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¿Nuevos tejidos sociales en ciberterritorios? (Notas para Charlar) Danú A. Fabre Platas Universidad Veracruzana-México Manizales, Colombia Agosto, 2009.

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1 ¿Nuevos tejidos sociales en ciberterritorios? (Notas para Charlar) Danú A. Fabre Platas Universidad Veracruzana-México Manizales, Colombia Agosto, 2009

2 Orden de la charla 1.Por que estar aquí? 2.Nuevos? Tejidos sociales? Ciberterritoriales? como Campo Investigativo? 3.Contexto posmoderno del fenómeno 4.Definiendo-construyendo un objeto de estudio 5.Suponiendo un comportamiento 6.¿Y qué de lo territorial y de posgrado en todo esto?

3 ¿Por qué estar aquí? Primero: Nutrirme de miradas para restablecer el Programa Internacional de Maestría en Desarrollo Regional (en proceso de revisión) IIESES-UV Segundo: Compartir inquietudes sobre un Campo problemático en de-construcción personal en el marco de este 8º Encuentro

4 Algunas otras razones

5 ¿Hay referentes apropiados? Existe un fuerte deterioro de las relaciones sociales (¿Rostro a rostro?) Los posgrados están obligados a participar en la construcción de nuevas ¿civilidades?

6 ¿Alguno otro, como pretexto? ¿Por qué trabajar en línea? 50 cursos a 1500 alumnos, varios líderes (que consumen, Socializan y sociabilizan saberes diferentes)… Implica cambio de roles en el proceso E-A. El centro es el alumno. Es necesario el debate sobre ejes analíticos o categorías base. Una tarea desde Rio-4 pero aun pendiente… (territorio/desarrollo/Red-es/¿civilidad?)

7 ¿Cómo pensar al concepto y al objeto que pretendo construir O que demanda la Rippet ahora? El análisis de las territorialidades y de sus procesos glocales demanda miradas y debates bajo lógicas Multirreferenciales Pluridimensionales Transdisciplinarias

8 Son los Ciberterritorios y tejidos sociales ¿Un Campo? ¿De investigación? ¿Innovador? ¿Útil en posgrados? En este sentido epistémico y metodológico ¿Se presentan nuevas formas de expresión social? ¿Tejidos sociales nuevos o renovados? ¿En territorialidades cibernéticas?

9 Pautas de reflexión Las TIC como herramienta para la Enseñanza ¿Y la otra cara de la moneda? Mirar a los sujetos en su relación con la tecnociencia El EZLN y sus formas de posicionamiento, de deconstrucción como movimiento social global con el uso de las TIC (p.e.)

10 Contexto posmoderno del fenómeno (Para ir llegando a los ciberterritorios) Fragmentado: Acelerada acumulación de capitales Alto grado de desarrollo industrial Implementación (desigual) del modelo sociopolítico neoliberal Proceso económico-ideológico de bienestar Social Paradójico Pasión por la individualidad Desarrollos mundiales desiguales y aumento creciente de pobreza Búsqueda instrumental de La Calidad Sociedades del conocimiento – Red

11 ¿QUÉ ES SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO? Apertura de la economía mundial, deslocalización de la empresas y cambios en los mercados laborales. Globalización de la economía y el comercio internacional. Fortalecimiento de las transnacionales y debilitamiento o reconfiguración del Estado-Nación. Creciente importancia del control de la información, del conocimiento y de la capacidad de innovación tecnológica como factores determinantes del desarrollo.

12 Definiendo-construyendo un objeto de estudio Blogs Chat Correo VideojuegosWikis Compras Foros Plataformas formativas ¿Algunas son Red Social?

13 Blogs Chat Correo Foros Plataformas Chats

14 Videojuegos (Un referente de autoalfabetizacion)

15 Hablar de tecnología educativa no se limita a Escuela y Tecnología. El fenómeno social de las TIC es mas complicado y rico. El videojuego y la informalidad de su ambiente social. Modalidades de socialización: Aprendo de mi a través de la maquina Socializo con otro, compartiendo maquina Socializamos con terceros aquí y ahora Socializamos con otros en un ahora

16 ¿Redes sociales?

17 Suponiendo un comportamiento Considero que la era pre-posmoderna permite-convoca-genera nuevas dinámicas culturales y fuertes cambios sociales que provocan renovar formas de relacionarse Construyendo así tejidos sociales Usando un ciberespacio ya popular en ciertos sectores y renovadas formas de comunicarse, de ser alguien

18 ¿Ciberterritorios y tejidos sociales Como Campo Investigativo? ¿Y qué de lo territorial y de posgrado en todo esto? ¿Ejemplos posibles de ello? ¿Estrategias/Herramientas/territorialidades? ¿Es necesario dialogarlo al menos?

19 ¿EN DONDE ME ENCUENTRO AHORA? Ahora me encuentro alfabetizándome en estos procesos. Estas notas son pautas de indagación que deseo compartir con la Red, las Redes y sus miembros para provocar algún tipo de reacción. Propongo (solicitud modesta) colocar sobre la mesa esta inquietud

20 ¿Nuevos tejidos sociales en los ciberterritorios? Habrá que averiguarlo entre todos……. Danú A. Fabre Platas


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