 HISTORIA DE LA PEDAGOGIA  Elaborado por : Isis Zuleidy Mancilla Pita

JAIME JARAMILLO URIBE.  Historiador antioqueño (Abejorral, 1917) Pionero, orientador y maestro de la profesionalización de la historia de Colombia.  Sus obras mas representativas son : Ensayo. “La educación en Colombia: ” “La educación en Colombia ”

o RENE SILVA Sociólogo e historiador. Doctor en Historia Moderna de la Universidad de París I, Panthéon-Sorbonne, Francia. Profesor del Departamento de Historia de la Universidad de los Andes, Bogotá, Colombia. Miembro del grupo de investigación Cultura, historia y sociedad, adscrito a la Universidad del Valle. edu.co Sus obras mas conocidas son:  Estudios superiores en el nuevo reino de Granada  Universidad y sociedad en el nuevo reino de Granada

Adalberto Carvajal Salcedo nació el 20 de marzo de 1936 en el municipio de Roncesvalles, Tolima. Durante 33 años ejerció como maestro rural, de primaria, y en esa condición fundó e impulsó la Federación Colombiana de Educadores, FECODE, en Esta organización se conoció cuatro años más tarde, cuando organizó la Marcha del Hambreen Adalberto Carvajal acompañó a los maestros del departamento del Magdalena en una “huelga de hambre”, de tres meses para reclamar el pago de sus salarios, pues llevaban seis meses sin recibir sueldo

 Durante el frente Nacional se crea el MINISTERIO DE EDUCACIÓN, la oficina de planeamiento educativo y se elabora el PRIMER PLAN QUINQUENAL( ).En el año de 1958 entra en funcionamiento en Bogotá uno de los centros mas importantes de información la BIBLIOTECA LUIS ANGEL ARANGO, del Banco de la República, inicio con más de volúmenes

 En el mundo pedagógico en las décadas de los sesenta y los setenta del siglo XX se generalizó la enseñanza programada y la tecnología educativa. Se utilizaron distintos dispositivos de máquinas y libros programados, con preguntas y respuestas y con estímulos. Algunas máquinas podían presentar cursos programados para todas las materias. Algunas obras se generalizaron en Colombia e Hispanoamérica alrededor de la educación programada, con objetivos de la educación: cognoscitivos, afectivos, psicomotores y otros. Entre estas obras destacamos las de Boom B. y otros "Taxonomía de la Educación"; de Skinner: "Tecnología de la Enseñanza"; de Gimeno: "La pedagogía por objetivos". El pedagogo Skinner insistió en tener bien definidos los objetivos que se pretenden lograr en el aprendizaje, como paso previo a toda actuación didáctica. Tenemos en cuenta también que en estos años se generalizaron las teorías psicológicas y educativasdel pedagogo suizo Jean.  Revista historia de la educación colombiana. Pag

 La educación ha estado con la lucha al cambio, algunos de los autores que expusieron el tema estuvieron en huelgas de hambre y marchas interminables para que la educación halla tenido cambios positivos, a la fecha aun se lucha por que algunos recursos que propone el gobierno en verdad llegue a la educación ¿hasta donde estas dispuesto para que esto que estudias cambie?  Dejo esta duda por que yo me la hago hasta donde estoy dispuesta dar para que la educacion en Colombia cambie…