CAPACITACION DOCENTE EESTN°4 “ALFONSINA STORNI” CORREO ELECTRONICO INSTITUCIONAL

PLANTEO DE LA CAPACITACION lineamientos generales PROYECCION INSTITUCIONAL PLENARIO. EJES A TRABAJAR POR EL PERSONAL DOCENTE: EVALUACION CRITERIOS PARA DICIEMBRE- MARZO VIOLENCIA ESCOLAR EJES A TRABAJAR POR EL PERSONAL AUXILIAR: SEGURIDAD DESDE LA HIGIENE Y MANIPULACION DE ELEMENTOS DE LIMPIEZA.

PROYECCION INSTITUCIONAL PROYECCION CICLO LECTIVO 2012 PROYECCCION CICLO LECTIVO 2013 EN BASE A LOS DATOS DE MATRICULA ACTUAL

PROYECCION INSTITUCIONAL CICLO LECTIVO 2012 APERTURA DE CURSOS DE 3° ESBT APERTURA DE CURSOS DE 1° ESBT PROYECCION DEL 7° AÑO CAMBIO DE TURNO DE LOS 6° AÑOS OCUPACION PLENA DE LOS ESPACIOS EN LOS TRES TURNOS, CON LA PROYECCION AL CICLO LECTIVO 2013

ANALISIS FODA MATRICULA ACTUAL

MATRICULA ACTUAL SECUNDARIA TECNICA 590 ESBT TOTAL ALUMNOS : 336 1° AÑO : 130 2° AÑO : 130 3° AÑO : 76 TOTAL DE DIVISIONES: 11 ESST TOTAL ALUMNOS : 259 4° AÑO : 101 (5) 5° AÑO : 75 (5) 3° POLIMODAL : 78 (4) TOTAL DE DIVISIONES 14

BACHILLERATO DE ADULTOS ORIENTACION TECNICA –BAOT- total alumnos 136 ORIENTACION SEGURIDAD E HIGIENE 1° AÑO : 17 2° AÑO : 31 3° AÑO : 20 TOTAL DE ALUMNOS 68 TOTAL DE DIVISIONES 3 ORIENTACION ADM DE LA PROP HORIZONTAL 1° AÑO :20 2° AÑO 36 3° AÑO : 12 TOTAL DE ALUMNNOS: 68 TOTAL DE DIVISIONES: 3

PIC TRIMESTRES 1° Y 2° CICLO 2011 RELEVAMIENTO DE ALUMNOS APROBADOS Y DESAPROBADOS, DATOS APORTADOS POR EL PROYECTO INSTITUCIONAL DE CALIFICACIONES – PIC – TRABAJADO SOBRE EL TOTAL DE LA MATRICULA DE LA EEST

PRIMER TRIMESTRE ALUMNOS ESBT ALUMNOS : 336 TOTAL DE APROBADOS TOTAL DE DESAPROBADOS ALUMNOS ESST ALUMNOS : 259 TOTAL DE APROBADOS TOTAL DE DESAPROBADOS

SEGUNDO TRIMESTRE ALUMNOS ESBT TOTAL APROBADOS TOTAL DESAPROBADOS ALUMNOS ESST TOTAL APROBADOS TOTAL DESAPROBADOS

PROYECCION 3° TRIMESTRE ALUMNOS ESBT TOTAL APROBADOS MATRICULA A EXAMEN ALUMNOS ESST TOTAL APROBADOS MATRICULA A EXAMEN

PERIODO DE EVALUACION DICIEMBRE-MARZO GENERAR PAUTAS EL TRABAJO ADMINISTRATIVA DE LA CALIFICACION PARA QUE SE CUMPLAN LOS PLAZOS DEL CALENDARIO DE EVALUACION Y ESTRATEGICAS METODOLOGICAS, USANDO LOS RECURSOS HUMANOS DISPONIBLES PARA FAVORECER LOS NIVELES DE PROMOCION Y RETENCION ESCOLAR APLICANDO REGIMEN ACADEMICO

EJES PRIORITARIOS AUMENTAR LOS NIVELES DE PROMOCION ESCOLAR ESTABLECER NUCLEOS DE APRENDIZAJES PRIORITARIOS EN LAS MATERIAS CURRICULARES Y TALLERES QUE FAVOREZCAN LA INSTANCIA DE EVALUACION, PENSAR ESTA INSTANCIA COMO UNA PARTE DEL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE DEJANDO CLAROS LOS CONTENIDOS A EVALUAR

ALGUNAS CONSIDERACIONES CONSIDERAR LA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA OBLIGATORIA, COMO UNA UNIDAD ESCOLAR QUE ESTABLECE A TRAVES DE SU DISEÑO CURRICULAR SECUENCIACION EN LOS CONTENIDOS DESDE PRIMER AÑO DE ESBT HASTA EL SEPTIMO AÑO,DONDE SE IMPLEMENTAN COMO ULTIMO PELDAÑO DE LA SECUENCIACION, LAS PRACTICAS PROFESIONALIZANTES, QUE LE DAN LA ESPECIFICIDAD A LAS TECNICATURAS.

