Elsa gordillo, rebeca de la iglesia, elsa alonso Síndrome de Asperger Cultura científica 1ºbach b Elsa gordillo, rebeca de la iglesia, elsa alonso

Concepto El síndrome de Asperger (SA) es una condición neurobiológica, conjunto de características mentales y de conducta que forma parte de los trastornos del espectro autista. Es uno de los cinco trastornos definidos bajo la categoría de “Trastorno Generalizado del Desarollo” o trastorno del espectro del autismo. (TEA)

Historia del Asperger

Historia En 1943 Hans Asperger un físico Austriaco, publicó un informe que describe a niños de inteligencia y desarrollo de lenguaje típico con interacciones sociales y capacidades comunicativas deterioradas debido a esa aportación se pasó a llamar síndrome de asperger en su honor. En 1994 apareció por primera vez el término “Asperger” en el manual del DSM-IV como un síndrome separado y distinto al “trastorno autista” o autismo. En 2013, el DSM-V remplazó los diagnósticos separados tales como el síndrome de Asperger, Autismo, y los otros Trastornos Generalizados del Desarrollo y los unió en el mismo diagnostico llamado el Espectro de Desórdenes de Autismo.

Día Internacional del Asperger El 18 de febrero se conmemora, desde el año 2007, el Día Internacional del Síndrome de Asperger, en reconocimiento a las investigaciones del pediatra austríaco Hans Asperger, que permitieron describir por primera vez este síndrome en los años 30 y 40 del siglo pasado. Y también para dar visibilidad al colectivo y promover la acción política y social para la reivindicación y promoción del ejercicio efectivo de los derechos de las personas con Síndrome de Asperger y sus familias. 

Cuadro clínico

Causas Múltiples causas dependiendo del TEA Factores comunes de los TEA Genéticos Ambientales Síndrome de Asperger especialmente ligado a la genética variabilidad genética observada en niños. Se desconocen los mecanismos básicos, no hay ningún gen específico responsable. Manifestación de síntomas atenuados en familiares del Asperger. Grupo común de genes determinados por alelos que predisponen al desarrollo del Asperger.

Prevalencia y epidemología Resultados y estimaciones de estudios muy variables. Tasa oscila entre el 0,03 y los 4,84 casos por cada 1000 individuos. Entre ninguna y cinco posibilidades de presentar SA Es el más frecuente entre los TEAs Hay un caso de Asperger por cada cinco de autismo. Más de la mitad alcanza la edad adulta sin diagnóstico. Más probabilidad en varones que en mujeres.

Síntomas a nivel biológico Causa un trastorno del desarrollo cerebral, concretamente de las conexiones neuronales mediante sinapsis. Procesamiento de la información distinto Maduración y conformación del cerebro parecen alteradas, a destiempo, irregularmente, desde el primer-segundo trimestre de la vida intrauterina.

Síntomas en el comportamiento Interacción social y afectividad Intereses restringidos y repetitivos Lenguaje y discurso

Trastornos asociados al Asperger Trastorno de ansiedad y trastorno depresivo mayor: en el 65% de los casos de Asperger Depresión en adolescentes y adultos Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en niños. Epilepsia Trastorno de aprendizaje no verbal Tics, síndrome de Tourette y trastorno bipolar Trastorno obsesivo-compulsivo

Tratamiento Orientado al manejo de la sintomatología estresante, a la enseñanza de habilidades sociales, comunicativas y profesionales. No tiene tratamiento como tal Se realizan terapias psicológicas y farmacológicas para entrenar las habilidades sociales y aprender a manejar la ansiedad. No abundan los datos de apoyen la eficacia de estas intervenciones.

Vídeo “Eso no se pregunta: Síndrome de Asperger”

Bibliografía https://www.asperger.es/asperger_origen_epidemiologia.html https://www.psicodiagnosis.es/downloads/asperger-espa.pdf https://www.asperger.es https://es.wikipedia.org/wiki/Síndrome_de_Asperger Para saber más acerca del Asperger… “Eso no se pregunta: Síndrome de Asperger” https://www.youtube.com/watch?v=-NpNGldTamQ Libro escrito por un Asperger: “Descubrir el Asperger”