Servicios para los Padres, la Comunidad y los Estudiantes Destrezas para la Comprensión y Estrategias Módulo I: Hacer predicciones Servicios para los Padres, la Comunidad y los Estudiantes

METAS DEL DISTRITO 2. Competencia para todos 3. 100% de asistencia 1.  100% de graduación 2.  Competencia para todos 3.  100% de asistencia 4.  Participación de los Padres y la Comunidad 5.  Seguridad Escolar

¡La lectura es la a el aprendizaje!

Algo memorable...

La comprensión de la lectura es la capacidad de leer el texto, procesarlo y entender su significado.

Idea principal y detalles Propósito del Autor Hacer predicciones Hacer inferencias Comparar y contrastar Hacer conexiones Causa y efecto Idea principal y detalles Visualizar Resumir

Hacer Predicciones

Objetivos Para aumentar nuestro entendimiento de la estrategia hacer predicciones para la comprensión de la lectura Utilizar oraciones de ejemplo y organizadores gráficos para apoyar que los estudiantes utilicen esta estrategia Participar en las actividades de aprendizaje que apoyan el aprendizaje en el hogar

Vocabulario predecir confirmar pensar verificar revisar pronosticar anticipar

Tertulia

Hacer Predicciones Una estrategia en la cual los lectores utilizan información del texto que leen y sus experiencias personales para anticipar los que están por leer.

Hacer Predicciones ¿Por qué sí? La anticipación y predicción son las características claves de la lectura eficaz Promueve el uso de conocimientos anteriores Mejora la capacidad de hacer inferencias Proceso continuo que de manera activa el lector participa Mejora que se retenga la información

Hacer Predicciones ¿Cómo? Se hace uso del título, ilustraciones y características del texto para hacer predicciones Enfocarse en el texto que se lee Constantemente pensar en lo que viene Refinar, revisar y verificar las predicciones una vez se va adquiriendo más información mientras se lee Repetir el proceso y hacer nuevas predicciones

Hacer Predicciones ¡Practiquemos!

Organizador Gráfico Entonces Mi predicción es... Primero ¿Se confirmó su predicción? _______ Si no, ¿qué pasó en su lugar?___________________

Inicios de Oraciones Yo pronostico que____________ pasará porque_______________. Primero pensé que_________________, pero ahora espero que___________. Yo preveo que___________________porque___________________________. Debido a que _____________________, puede suponer que ______________. Deseo cambiar mi predicción a ______________ porque_________________. Mi predicción se confirmó/verificó cuando____________________________. Mi predicción fue desmentida cuando ________________________________. Después de analizar las características del texto, yo supongo que _________.

Hacer Predicciones

Hacer Predicciones “Mr. Nibbles”

Hacer Predicciones “Mr. Nibbles” ¿Qué evento es más probable que ocurra después? Mr. Nibbles quedará atrapado en la ratonera. ¿Qué evidencia del texto y de sus propia experiencia aportan sus predicción? Yo creo esto porque el aparato con el que se topa Mr. Nibbles es una ratonera. Él intenta remover el queso de la trampa. Esto probablemente causará que quede atrapado en la ratonera.

¿Cuáles son los beneficios de utilizar la estrategia Hacer Predicciones durante la lectura? A. Mejora la capacidad de hacer inferencias B. Mejora que se retenga la información C. Usted puede gozar de una carrera futura en la Red de Videntes D. A y B

Hacer Predicciones VOCABULARIO PARA PRONOSTICAR Seleccionar de 3 a 4 palabras de un libro/poema/artículo que su hijo está por leer. Pida que su niño pronostique las definiciones de las palabras en base a los componentes de la palabra, raíz de la palabra y previos conocimientos. Pida que su hijo escriba oraciones que él/ella anticipa ver en la selección de lectura. Pida que su hijo lea y evalúe sus oraciones.

Hacer predicciones RECORRIDO DEL LIBRO Con un libro, pida que su hijo haga una lista de las diferentes características del texto que le dan pistas acerca del texto como: los títulos de los capítulos, mapas, índice y la carátula del libro. Basado en esta información, pida que su hijo haga predicciones acerca de lo que discutirá el texto.

Hacer predicciones NOTICIAS Seleccione un artículo de un periódico Pida que su niño cubra el artículo con un papel solo dejando el título. Pregunte que su hijo lea el encabezado en voz alta para hacer la predicción acerca de la historia y contestar a las preguntas quién, qué, cuándo, por qué y cómo. Pida que su hijo lea el primer párrafo del artículo y discuta si él/ella puede confirmar o descartar su predicción. Continuar leyendo y parar de vez en cuando para hacer predicciones

Objetivos Para aumentar nuestro entendimiento de la estrategia Hacer Predicciones para la comprensión de la lectura Utilizar oraciones de ejemplo y organizadores gráficos para apoyar que los estudiantes utilicen esta estrategia Participar en las actividades de aprendizaje que apoyan el aprendizaje en el hogar

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