NUEVAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN. clase01 NUEVAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN.

Que se entiende por Nuevas Tecnologías de información y comunicación (NTIC) La UNESCO define las "nuevas tecnologías de la información" como "el conjunto de disciplinas científicas, tecnológicas, de ingeniería y de técnicas de gestión utilizadas en el manejo y procesamiento de la información; sus aplicaciones; los computadores y su interacción con hombres y máquinas; y los contenidos asociados de carácter social, económico y cultural". Por tanto, en este contexto, entenderemos por "nuevas tecnologías de la información" el conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), soportes de la información y canales de comunicación relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizados de la información.

Nuevas tecnologías de la información y Comunicación Realidad Virtual Multimedia Redes N.T.I.C ............... Televisor vía Satélite La denominación “Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación” es utilizada para referirse a los nuevos medios No se debe olvidar que lo nuevo viene conectado con lo anterior o tradicional: cine, proyectores de diapositivas, retroproyectores, video, la televisión y la informática. Hoy giran no solo de forma aislada, sino, de manera interactiva e interconectada, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas y potenciar las que pueda tener de forma aislada. Este paradigma de las nuevas tecnologías descansa en las redes informáticas, que permite la interacción de los ordenadores o computadoras ampliando su potencia y funcionalidad que tiene en forma individual, permitiendo no solo procesar información almacenada en soportes físicos, sino también acceder a recursos y servicios prestados por ordenadores situados en lugares remotos. Videoconferencia Nuevas tecnologías de la información y Comunicación

UNA CLASIFICACIÓN DE LAS NTIC Las Aplicaciones Informáticas PRODUCTIVIDAD EDUCATIVAS Se basan en un modelo asociativo de aprendizaje. Utilizan la figura del tutor. Feed-back (externo), Respeto a los ritmos de aprendizaje, y Evaluación formativa y sumativa Ejercitación y Práctica Tutoriales Simulaciones Tutoriales Inteligentes Aplicaciones Multimedia Procesador de textos Hoja de Cálculo Gestor de Base de Datos Presentaciones Diseño gráfico Se basan en el modelo conductista (aprendizaje programado) de Skinner. Feed-back (externo), Respeto a los ritmos de aprendizaje, y Seguimiento Requieren un análisis detallado de los contenidos informativos, que lleve a su correcta organización, y al análisis de sus relaciones Permiten realizar tareas de cálculo en las que se precisa que el alumno organice y estructure la información Suponen la implantación de la Inteligencia Artificial en el ámbito educativo. A partir de los módulos: temático, pedagógico y alumno Se basan en un modelo constructivista, de aprendizaje por descubrimiento. El alumno dirige su aprendizaje Elaboración de trabajos con contenido multimedia Puede ser utilizado por el profesor y los alumnos en la realización de textos y documentos Sistemas interactivos basados en el uso de hipertextos, en los que se integran contenidos multimedia. Realización y tratamiento de las imagenes