Verbos de –ER y de -IR en Imperfecto Objetivo: Estudiantes van a saber conjugar verbos regulares de –er, y de –ir en el imperfecto. Standard Addressed: 4.1 Demonstrate understanding of the nature of language through comparisons of the language studied and their own. Calentamiento: (5 min) 1.¿Qué comiste ayer? 2.¿In 2002, generalmente, cuál programa de televisión mirabas? 3.In English, if you’re wearing a super heavy coat, we’d say the coat makes you hot, because hot is something you are (“I am hot”). In Spanish, heat is something you have (“Tengo calor.”) With that in mind, how do you think Spanish speakers express the idea of thick clothing making you feel hot?

Verbos de –ER y de -IR en Imperfecto Objetivo: Estudiantes van a saber conjugar verbos regulares de –er, y de –ir en el imperfecto. Standard Addressed: 4.1 Demonstrate understanding of the nature of language through comparisons of the language studied and their own. Calentamiento: (5 min) 1.¿Qué comiste ayer? Ejemplo: Comí una hamburguesa y papas fritas. Comí McDonald’s. Comí verduras.

Verbos de –ER y de -IR en Imperfecto Objetivo: Estudiantes van a saber conjugar verbos regulares de –er, y de –ir en el imperfecto. Standard Addressed: 4.1 Demonstrate understanding of the nature of language through comparisons of the language studied and their own. Calentamiento: (5 min) 1.¿Qué comiste ayer? 2.¿In 2002, generalmente, cuál programa de televisión mirabas? Ejemplos: Generalmente, yo miraba Bob Esponja. Generalmente, yo miraba Disney Channel. Generalmente, yo miraba iCarly.

Verbos de –ER y de -IR en Imperfecto Calentamiento: (5 min) 3.In English, if you’re wearing a super heavy coat, we’d say the coat makes you hot, because hot is something you are (“I am hot”). In Spanish, heat is something you have (“Tengo calor.”) With that in mind, how do you think Spanish speakers express the idea of thick clothing making you feel hot? You would use “me da calor,” because if heat is something you have, it must also be something that can be given to you.

Verbos de –ER y de -IR en Imperfecto What is the imperfect tense? It’s the continuous past, like English -ed endings -ER verbs = verbs that end in –er Examples: comer, beber, correr, etc. -IR verbs = verbs that end in –ir Examples: escribir, compartir, etc. Ir means _________ and IS NOT an –ir verb Conjugating –er / -ir verbs Step 1: Drop the –er or -ir ending (like before) Comer ----> Comer ----> Com___ Step 2: Add the conjugated ending Comía Comías Comía etc. “to go”

–er and –ir verb endings (they’re identical) Stem changing doesn’t happen in imperfect -ía-íamos -ías-íais -ía-ían Verbos de –ER y de -IR en Imperfecto

Uses / Meaning of Imperfect When to use preterite and when to use imperfect in Spanish is one of the great topics, and will be discussed in depth later, but for now, here are some basic times you’ll use imperfect. 1.Actions in progress in the past— This is was/were __-ing. Ex: “I was walking.” 2.Repeated or habitual actions—This is like “used to” and similar phrases. Ex: “I used to run, every day.” or “Each night before bed, my mom would kiss me goodnight.”

Uses / Meaning of Imperfect When to use preterite and when to use imperfect in Spanish is one of the great topics, and will be discussed in depth later, but for now, here are some basic times you’ll use imperfect. 3.Interrupted Action—Ex: “I was eating lunch, when the pigeon pooped on my shoulder.” 4.Telling time, weather, or age—This is almost always imperfect. 5.Talking about beliefs, mental states—For example, “I thought I was cool.” would be translated “Yo pensaba…”

Verbos de –ER y de -IR en Imperfecto On your whiteboard, complete the blanks De vez en cuando, Dr. Niels Bohr ________(comprar) uranio y ______ (vender) plomo. Yo no ___________ (escribir) cuando llamaste. Tú ___________ (compartir) dinero con tus amigos porque frecuentemente ellos no lo _______ (tener). Nosotros _________ ( beber) refrescos cada martes. Tenemos comida. La _____________ (comprar) cuando nos invitaste. Bubba no _____ (creer) que Harvard lo aceptaría. vendía escribía compartías tenían bebíamos comprábamos creía compraba

Verbos de –ER y de -IR en Imperfecto On your whiteboard, complete the blanks ¿Dónde_____ Hamlet cuando la obra empezó? (vivir) Miguel y yo _________ fruta todos los días. (comer) Yo __________ el español desde chiquito. (comprender) Ellos _________ algo nuevo todos los días. (aprender) ¿ ______ tú en español cuando eras niño? (escribir) Me ________ (gustar) las canciones de One Direction cuando yo _________ (tener) diez años. Yo ________ mucha agua antes que cada partido de futbol americano. (beber) vivía comíamos comprendía aprendían Leías gustaban bebía tenía

Verbos de –ER y de -IR en Imperfecto On your whiteboard, complete the blanks ¿Generalmente, _______ Zach y Janice en la cafetería? (comer) Nosotros ________ la tienda temprano cada jueves. (abrir) Yo _________ una pizza de vez en cuando. (comprar) Yo _________ (escribir) cartas a mi novia cada noche cuando ___________ (servir) en Irak. Yo ______ cada vez que vi a Mickey en Disneyland. (correr) Ellos_______ pasteles por cada cumpleaños. (hacer) comían abríamos compraba escribía corría hacían servía

Verbos de –ER y de -IR en Imperfecto On your whiteboard, complete the blanks Yo _________ la tele cuando era niño. (mirar) Ella ________ el carro cuando chocó. (conducir) La banana ______ sin molestar a nadie, cuando un mono loco la arrancó. (crecer) Mi maestro nos _________ cuando el mismo mono loco se lo tiró la caca a él. (enseñar) Uds. _______ oro por $1 cada onza, pero ahora están en banco roto. (vender) Ella y yo nos ______________ (coquetear) por eHarmony, antes de que ella supo que no soy Channing Tatum. miraba conducía crecía enseñaba vendían coqueteábamos