Mi visión de LA WEB 2.0 Por Carlos Mario Vanegas S. Docente de cátedra Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid
LA WEB 2.0 Herramienta que permite aplicar la tecnología en diferentes procesos educativos: Ágil. Gratuita. Versátil. Vinculante. Participativa. Democrática. Pertinente.
La web 2.0 crea un ambiente virtual de aprendizaje El aprendiz-estudiante tiene posibilidades de acceder a : Blogs, videos, presentaciones, wikis, mapas conceptuales, redes sociales, correos, tutorías, foros, e-learning, software gratuito, multimedia, podcast, word press, sistemas de gestión de aprendizaje entre otras. El aprendiz-estudiante debe: Interactuar con otros, tener la disciplina de estudiar, ser pertinente con el objeto de estudio, aprender de otros, entender la pedagogía conectivista y aplicarla, aceptar los nuevos retos educativos, estar actualizado, ser reflexivo, crítico, socializar el conocimiento.
Implicaciones educativas de la web 2.0 Espacio social horizontal. Nuevos roles para docentes y estudiantes. Innumerables fuentes de información, cuya confiabilidad se debe confirmar. Espacios on line para almacenar, clasificar, publicar, editar. Nuevas actividades de aprendizaje y de información. Exige mejorar las habilidades digitales. Socializa el aprendizaje.
El conectivismo como parte del aprendizaje Debe hablar un lenguaje sencillo, pertinente y consistente con el tema a tratar. Debe tener confiabilidad ¿cómo saber si lo que estamos estudiando es veraz? Se tendrá en cuenta la diversidad y el respeto por otras opiniones o puntos de vista. Libertad para expresar mi parecer con autonomía y apertura de participación.
Algunos sitios útiles Mindmeister: Mapas mentales. Media wiki: Escritura de documentos. People aggregator: Redes sociales personalizadas. Google docs: Hojas de cálculo, presentaciones, documentos. Twiki: Trabajo en equipo. Chyrp: Plataforma blogg. Pligg: Manejo de contenidos. Elgg: Administración de usuarios, archivos. Word press, Modx, Dot clear, Confluence.
Inquietudes acerca dela web 2.0 ¿Se deberán modificar los currículos para adaptarlos a esta nueva manera de aprender? ¿ Tenemos las competencias adecuadas ? ¿ Sabremos manejar tanta información? ¿Tenemos la infraestructura necesaria? ¿ Somos conscientes de la velocidad a la que se genera nueva información, nuevas verdades? ¿ Llegará el momento en que la web reemplace al maestro? ¿Nos estaremos perdiendo, buscando encontrarnos?
Mis conclusiones Sin duda, la web 2.0 cambiará la manera de enseñar y de aprender. Es menester de todos los docentes adquirir habilidades para manejar esta herramienta. Se debe socializar el tema con los estudiantes. Debemos desarrollar una metodología apropiada, es decir, actualizar la pedagogía acorde con los nuevos retos de la academia.