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Publicada porCarmelo de la Fuente Benítez Modificado hace 8 años
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LEYES DEL PROCESO DOCENTE-EDUCATIVO
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LEYES NOS EXPRESAN LAS RELACIONES QUE SE DAN, PRIMERO :ENTRE EL MEDIO SOCIAL Y EL PROCESO DOCENTE. SEGUNDO :ENTRE LOS COMPONENTES ESTUDIADOS COMO LO SON LA CAUSA, LA FUENTE DEL DESARROLLO, DEL MOVIMIENTO DEL PROCESO DOCENTE- EDUCATIVO. LA FUENTE DEL DESARROLLO, DEL MOVIMIENTO DEL PROCESO DOCENTE- EDUCATIVO.
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CUALIDADES DEL DOCENTE-EDUCATIVO
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CUALIDADES ES UNA CARACTERISTICA NATURAL O ADQUIRIDA QUE DISTINGUE A LAS PERSONAS O LAS COSAS.
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5 CUALIDADES 1. SU NATURALEZA 2. SUS NIVELES ESTRUCTURALES 3. NIVELES DE PROFUNDIDAD 4. NIVELES DE ASIMILACION 5. NIVELES DE ACERCAMIENTO A LA VIDA.
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LA NATURALEZA DEL PROCESO DOCENTE-EDUCATIVO
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EL PROCESO DOCENTE-EDUCATIVO, SURGE PARA SATISFACER UNA NECESIDAD SOCIAL.
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COMPONENTES LOS OBJETIVOS LOS OBJETIVOS LOS CONTENIDOS LOS CONTENIDOS ESTOS COMPONENTES SON DE NATURALEZA DIDACTICA
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EL PROCESO DOCENTE –EDUCATIVO TIENE EN LAS LEYES PEDAGOGICAS SU ESENCIA ; ESTAS POSEEN UNA NATURALEZA DIDACTICA.
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