Educación Media Técnica Desarrollo de software Infraestructura tecnológica y sistemas informáticos Sistemas informáticos

Adecuación demanda productiva y oferta educativa Actividad Laboral Procesos Productivos Organización del Trabajo Perfil Requerido Perfil de Competencias Aptitudes Instituciones Educativas Valores Conocimientos Capacidades Recurso Humano Cualificado

Proceso de diseño curricular Inducción a empresas sobre enfoque por competencia. Talleres Estratégicos. Viceministros, ONGs, Directivos empresas, etc. Talleres de consulta con expertos, (empresarios trabajadores, recursos humanos, etc.) Talleres de validación con expertos, (empresarios, trabajadores, , recursos humanos, etc.)

Proceso de diseño curricular Validación Malla Curricular y descriptores de módulos, con docentes técnicos Capacitación Técnica de docentes Capacitación metodológica de docentes técnicos y del área básica Taller de Entrega Técnica para la Implementación de nuevos planes de estudio, en 2012

Talleres estratégicos En El Salvador las áreas de alto potencial estratégico, son las siguientes: Desarrollo de software, Simulación, Información geográfica. Diseño y desarrollo de sistemas interactivos, Gestión de los recursos de la informática y comunicaciones, Gestión de bases de datos, Gestión de redes de computadores y dispositivos conectados, Integración de sistemas, Diseño y desarrollo de aplicaciones y servicios en forma remota, Tecnologías inalámbricas de comunicación, Integración multimedia, Desarrollo de software para dispositivos (firmware) e Inteligencia artificial.

Talleres estratégicos En el contexto regional las áreas de potencial estratégico que se han identificado son las siguientes: Productores de TIC (Diseño y desarrollo de productos de software) Servicios directos TIC (instalación y soporte en TIC, integración de redes y telecomunicaciones) Servicios habilitados por TIC (empresas cuyo negocio está basado en TIC) Componentes TIC (Productores de hardware) Servicios clave (universidades, institutos técnicos, parques tecnológicos e incubadoras)

Importancia del sector de las TIC en El Salvador Por otra parte, el asesor técnico del Programa de Desarrollo Económico Sostenible en Centroamérica (DESCA) de la Agencia Alemana para la Cooperación Internacional (GIZ por sus siglas en alemán), asegura que el software es un sector que tiene incidencia en otros sectores y no necesita materia prima; necesita jóvenes bien calificados e infraestructura básica. Es una industria que se puede desarrollar fácilmente en los países y tiene impacto muy fuerte en la economía. Fuente: Estudio de Mercado Laboral para la Especialidad de Sistemas Informáticos, MINED 2013

Establecimientos dedicados a la informática y actividades conexas, por tipo de actividad Fuente: Datos del Censo Económico 2005

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Perfil de salida Bachiller Técnico Vocacional en Desarrollo de Software Es un técnico de nivel medio preparado para incorporarse a los procesos de desarrollo de aplicaciones web, adecuaciones o desarrollo de componentes de software en diversas áreas económicas y sociales en las cuales la cuantificación numérica de información y datos es requerida o desarrollar actividades de su profesión que le permitan desenvolverse en forma autónoma.

Mapa Funcional Bachiller Técnico Vocacional en Desarrollo de Software

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Perfil Sintético de Salida Bachiller Técnico Vocacional en Infraestructura Tecnológica y Sistemas Informáticos Es un técnico de nivel medio preparado para incorporarse a los procesos de administración de servicios y recursos tecnológicos, proveer soporte técnico, implementar políticas procedimientos técnicos, además de investigar nuevas tecnologías y soluciones informáticas del sector de las TIC o desarrollar actividades de su profesión que le permitan desenvolverse en forma autónoma.

Mapa Funcional Bachiller Técnico Vocacional en Infraestructura Tecnológica y Sistemas Informáticos

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Perfil de Salida Bachiller Técnico Vocacional en Sistemas Informáticos Los (las) estudiantes que egresarán del plan de Sistemas Informáticos, tendrán Capacidad para participar en los siguientes procesos : Proceso de diseño e implementación de una base de datos. Proceso de aplicación y creación de páginas Web utilizando diferentes aplicaciones. Proceso de construcción de redes de área local en la medida de la situación solicitada. Procesos para la aplicación de redes, que permitan establecer y aceptar conexiones con servidores o clientes remotos, facilitando así la creación de aplicaciones distribuidas. Procesos para implementar servicios de red de área amplia, compartiendo aplicaciones a través de Internet. Procesos de conectividad entre redes de área local. Procesos para desarrollar aplicaciones cliente - servidor.

Graduados de estudios superiores relacionados a las TI en El Salvador 2000-2010 Fuente: “Resultados de la Información Estadística de Instituciones de Educación Superior” (MINED, 2000-2010).

Evolución del número de graduados de las carreras relacionadas con las TIC por género Carrera de estudios Sexo 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Total Ingeniería en Computación Hombres 65 73 120 117 174 218 67 104 108 213 219 1478 Mujeres 40 75 74 83 115 113 37 43 54 76 793 Ingeniería en Sistemas 142 158 187 157 148 792 88 109 425 Licenciatura en Computación 41 44 30 53 105 92 227 166 1052 57 55 64 107 102 204 176 165 1069 Licenciatura en Sistemas 19 23 32 39 16 36 33 129 Técnico en Computación 137 144 262 173 216 193 254 447 527 524 3006 179 221 154 202 263 302 309 311 2394 Técnico en Sistemas 172 153 242 284 517 424 434 2430 194 135 122 270 230 228 1488 445 552 762 1042 1051 1246 1309 1366 2484 2470 2442 15169

Servicio Nacional de Información de la Oferta y Demanda Educativa y Laboral Es un medio implementado tecnológicamente con el propósito de registrar, almacenar y difundir datos e información con el objeto de informar, enseñar o apoyar la toma de decisiones.

Información que brinda Oferta Educativa Orientación Vocacional Informes de Mercado Laboral Información de Becas Entre Otros

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