Ejes prioritarios AUMENTAR LOS NIVELES DE PROMOCION ESCOLAR INCORPORAR A LA METODOLOGIA UTILIZADA ESTRATEGIAS PERTINENTES A LA FRANJA ETARIA DE LOS ADOLESCENTES PONDERANDO QUE AL INICO DE LA ESBT HASTA MITAD DE AÑO EXISTEN ALUMNOS QUE AUN NO HAN CUMPLIDO LOS DOCE AÑOS. APLICACIÓN DE LO ESTABLECIDO EN EL REGIMEN ACADEMICO-OTRA MESA OPCIONAL-

EJES PRIORITARIOS AUMENTAR LOS NIVELES DE PROMOCION ESCOLAR UTILIZAR EL CORREO ELECTRONICO COMO UNA HERRAMIENTA PARA AGILIZAR LA COMUNICACIÓN ENVIAR MODULOS O GUIAS DE TRABAJO CON SUGERENCIA DE BIBLIOGRAFIA O BUSCADORES DE INTERNET PARA LA RESOLUCION O CORRECCION DE DICHOS MODULOS CONSIDERAR QUE EXISTEN UNA CANTIDAD IMPORTANTE DE HORAS DE APOYO GRATUITAS,PARA QUE LOS ALUNOS PUEDAN RESOLVER DUDAS

ELABORACION DE GUIAS DE TRABAJO CONTENIDOS MINIMOS SECUENCIACION SOCIALIZACION POR CORREO ELECTRONICO PAUTAS DE EVALUACION EN CONCORDANCIA CON LOS CONTRATOS PEDAGOGICOS NOTIFICACION A LOS PADRES

ESTRATEGIAS A NIVEL INSTITUCIONAL ESTABLECER DOCENTES DE REFERENCIA PARA COORDINAR EN FUNCION DE LOS NUCLEOS DE APRENDIZAJES PRIORITARIOS SUGERIDOS PARA CADA MATERIA,EL RELEVAMIENTO Y LA COORDINACION DE LOS MISMOS. GENERAR UN ARCHIVO DE INFORMACION Y CONSULTA PARA TODOS

VIOLENCIA ESCOLAR NUEVO REGIMEN ACADEMICO ALTO PORCENTAJE DE INASISTENCIAS DE PROFESORES SIN PREVIO AVISO. ALTO PORCENTAJE DE HORAS LIBRES. IMPORTANTE PORCENTAJE DE SOBRECARGA EN LA TAREA DE LOS PRECEPTORES, AL TENER MAS DE UN CURSO.

EJES PRIORITARIOS ANALISIS DE LOS FACTORES DE RIESGO ESCOLAR SUPERPOSICION DE CONTENIDOS A DESARROLLAR PROPUESTAS PEDAGOGICAS QUE NO GENERAN INTERES BAJO PORCENTAJE DE ALUMNOS CON RIESGO EDUCATIVO,PERO QUE INSUMEN GRAN CANTIDAD DE ENERGIA POR LA PROBLEMÁTICA SOCIO-ECONOMICA EN LA QUE ESTAN INSERTOS.

EJES PRIORITARIOS DIAGNOSTICO DE SITUACIONES DE RIESGO MAYOR PORCENTAJE DE RIESGO EN ESBT MENOR PORCENTAJE ES EEST MAYOR CUESTIONAMIENTO EN LA EEST,POR PARTE DE LOS ALUMNOS Y PADRES A ESTAS SITUACIONES MAYOR NUMERO DE ALUMNOS EN LAS DIVISIONES DEL CICLO DE SEVUNDARIA BASICA MENOR CANTIDAD DE ALUMNOS EN LA SECUNDARIA SUPERIOR INTERVENCION DE LOS EOE Y OTRAS INSTITUCIONES EN LA RESOLUCION DE CONFLICTOS GRAVES NO CUMPLIMINETO DEL ACUERDO INSTITUCIONAL DE CONVIVENCIA.

PRESENTACION DE LAS CONCLUSIONES TEMARIO DE LA JORNADA: PARA LOS DOCENTES “LA ESCUELA EN EL CONTEXTO SOCIAL ACTUAL ” “VIOLENCIA ESCOLAR” ANALISIS DEL TEMA SINTESIS DE LO TRABAJADO ENTREGADA AL FINALIZAR LA JORNADA. ELEVACION AL INSPECTOR PERSONAL AUXILIAR TRABAJARA SOBRE LA LECTURA DEL DOCUMENTO COMISION JURISDICCIONAL MINISTERIAL DE SALUD Y EMPLEO PUBLICO