Nombres Diana Marcela Mora Montañez U Blanca Nieves Chacón U
Modelo Idealista Es el procedente de la mente del hombre o de un ser sobre natural que se procede de algunos elementos que son muy primarios en la educación también influyen mucho en las teorías y practicas pedagógicas
Modelo Romántico Este modelo enfatiza y sostiene que el contenido más importante del desarrollo del niño es lo que procede de su interior
Modelo tradicional En resumen en esta perspectiva el aprendizaje es la comunicación entre emisor (maestro) y receptor (alumno) tomando en cuenta la comprensión y la relación con sentido de los contenidos.
Modelo Conductista Método orientado al desempeño superior, selectivo a los "más aptos", con dificultades en la transparencia de la identificación de los estándares y requerimientos técnicos
Modelo constructivista El constructivismo considera que el sujeto construye el conocimiento mediante su interacción con el medio social y físico
Modelo Cognitivista Los refuerzos le vienen impuestos desde el entorno y, por tanto, tampoco dependen del sujeto que aprende.