TEMA 1. COMPETENCIAS DEL PROFESORADO EN EL MANEJO DE LAS TIC 1.1 Competencias para utilizar tecnologías de la información y la computación. 1.2 Competencias para buscar, analizar y evaluar información 1.3 Competencias para comunicar, colaborar, publicar y producir información en AVA 1.4 Formación de los docentes y la elección de dispositivos para la práctica educativa en línea

competencias

Competencias “… un conjunto identificable y evaluable de capacidades que permiten desempeños satisfactorios en situaciones reales de trabajo, de acuerdo a estándares históricos y tecnológicos vigentes.” “… en la definición de competencia se integran el conocimiento y la acción.” Fuente: Catalano, Ana María (2004). Diseño curricular basado en normas de competencia laboral: conceptos y orientaciones metodológicas. 1º . ed. - Buenos Aires: Banco Interamericano de Desarrollo. Pag. 38

Competencia “Un saber hacer complejo resultado de la integración, movilización y adecuación de capacidades, habilidades y conocimientos utilizados eficazmente en situaciones que tengan un carácter común” Lasnier (2000)

La Competencia integra: Conocimientos Destrezas Actitudes Valores Virtudes

Competencias Laborales Desarrolla activamente Estrategias innovadoras en el aula. Competencias Laborales Manejo de Estrategias innovadoras. COMPETENCIAS Conocer estrategias Innovadoras. CAPACIDADES DESTREZAS Aplicar estrategias Metodológicas. HABILIDADES CONOCIMIENTOS Relación de estrategia y técnicas metodológicas. ACTITUDES Manejar teóricamente Estrategias innovadoras. Interés por aprender a enseñar.

¿ Qué es ? PENSAR , SENTIR Y ACTUAR Aprendizaje de competencias PROCESO DE CAMBIO EN LA FORMA DE PENSAR , SENTIR Y ACTUAR DEL ESTUDIANTE ¿ Qué es ?

Enseñanza de competencias Estimular al alumno a ... PENSAR HABLAR HACER

competencias 1.1 Competencias para utilizar tecnologías de la información y la computación.

competencias 1.2 Competencias para buscar, analizar y evaluar información

competencias 1.3 Competencias para comunicar, colaborar, publicar y producir información en AVA

competencias 1.4 Formación de los docentes y la elección de dispositivos para la práctica educativa en línea BLOGS REVISTAS ONLINE WIKISPACES EDUTEKA WEBQUEST OBJETOS DE APRENDIZAJE REAS CASO DE ESTUDIO

abp

abp Problema: Formas parte de un grupo de consultaría educativa y se te ha solicitado que desarrolles un proyecto para reducir el problema de la brecha digital que sufre una escuela que no posee medios tecnológicos para acercar a los 500 estudiantes y 60 docentes al uso de las TIC´s, el proyecto esta limitado a un presupuesto de $80000. Los grupos son de 50 alumnos; los docentes no saben computación o es muy reducido su conocimiento, no poseen sala de computo y todos los salones se encuentran ocupados en el único turno matutino con el que cuentan. El reporte deberá cumplir con las siguientes características: 7 hojas Portada Cronograma de actividades. Solución tecnológica Sustento teórico de la solución tecnológica y económica Dibujo / Diagrama / Tabla de apoyo Conclusiones individuales por cada integrante Referencias Consulta de 2 referencias por integrante Formato APA

REGISTRO https://cacoo.com/ http://www.thatquiz.org/es/ REGISTRARSE EN LOS SIGUIENTES VINCULOS: https://cacoo.com/ http://www.thatquiz.org/es/ http://www.duolingo.com/ http://es.slideshare.net/ http://www.buenastareas.com/ http://www.eduteka.org/ http://prezi.com/

DESARROLLO DE PLATAFORMA