Evaluación psicopedagógica Rafa Pérez Milena – IES Albayzín, Granada @orientalbayzin www.orientacion.info rpmilena@orientacion.info
Del modelo del déficit al modelo de las necesidades.
Uso de Séneca para el IEP.
Entrevista con las familias y/o alumnado. Instrumentos.
- Documentación para el IEP: autorización y solicitud.
* Discapacidad intelectual. * Dificultad en el aprendizaje * AA.CC. - NEAE más frecuentes e instrumentos para evaluar y realizar el IEP: * Discapacidad intelectual. * Dificultad en el aprendizaje * AA.CC. *Compensación educativa * TDAH * Dificultades lectoescritura * Espectro autista