Curso “Inclusión de las tecnologías en el aula con énfasis en Ciencias Naturales” Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Presentado por: Sandra Belando Sustentación del Examen final 2015

Curso “Inclusión de las tecnologías en el aula con énfasis en Ciencias Naturales” Problema A seis años de la implementación del Plan Ceibal….. Bajo compromiso por parte de los docentes de incluir en sus prácticas el uso de las TIC Enseñanza de las Ciencias Naturales con propuestas poco motivadoras, las cuales no despiertan el interés y la curiosidad en los niños y niñas Sustentación del Examen final 2015 Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Sandra Belando Poca formación en las TIC Poco tiempo extra para dedicarle tiempo a la formación: doble turno Invierten horas en planificar Desmotiva- ción y cansancio

Curso “Inclusión de las tecnologías en el aula con énfasis en Ciencias Naturales” Justificación Puntapié inicial de un ambicioso proyecto alcanza Desafío Promover nuevas prácticas de enseñanza- aprendizaje reconfigurando las relaciones entre los sujetos de la educación y de estos con el saber Sustentación del Examen final 2015 Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Sandra Belando

Curso “Inclusión de las tecnologías en el aula con énfasis en Ciencias Naturales” Poco valor educativo al incluir las TIC en su prácticas Potenciar TIC ¿cómo? CURSOS VIRTUALES Virtualidad No necesitan trasladarse Distribuyen su tiempo Son partícipes directos de su propio aprendizaje propuesta creativa, interactiva y colaborativa el proyecto del curso suma a su tarea en el aula docente Sustentación del Examen final 2015 Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Sandra Belando

Propuesta Pedagógica Aprendizaje: proceso socioconstructivo Relacionar ideas previas Situaciones que les provoquen un desequilibrio Construyen, modifican sus esquemas Nueva postura frente a la sociedad de la información APRENDER A… seleccionar descartar clasificar organizar relacionar Curso “Inclusión de las tecnologías en el aula con énfasis en Ciencias Naturales” Sustentación del Examen final 2015 Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Sandra Belando

Propuesta Pedagógica Trabajo colaborativo Potencia la diversidad de miradas Se aprende CON y DE otros Complementan ideas Genera responsabilidades compartidas Proyecto final COLABORATIVO Se abre a la comunidad El aprendizaje dependerá de … lo que sabemos lo que podemos aprender con ayuda del otro Curso “Inclusión de las tecnologías en el aula con énfasis en Ciencias Naturales” Sustentación del Examen final 2015 Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Sandra Belando

Curso “Inclusión de las tecnologías en el aula con énfasis en Ciencias Naturales” Elaborar un curso virtual que promueva el aprendizaje colaborativo y el desarrollo de capacidades en el uso de las TIC para el mejoramiento de la práctica educativa de las Ciencias naturales. OBJETIVO… Sustentación del Examen final 2015 Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Sandra Belando

Curso “Inclusión de las tecnologías en el aula con énfasis en Ciencias Naturales” EVALUACIÓN… Procesos de aprendizaje: Participación activa en foros Realización de tareas Trabajo colaborativo: proyecto final Sustentación del Examen final 2015 Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Sandra Belando

Curso “Inclusión de las tecnologías en el aula con énfasis en Ciencias Naturales” Acerca del curso… Consta de 5 módulos Duración total de catorce semanas Al comienzo: herramientas básicas para el manejo de la plataforma Comunicación: foros, mensajes, chat Consignas claras, aportes de material: texto, video, imágenes, gráficos, tutoriales. Promoverá el intercambio Sustentación del Examen final 2015 Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Sandra Belando

Curso “Inclusión de las tecnologías en el aula con énfasis en Ciencias Naturales” Aula virtual creada para el Curso… Sustentación del Examen final 2015 Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Sandra Belando

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Curso “Inclusión de las tecnologías en el aula con énfasis en Ciencias Naturales” Sustentación del Examen final 2015 Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Sandra Belando El Módulo 1 consta de 3 clases…

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Conclusiones incluir a partir de la reflexión de sus propias prácticas y el análisis teórico de temáticas ambientales, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en su planificación. Es decir, potenciar el uso de las TIC en sus prácticas educativas. …permite a los docentes: -aumentan las posibilidades del aprendizaje porque rompe las barreras físicas del entorno; elimina las distancias y las dificultades y costos de desplazamiento. -una nueva forma de acceder al conocimiento y la misma ha generado nuevas estrategias de enseñanza y aprendizaje …al ser virtual Curso “Inclusión de las tecnologías en el aula con énfasis en Ciencias Naturales” Sustentación del Examen final 2015 Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Sandra Belando

Conclusiones La propuesta del curso es creativa, interactiva, colaborativa, para que lo que aprendan “sume” a su tarea de aula y no implique un peso extra o una tarea que les agregue a todas las que ya tienen …para el docente… Trabajo colaborativo Promover la reflexión en torno al nuevo escenario educativo que propone la inclusión de la tecnología en la educación, a través del análisis de los contenidos escolares a la luz de la educación ambiental, logrando establecer relaciones y vínculos que permitan un abordaje crítico Curso “Inclusión de las tecnologías en el aula con énfasis en Ciencias Naturales” Sustentación del Examen final 2015 Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Sandra Belando