CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA: Licenciado en Enfermería Modalidad a Distancia NOMBRE DEL CURSO: Curso propedéutico. ESCRITO SOBRE: EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES ASESOR: Aris Judit Miranda Lavastida ALUMNO: ERIKA LAYMARI DE LA CERDA LOERA LUGAR: Tecate, Baja California FECHA: 03 de Mayo de 2015.

Evaluación de los aprendizajes Plataformas de uso educativo. ¿Qué son y qué opinas sobre las plataformas de uso educativo? Las plataformas de uso educativo son plataformas virtuales que se apoyan en programas o paquetes de software aplicados en el internet. Estas se utilizan para fines didácticos y sirven para desarrollar el aprendizaje mediante la interacción tutor - alumno y alumno - alumno, mediante el uso de foros y otras herramientas de apoyo que permiten la interacción tripartita aunque no siempre pueda llegar a ser simultánea. De éstas puedo opinar que son: Son una fuente para la distribución de contenidos formativos. Permiten la conunicación entre alumnos a pesar de que es a distancia. Se tiene un guía o tutor que te asesora en cada actividad. El recurso de tener un asesor te permite no desanimarte y continuar con el curso.

Moodle y sus herramientas ¿Después de haber tomado este curso, qué opinas ahora sobre Moodle? Primero que nada puedo decir que: Es una forma accesible para aquellos que no tenemos un horario de actividades normales ya que puedes entrar a cualquier hora. Los iconos te ayudan a identificar con facilidad las actividades a realizar. Sus herramientas te permiten un mayor acceso a la información y aprendizaje. Relativamente es fácil de usar, claro está una vez que te has familiarizado con ella. El menú de opciones es claro y completo Puedes ver el registar tanto de las actividades recientes como de las anteriores. También tienes acceso a tus calificaciones. Puedes modificar tu perfil o actualizarlo. Es una manera fácil de comunicarte con tu asesor o tus compañeros.

Educación en modalidades no convencionales ¿Cuáles son los beneficios de la educación a distancia? Tienes acceso al aprendizaje de alto nivel sin salir radicalmente de tu rutina. No importa la edad que tengas, por ejemplo, si eres muy adulto, muchas veces te daría pena ir a la preparatoria o a la universidad y de esta forma no habría ningún tipo de cohibición. Es de fácil acceso por ejemplo para aquellas personas que tienen algún tipo de discapacidad. Tu administras tu tiempo de actividades y de estudio. Es muy probable que tus gastos de colegiatura o al menos los viáticos sean menores ya que puedes estudiar desde tu casa sin necesidad de trasladarte a un centro de estudio.

¿Qué rol debes desempeñar como estudiante en esta nueva modalidad educativa no convencional? El alumno viene siendo como un aprendiz y pienso yo como un autodidacta. Depende de su capacidad de disciplina y entrega para seguir adelante. La motivación en parte viene del maestro, pero sobre todo del empeño de el estudiante. El estudiante se convierte en un investigador y recolector de información además de que puede retroalimentarse al compartir con sus compañeros en el foro.

Estrategias de aprendizaje. ¿Cuál es tu opinión sobre la realización del ejercicio de metacognición, conocer tu estilo de aprendizaje y la elaboración de tu conograma de actividades? Pienso que todos los ejercicios que se realizaron me ayudaron a conocer un poco mejor mis puntos fuertes y también los débiles; al evaluarlos, podemos trabajar con los que sabemos ahora son nuestro mejor apoyo. Aunque mi estilo de aprendizaje no está bien delimitado, creo que esa amplitud me permetirá aplicar mis técnicas según sean requeridas conforme el tema sea solicitado. Me ha servido mucho el cronograma para determinar o delimitar mis actividades, ya que son muchas y no sabía como organizarlas. Sin embargo, de esta manera, podré poner un mejor orden tanto a mis ideas como a mis actividades.

Procesamiento de la información. Retoma los comentarios y conclusiones de esta actividad. Es importante que conozcamos que existen diversas formas de procesar la información. Estos elementos nos serán de gran ayuda para hacer uso adecuado de la misma, el alumno debe: Planificar y organizar su estudio Organizar un horario de actividades Aplicar estrategias de comprensión lectora Esquematizar con mapas de aprendizaje Repasar y Retroalimentarse entre otras cosas.

Por otra parte, es importante que conozcamos las estrategias de aprendizaje como: Los ensayos Resúmenes Mapa mental Redes semánticas Síntesis El subrayado y Cuadros sinópticos entre otras herramientas. Cuando el alumno domina estos elementos, estrategias y herramientas de aprendizaje, con mayor facilidad comprenderá los temas y podrá porfundizar en sus investigaciones ya que se encontrará mejor familiarizado con los métodos de búsqueda, razonamiento y procesamiento de la información.

Auto evaluación general de curso, comentarios y conclusiones. El curso me pareció muy interesante, me ha servido para conocer los nuevos conceptos del aprendizaje a distancia, me ha ayudado también a recordar algunas de las herramietas y estrategias que tenemos a la mano para procesar la información, etc. Por otra parte me ha permitido ensayar la ya olvidada comprensión lectora y los mapas de aprendizaje. Algunas situaciones salieron a relucir con este curso, conceptos y elementos que parecían estar dominados debido a la experiencia adquirida a lo largo de la vida estudiantil. La plataforma me pareció muy completa, siento que no le hace falta nada por ofrecer para apoyarnos en el desarrollo del aprendizaje; la comunicación de la asesora fue casi simultánea y eso ayudó a avanzar sin problemas. Esta nueva modalidad a distancia y la plataforma moodle, es necesaria e importante para todas aquellas personas que como yo no podemos asistir a una escuela regular; esto nos brinda la oportunidad de acceder a las mejores universidades y con los mejores programas y a emprender una carrera de aprendizaje que no concluye con el tiempo del programa. Es importante mencionar que se debería promover aun más esta herramienta tecnológica de aprendizaje para que más personas puedan contar con este privilegio.