Aportes para pensar en nuestro trabajo en el Territorio Perspectiva de Género  Material Elaborado por Solange Borau

Género Refiere a los roles y características socialmente construidas y esperadas para varones y mujeres. Originalmente se usó en oposición al sexo, el cual designa las diferencias anatomofisiológicos del macho y la hembra humana. No se considera el género como una categoría "binaria", y menos aún complementaria, sino jerárquica. Mujeres y varones participan de relaciones de poder en las cuales ellas ocupan la posición subordinada.

El concepto de género plantea que las representaciones y valoraciones de lo femenino y lo masculino, las normas que regulan sus comportamientos, las atribuciones a cada sexo y la división sexual del trabajo, son producto de complejas construcciones sociales y culturales que se elaboran a partir de las diferencias sexuales y que constituyen modos de significar relaciones de poder y estructurar relaciones sociales en sus planes simbólicos, normativos, institucionales asi como la subjetividad individual.

DESIGUALDADES DE GÉNERO Se utiliza para referirse a fenómenos o procesos en los cuales no se otorgan iguales oportunidades, recursos, beneficios o satisfacción de necesidades a varones y mujeres, quedando en situación de desventaja un grupo respecto del otro. Las características biológicas han sido utilizadas para fundamentar la desigualdad e inferioridad de la mujer respecto del varón o para adscribirle características particulares que la relegan al plano doméstico y al ámbito privado. ( Fuente: Gender for Broadcasters:

El Feminismo  Es un movimiento social, con expresión política y pensamiento democratizador. Constituye una propuesta de contracultura democrática frente a sociedades androcéntricas y patriarcales que, por excluyentes y subordinadoras de la mitad de la población (las mujeres), resultan autoritarias. (Line Bareiro, 2009, Flacso, Seminario 2)

Porque el Trabajo con PG en las Organizaciones Mixtas  En las Organizaciones mixtas participan mujeres y hombres donde ambos están cruzados por estas construcciones sociales  Hombres y Mujeres deben conocer estas diferencias y desigualdades para poder trabajarlas- modificarlas-reconstruirlas (no es solo una cuestión que le pasa a las mujeres)  Hombres y mujeres desarrollan su subjetividad de manera diferente

Que Tener en cuenta en nuestras intervenciones  Distribución de roles y funciones  Tomas de decisiones  Participación  Diagnósticos y Elaboración de Proyectos  Soberanía alimentaria  Tierra  Agua  Salud ?  Otros …

Porque el Trabajo con Grupos de Mujeres  Lograr un empoderamiento de las mujeres de las organizaciones.  Espacio propio de reconocimiento, identidad, reelaboración, fortalecimiento de la autoestima.  Espacio de ejercitación del uso de la palabra.

Que trabajar con ellas  Todo lo anterior (roles y funciones, toma de decisiones, tierra, agua, proyectos, etc.)  Trabajo productivo y reproductivo. Hacerlo visible  Aportes de las mujeres en la economía de la chacras y de la organización. Hacerlo visible  Participación Política, la participación en lo público  Sexualidad  Violencias (no solo la fliar. Sino institucional, etc)  Autoestima  Necesidades Practicas y Estratégicas (Nancy F.)

Lo que NO (cuando hablamos de género)  Trabajo de Género Trabajo con Mujeres  Trabajo con Mujeres Trabajo desde una perspectiva de Género  Trabajo con Mujeres Solamente trabajar con temas como Violencia Fliar./Salud/Lo Privada (hogar, trabajo doméstico, etc.)

Lo que SI  Conocer las desigualdades de género y los mecanismos que las estructuran.  Intervenir de manera que no reforcemos esa desigualdad y propiciemos relaciones mas democráticas e igualitarias.  Intervenir propiciando el empoderamiento de las mujeres dentro de la chacra, el paraje, la comunidad, las organizaciones, etc.