Información para la construcción de referencia teórico y metodológico para el MERCOSUR SECRETARIA NACIONAL DE SEGURANÇA PÚBLICA, DEPARTAMENTO DA POLÍCIA RODOVIÁRIA FEDERAL E ACADEMIA NACIONAL DA POLÍCIA FEDERAL, E Ministério da Justiça

MINISTÉRIO DA JUSTIÇA SECRETARIA NACIONAL DE SEGURANÇA PÚBLICA Reuniones con el Comité Brasileño: SENASP: representando as polícias militar, civil, corpo de bombeiros e guardas municipais; DPRF: representando os policiais rodoviários federais ANP: representando os policiais federais Primeros Pasos

MINISTÉRIO DA JUSTIÇA SECRETARIA NACIONAL DE SEGURANÇA PÚBLICA 1.Identificación de las condiciones del curso y sus características Formación inicial para los diferentes cuadros (oficiales – suboficiales) 2. Identificación de las formas/modelos de enseñanza Duración Regimen de enseñanza (presencial u otros) Horas academicas (carga horaria semanal) 3. Fundamentación Pedagógica (teorias) Tipos de enfoque; Metodologia; Ponto 1: Gestión de Enseñanza y aprendizaje

MINISTÉRIO DA JUSTIÇA SECRETARIA NACIONAL DE SEGURANÇA PÚBLICA 4. Perfil del egresado (competencias – capacidades, destrezas, valores, etc.) 5. Malla Curricular Identificación de disciplinas: nombres de las disciplinas, tiempo completo y contenido.- 6. Evaluación - Clasificación de Evaluación ( formativa, sumativa) - Instrumentos de evaluación (oral, escrita, práctica) Ponto 1: Gestión de Enseñanza y aprendizaje

MINISTÉRIO DA JUSTIÇA SECRETARIA NACIONAL DE SEGURANÇA PÚBLICA 1. identificar diversos actores y sus perfiles (docente – instructor. Tutor) 2. Personal técnico pedagógico (tipos- composición) 3. Mecanismos o estratégias para la formación de los docentes (instructores – tutores) Ponto 2: Formación Docente

MINISTÉRIO DA JUSTIÇA SECRETARIA NACIONAL DE SEGURANÇA PÚBLICA 1.Legislación pertinente 2.Vínculos entre la formación de la policía y sistema educativo nacional Acreditación de parte del sistema educativo Estrategias conjuntas con otras Instituciones Educativas Ponto 3: Vinculación de la formación policial con el sistema educativo nacional de cada país Ponto 4: Desarrollo Institucional 1. Organigramas y Reglamentos Internos de Instituciones Educativas Públicas de Seguridad; 2. Tipos de Profesionales que integran los equipos de gestión de las Instituciones

MINISTÉRIO DA JUSTIÇA SECRETARIA NACIONAL DE SEGURANÇA PÚBLICA Proyectos socioeducativos desarrollados o a desarrollar en las comunidades Estratégias educativas que tiendan a fortalecer la vinculación sociocomunitaria. Ponto 5: Vinculación Sociocomunitária Ponto 6: Evaluación Educativa 1.Existe un comité permanente para la evaluación de la institución? ¿Quienes lo integran? 2.Descripción de los procesos y herramientas

A realizar Transformar en cuestionario.-. Fecha de presentación de la información: En la primera reunión de la Presidencia Pro Tempore en URUGUAY.-

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