Español 3 3 de marzo de 2017.

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1 Español 3 3 de marzo de 2017

2 Leemos Escribe 5 palabras desconocidas y defínelas.
Leemos por 10 minutos Después de leer en sección 2 de tu cuaderno Escribe la fecha corta Escribe el título de tu libro y las páginas que leíste. Escribe 5 palabras desconocidas y defínelas. Escribe un párrafo describiendo que tú Leíste. Have the students read for 10 minutes, when they have completed reading for 10 minutes they need to do the following things. Open their notebooks to section 2 and write the date on their entry, the title of the book and what pages they read. They need to write 5 unknown words and translate them to English. Then they need to write a paragraph explaining what they read. This should take about 5-7 minutes ot complete this activity.

3 Preguntas y respuestas
Practicamos preguntas y respuestas del calendario y personales. Sea creativo con sus preguntas y respuestas. When the reading log is complete have the students ask and answer calendar and or personal questions to various class members. This should take about 5-7 minutes. You can use my sticks up front to have them do this activity.

4 Las Escenas de tu vida Califica con tu compañero la situación 5
Entrégala en la caja para tu clase. Empieza con la introducción. El mínimo de 2 párrafos. Have the kids partner read their situation 5 stories and peer edit them. When they are don they need to write their introduction to their autobiography. It needs to be a mínimum for 2 paragraphs with some demographic information about them and some information about their family.

5 El cuento nuevo: Capítulo 5- Lección 2 “Quiero rocas para mi perro
El cuento nuevo: Capítulo 5- Lección 2 “Quiero rocas para mi perro.” Para la clase 2 El Pasado El Presente Pensaba que podía consequir- s/he thought s/ he could get decidió hacer un viaje- s/he decided to take a trip Las llevó- He took them Llamado- called Piensa que puede conseguir- s/he thinks s/he can get Decide hacer un viaje- s/he decides to take a trip. Las lleva- He takes them.