La destrucción creativa en el Sistema Educativo Alumna: Rebeca Valerio Alvarado

DEFINICIÓN La innovación es un proceso que debe adoptar todo sistema que busque perdurar a través de los años, no sólo por conveniencia propia sino porque el mercado así se lo exige.  Describe el proceso de innovación que tiene lugar en una economía de mercado en el que los nuevos productos destruyen viejas empresas y modelos de negocio.

Nuestras posiciones: Se acepta la destrucción. Se detiene la creación.

Tecnologías de la información y la comunicación Se usa a menudo para referirse a cualquier forma de hacer cómputo.  Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información: los ordenadores, los programas informáticos y las redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla. Se pueden clasificar las TIC según: Las redes. Los terminales. Los servicios.

en el Sistema de Apoyo Fijo en Problemas de Aprendizaje-MEP Modo de uso de las TIC en el Sistema de Apoyo Fijo en Problemas de Aprendizaje-MEP

Reproductores portátiles de audio y vídeo: dándole al estudiante la oportunidad de ver y entender el porqué de las cosas que se le enseñan. Un ejemplo de eso es la metamorfosis o la cadena alimenticia, cuando son niños muy pequeños es aún más sencillo usar este método.

Telefonía móvil A pesar de ser una modalidad más reciente, en todo el mundo se usa más la telefonía móvil que la fija. Si bien es cierto no es muy aceptada en los centros educativos a mí en mi oficio me funciona excelente, ya que me proporciona un nivel de atención sin igual. Obviamente tiene que ser moderno, para que funcione bien en el centro educativo. En uno de los videos comentaron que el uso del teléfono celular en clase podría ser productivo, siempre y cuando se use correctamente.

La televisión Funciona muy bien cuando se trata de enseñarle al niño los procedimientos de las cosas, por ejemplo una receta o un tutorial para hacer una manualidad. Especialmente para la historia, debido a que contiene mucha información.

La computadora portátil. Este artefacto les permite crear, organizar, redactar y presentar trabajos de investigación de una forma más creativa, más moderna y con mucha más ilusión y emoción.

Servicios de las TIC Las tecnologías están siendo condicionadas por la evolución y la forma de acceder a los contenidos, servicios y aplicaciones, a medida que se extiende la banda ancha y los usuarios se adaptan, se producen unos cambios en los servicios. Educación Comúnmente se utiliza el e-learning es el tipo de enseñanza que se caracteriza por la separación física entre el profesor (tutor o asesor) y el alumno, y que utiliza Internet como canal de distribución del conocimiento y como medio de comunicación.

Algo aún más importante es la interactividad Algo aún más importante es la interactividad. Las nuevas TIC se caracterizan por permitir la comunicación bidireccional, entre personas o grupos sin importar donde se encuentren. Esta comunicación se realiza a través de páginas web, correo electrónico, foros, mensajería instantánea, videoconferencias, blogs o wikis entre otros sistemas.

Ventajas de las TIC en Educación. Las imágenes pueden ser fácilmente utilizadas en la enseñanza y la mejora de la memoria retentiva de los alumnos. Los profesores pueden explicar más fácilmente las instrucciones y asegurar así la comprensión de las mismas. Los profesores pueden crear clases interactivas, haciendo esto que las lecciones sean aun mas entretenidas y aprovechadoras para los alumnos.

 Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia. Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación. Impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas competencias (integración, trabajo en equipo, motivación, disciplina, etc.) Facilidades. Exactitud.

Desventajas de las TIC en Educación. Los beneficios de esta revolución no están distribuidos de manera equitativa; junto con el crecimiento de la red Internet ha surgido un nuevo tipo de pobreza que separa los países en desarrollo de la información. Sistemas de computo y equipos muy caros. Difícil para los profesores usar las TIC, ya que no tienen experiencia con las misma.

Falta de privacidad. Aislamiento. Fraude. La configuración de los equipos.