Etapas del desarrollo psicológico. Una perspectiva general. HERVE PEREZ BAEZA

¿Evolución o involucion ?

La psicología evolutiva ha estudiado los diferentes momentos por los cuales el ser humano va desarrollando las capacidades físicas e intelectuales que posee desde que nace, para que las intervenciones que desarrollemos con los diversos colectivos, puedan ajustarse a las necesidades marcadas por la etapa evolutiva que estemos atravesando. En este sentido veremos que dicho desarrollo comprende factores tanto biológicos, como culturales y sociales.

ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO: INFANCIA, ADOLESCENCIA, MADUREZ Y SENECTUD. El desarrollo de la persona humana: diferentes modelos y perspectivas que lo han abordado. El desarrollo se refiere a los cambios psicológicos y físicos, tanto cualitativos como cuantitativos, que acontecen a lo largo de toda la vida del ser humano. Estos cambios tiene mucho que ver con: La etapa de la vida en la que la persona se encuentre. Las circunstancias culturales, históricas, y sociales en las que su existencia transcurre. Las experiencias particulares de cada uno.

El desarrollo, aunque se estudie por etapas, es un proceso continuo.

Enfoque coductista. Se basa en el empirismo, limitándose a estudiar lo que puede ser definido en términos operacionales y aquello que puede ser medido y cuantificado. Son ambientalistas: lo importante no es el organismo sino lo que llega de fuera de él. El desarrollo carece de una dinámica interna y es sólo una historia de aprendizajes.

Modelo Organicista (cognitivista). Este modelo parte de la existencia de la existencia de determinadas características innatas del ser humano. Defienden que el desarrollo de todos los seres humanos pasa por una serie de estadios o fases que constituyen universales evolutivos para el desarrollo del ser humano.

¿Como crees que el entorno actual determine el desarrollo psicológico ?

Modelo del Ciclo Vital. Critica a la psicología tradicional, sólo centrada en el estudio de la infancia y adolescencia. Asume que los procesos de cambio acontecen también en la adultez y la vejez. Resalta la importancia de múltiples factores en el desarrollo , biológicos, culturales…).

Referencias: La salud de los jóvenes: un desafío para la sociedad, 2000, Informe Salud para todos en el año 2000, pag. 12. OMS. Los adolescentes, en OMS - WHO. http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/puericultura/desarrollo_adolescente%282%29.pdf «Infografía: La madurez, las emociones y el cerebro de los adolescentes».