Responsabilismo Lorraine Code (1987)
Tesis El concepto de responsabilidad puede permitirnos acentuar la naturaleza activa de los conocedores y/o creyentes, mientras que el concepto de falibilidad no nos lo permite.
Tesis Una evaluación de la búsqueda humana del conocimiento que se base en la responsabilidad resulta instructiva precisamente por la naturaleza activa y creativa de esa tarea
Virtud y virtudes intelectuales “La virtud es un estado tal […] que hace a un hombre bueno y capaz de llevar a cabo su función propia” (Aristóteles NE II, 4) La virtud es un concepto teleológico: la posesión y el ejercicio de la virtud tiende a conducirnos, de manera fiable, a la realización de ciertos fines.
Virtud y virtudes intelectuales La actividad cognitiva es tan central a la vida humana que cualquier evaluación del carácter humano tiene que tomar en cuenta la cualidad de esta actividad. Actividad cognitiva: percibir, razonaqr, saber, creer, hablar, imaginar, estar despierto; actividades que tienen su fuente en la experiencia del mundo y de uno mismo como parte del mundo: en la conciencia y la autoconciencia.
Virtud y virtudes intelectuales La virtud intelectual tiene más que ver con poseer un conjunto bastante constante y fiable de cualidades y capacidades que se manifiestan en la orientación de uno mismo hacia el mundo, hacia el propio yo que busca conocimiento, y hacia otros sujetos semejantes como parte del mundo.
Virtud y virtudes intelectuales Una habilidad para reconocer las exigencias que las situaciones imponen al propio comportamiento. La virtud primaria es la responsabilidad epistémica (sabiduría)