ESCUELA DE ESTUDIOS PROFESIONALES PROGRAMA AHORA UNIVERSIDAD DEL TURABO PodCast: Tipos de Avalúo y la Tecnología Johanny Alvarado Quiles ETEL 602 Avalúo de los Cursos en Línea

CONCEPTOS A DISCUTIRSE  Pre – Evaluación  Evaluación  Evaluación Formativa  Evaluación Sumativa  Examen  Auto – Evaluación  Avalúo  Técnica de Avalúo  Herramienta Web 2.0 para el Avalúo

PRE - EVALUACIÓN  Conocimiento Previo  Nivel de Destreza  Guía para diseñar:  Contenido Relevante  Actividades de Aprendizaje

EVALUACIÓN  Mide lo aprendido  Valora / Califica el aprendizaje  Aprovechamiento Académico  Existen dos Tipos  Formativa  Sumativa

EVALUACIÓN FORMATIVA  Es un proceso continuo.  Tiene como objetivo mejorar la instrucción antes de que llegue a la etapa final.  Desarrolla destrezas en el alumno como:  Trabajo colaborativo  Pensamiento crítico  Resolución de problemas

EVALUACIÓN SUMATIVA  Se realiza luego de completarse todo el curso y se verifica la efectividad total de la instrucción. Nos ayuda a planificar para una futura ocasión.

EXAMEN  Instrumento de Evaluación  Revisar lo aprendido  Ofrecen retroalimentación  Diagnóstica dudas más recurrentes  Determina el progreso de los estudiantes

AUTO - EVALUACIÓN  Proceso que permite al estudiante corroborar su propio aprendizaje.  Permite identificar las áreas de mayor dificultad.  Motivación  Efectividad del proceso enseñanza – aprendizaje.

AVALÚO  Proceso de obtener, organizar y presentar información variada sobre qué aprende el/la estudiante y cómo lo aprende, usando diferentes técnicas, en distintos momentos del proceso enseñanza-aprendizaje.  Procedimiento sistemático mediante el cual se recopila información a través de diferentes récnicas y medios para determinar el nivel de efectividad del proceso enseñanza – aprendizaje.

TÉCNICA DE AVALÚO  Preguntas Abiertas / Cerradas  Reacción Inmediata  Papel de un Minuto  Pruebas Cortas  Diario Reflexivo  Reseñas  Lista de cotejo  Portafolio  Mapa de Conceptos  Rúbricas  Lista Focalizada  Tirillas Cómicas  Debates  Dinámica de Grupos

HERRAMIENTA WEB 2.0 PARA EL AVALÚO  Blogs  Encuestas  Wikis  Podcasts  Prezi, Spicynodes  Present.me  Quizlet  Herramientas de Google  Google Forms  Google Drive  Google Sites  Etc.

REFERENCIAS  Conrad, R. and Donaldson, J.A. (2011). Engaging the Online Learner: Activities and Resources for Creative Instruction. California: John Wiley & Sons, Inc.  Palloff, R. and Pratt, K. (2009). Assessing the Online Learner: Resources and Strategies for Faculty. California: John Wiley & Sons, Inc.  Simonson, M., Smaildino, S., Albright, M., Zvacek, S. (2012). Teaching and Learning at the Distance: Foundations of Distance Education. Boston: Pearson Education Inc.

REFERENCIAS  Vera, L. (2005). "Assessment", medición y evaluación del aprendizaje. Hato Rey: Publicaciones puertorriqueñas.