cursotic/index.htmlhttp://www.proyectohormiga.org/profes/cursotic/index.html Blog sobre competencias: http://competentes.wordpress.com/http://competentes.wordpress.com/ Recopilación de Blogs educativos: http://www.aulablog.com/planeta/ Estándares Nacionales: http://www.iste.org/Content/NavigationMenuhttp://www.aulablog.com/planeta/http://www.iste.org/Content/NavigationMenu /NETS/SpanishNETS-S2007.pdf Competencias digitales de los docentes (Pere Marques) http://dewey.uab.es/pmarques/competenciasdigitales.htm http://dewey.uab.es/pmarques/competenciasdigitales.htm IV Congreso Regional de Educación. Competencias básicas y práctica educativa http://213.0.8.18/portal/Educantabria/ Congreso%20Competencias%20Basicas/index.html

10 Competencias digitales Muchas Gracias por su atención