Español 3 10 de mayo de 2017
Leemos Lee por 10 minutos Abre tu cuaderno a sección 2. El Objetivo: Puedo leer y entender un libro de mi escogido Leemos Lee por 10 minutos Abre tu cuaderno a sección 2. Escribe por 5 minutos sin parar (without stopping) de tu libro necesita describir que pasó en tu libro. The students need to have a Spanish reading book. They can get them off my shelf. They need to read for 10 minutes. I will leave a timer up on the computer for you. When they are finished they need to open their notebooks to Section 2 and write for 5 minutes about what they read. They must write until the timer sounds. Afterward, you can have the kids get in groups of 3 and discuss what they wrote for 5 minutes. Tell them this is a conversation, so be sure to ask questions about the book. When this is done go to the next slide.
Preguntas, preguntas, preguntas Pregunta un compañero de clase una pregunta del calendario o una pregunta personal y una pregunta de un evento corriente.
El examen final Quita la mesa. Necesita un bolígrafo o lapíz. Hay 3 partes de examen: Escucha la información que yo les digo. El parte de hablar es en CANVAS. Cuando estás terminado pon sus papeles del examen en la caja para tu clase.
Los eventos Corrientes: Mueren ocho militares en un accidente de avión en cubA Lee el artículo del accidente. Contesta las preguntas del artículo: 1. ¿Cuántas personas se murieron en el accidente? 2. ¿Qué causa el accidente? 3. ¿Cuál era los rumores previos? 4. ¿Dónde fabrican los aviones? 5. ¿Este accidente afectua el viaje de las personas de Cuba? ¿Por qué or por qué no?