Comité técnico estatal de educación básica propuesta

Comité Técnico Estatal de Educación Básica Propósito Integrar una instancia de coordinación interinstitucional para generar sinergias y dar seguimiento a la gestión estatal de la política para la educación básica con especial énfasis en el aprovechamiento de los recursos asignados, que evite la sobre posición, duplicidad y desarticulación de estrategias y programas

Comité Técnico Estatal de Educación Básica Funciones Dar seguimiento a las acciones establecidas en el documento Estrategia Estatal para el Desarrollo de la Educación Básica para fortalecerlas, reorientarlas o mejorarlas, evaluando los avances en las metas establecidas en calidad y equidad Analizar los informes trimestrales de avance físico (cumplimiento de objetivos y metas) y financieros (situación de los ingresos y gastos) Orientar, apoyar y supervisar la adecuada aplicación y comprobación de los recursos para garantizar su transparencia y rendición de cuentas

Integración del Comité Técnico CargoFuncionarioAtribución Presidente -Secretario de Educación Pública Estatal o equivalente Voz y voto de calidad Secretario Técnico -Subsecretario de Educación Básica Estatal u homólogo Voz y voto Vocales -Secretario de Finanzas Estatal o equivalente -Titular de la Oficina de Servicios Federales de Apoyo a la Educación (OSFAE) Voz y voto Voz y voto -Contraloría Estatal o equivalente -Subsecretario de Planeación o equivalente - Director de Recursos Financieros de la Secretaría de Educación estatal o equivalente -Directores de los niveles y modalidades de Educación Básica u homólogos (preescolar, primaria, secundaria, telesecundaria, indígena, especial, inicial), otros que considere la entidad. Voz Voz Invitados permanentes -Consejo Estatal de Participación Social Voz

Estrategia Estatal para el Desarrollo de la Educación Básica Objetivo Proporcionar orientaciones para la formulación de un documento que sea la base para el seguimiento, análisis, orientación y evaluación que realice el Comité Técnico Estatal de Educación Básica de la gestión articulada de la política para la educación básica, en la entidad federativa respectiva.

Contenido de la Estrategia Estatal para el Desarrollo de la Educación Básica 1.DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL EN LA EDUCACIÓN BÁSICA – En calidad (Logro educativo medido a través de los resultados de ENLACE) – Equidad (Cobertura por nivel y modalidad educativa, Aprobación, Deserción, Retención, Rezago) 2.METAS ESTATALES POR INDICADOR – Establecimiento de metas de largo plazo – Establecimiento de metas de corto plazo 3.LÍNEAS ESTRATÉGICAS PARA ATENDER LAS METAS – Calidad – Equidad 4.INSERCIÓN DE LOS PROGRAMAS FEDERALES EN LA ESTRATEGIA ESTATAL – Alineamiento de programas federales sujetos a reglas de operación, respecto a la consecución de las metas – Dimensiones de la problemática estatal que no son atendidas por la política federal y que requieren una respuesta local 5.REVISIÓN DE LA OPERACIÓN DE PROGRAMAS FEDERALES – Programa de trabajo específico – Informe de avance físico financiero ANEXOS

Propuesta de orden del día para las sesiones ordinarias del Comité Técnico Estatal 1.Declaración de quórum legal e inicio de la sesión 2.Aprobación del Orden del Día 3.Lectura y ratificación del acta de la sesión anterior 4.Reporte de avances y seguimiento de Acuerdos 5.Seguimiento de la Estrategia Estatal para el Desarrollo de la Educación Básica 6.Revisión de la documentación anexa en los apartados siguientes: a)Informes programáticos- presupuestarios b)Evaluaciones (internas y externas) c)Informe de los indicadores de resultados de los programas sujetos a reglas de operación y observaciones de instancias fiscalizadoras pendientes de solventar 7.Asuntos Generales 8.Revisión y ratificación de acuerdos adoptados en la reunión