El articulo nos presenta una comunidad de individuos que conviven, potenciando así el aprendizaje entre unos y otros.
Diferentes talleres Bienestar de todos Diversos ambientes (dimensiones sensoriales, simbólicas, ámbitos científicos, etc.) Aportación de ideas propias Capacidad de improvisación
1)Nuevas didácticas 2)Proyectos en el ámbito rutinario 3)Implicación en la participación 4)Aporte ideas 5)Relacionarse 6)Cumplir normas
¡ Excesiva participación de los padres !
No es fiable, ya que no tiene ningún soporte científico ni ninguna base en la que se haya forjado el "experimento", puesto que es una nueva clase de enseñanza que se está llevando a cabo a base del método ensayo-error.
Una base científica Un soporte técnico Referencias profesionales Pruebas positivas
Complementario Aplicación en el ámbito escolar (dentro de lo posible) Implicación familiar Relación con el medio
Por ejemplo una actividad de convivencia en la que se integren los padres. Se incluiría en el proyecto educativo, la metodología general, la participación de todos los componentes de la escuela.
Personalmente, creemos que es una buena idea, ya que creen que el objetivo es ayudar a todo el alumnado para construir su aprendizaje según sus capacidades, es decir, dotarlos de los instrumentos necesarios para llegar. Partiendo del reconocimiento de que todos los niños tienen la capacidad para aprender. Son escuelas acogedoras de todos los colectivos que la forman, alumnos, familias, maestros y otros profesionales. Es una escuela inclusiva, integradora de diferentes culturas e ideologías y respetuosa con las diferentes capacidades de cada uno. Nosotras también creemos en un aprendizaje basado en trabajos grupales, cooperación y solidaridad.
TRABAJO REALIZADO POR: María Soledad Rodríguez María Rosa Pérez María Rodríguez Andrea Peraza Ainhoa Rocha Sara Pérez