Presentado por:
Dirigido a estudiantes de Psicología General de Bachillerato Científico humanístico del Instituto Lincoln. ( O scilan entre 15 y 16 años)
Implementar una plataforma virtual de aprendizaje, para la asignatura Psicología General, con el fin de brindar una respuesta a las limitaciones de tiempo y cumplimiento de temática, mediante el uso de herramientas digitales que fomenten la autogestión del aprendizaje y el fortalecimiento del trabajo colaborativo.
Era digital. Conectivismo – George Siemens. Constructivismo: Aprendizaje significativo – David Ausubel. Epistemología genética – Jean Piaget. Aprendizaje por descubrimiento – Brunner. Enfoque sociocultural – Vygotsky.
Foros: calidad, cantidad y pertinencia. Trabajo colaborativo –Disposición. Uso apropiado de herramientas de comunicación. En los productos de las asignaciones: Formato y diseño. Ortografía. Redacción, claridad y coherencia. Uso de rúbricas en foros
Estrategias de Enseñanza Elaboración de resúmenes. Uso de estructuras textuales. Preguntas intercaladas, insertadas en las clases. Uso de analogías. Videos de especialistas. Ilustraciones y esquemas.
Estrategias de Aprendizaje Análisis de casos. Clasificar información y relacionar conceptos. Construir y argumentar conclusiones. Organizar ideas. Aplicación de los conceptos. Uso de herramientas online. Reflexiones.
Será usada como aula virtual para gestionar la enseñanza y el aprendizaje.
1. El uso de entornos virtuales de aprendizaje en la clase de Psicología hace que el aprendizaje de los estudiantes sea más dinámico, interactivo y sencillo.
2. La adecuación e implementación de la modalidad virtual en el instituto Lincoln hace que la educación brindada vaya paralela a los nuevos esquemas que exigen los estudiantes y la sociedad en general.
3. Para la implementación de este proyecto es necesario ir utilizando las herramientas actuales que usan los estudiantes, lo que desarrollará nos solo conocimiento, sino también potenciará procedimientos y habilidades.
4. Con el uso de internet en la educación, entramos a una gama de recursos inagotables e innovadores, en beneficio de la educación.