MEMORIA DEL CURSO ESCOLAR 2014/2015, DEL ÁMBITO DE INTERVENCIÓN DEL CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS DE LA ONCE EN PONTEVEDRA : Galicia, Asturias y Cantabria.

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1 MEMORIA DEL CURSO ESCOLAR 2014/2015, DEL ÁMBITO DE INTERVENCIÓN DEL CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS DE LA ONCE EN PONTEVEDRA : Galicia, Asturias y Cantabria

2 Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Pontevedra: Galicia, Asturias y Cantabria
EN EL MAPA FIGURAN LOS ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN VIGENTES EN EL CURSO 2014/2015, DE CADA UNO DE LOS CRE’S QUE LA ONCE TIENE EN ESPAÑA (Pontevedra, Madrid, Barcelona, Alicante y Sevilla)

3 SERVICIO DE FORMACIÓN DE PROFESIONALES
Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Pontevedra: Galicia, Asturias y Cantabria SERVICIO DE FORMACIÓN DE PROFESIONALES Franz Liszt dijo: “La música es el corazón de la vida. Por ella habla el amor, sin ella no hay bien posible y con ella todo es hermoso”. La música es una de las materias más inclusivas para una persona con discapacidad. Fuera de toda duda grandes autores e intérpretes clásicos y modernos encontramos en la historia de la música como verdaderos ejemplos a seguir y admirar. Conscientes de sus enormes beneficios, trabajamos de manera especial el estudio y el disfrute de la música entre nuestros jóvenes atendidos. Durante el curso 2014/2015 se celebraron en Santander, Oviedo, A Coruña y Pontevedra cursos de musicografía braille dirigidos a profesionales de la enseñanza de la música, asistiendo más de un centenar pertenecientes en su mayoría a conservatorios y escuelas de música. Nuestro titular en la materia, José Luis Pastoriza López, con más de 40 años de rodaje en la atención de niños y jóvenes ciegos en el aprendizaje de este arte, nuevamente despertó la atención y la admiración ante la experiencia y excelencia de su magisterio.

4 SEMINARIO PERMANENTE DE ATENCIÓN TEMPRANA
Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Pontevedra: Galicia, Asturias y Cantabria SEMINARIO PERMANENTE DE ATENCIÓN TEMPRANA Se inicia, con el formato actual, en el curso 2008/2009, aunque con anterioridad, desde 2002 a 2004, ya se había realizado una experiencia muy similar. Los destinatarios son profesionales directamente implicados en la atención temprana del ámbito de intervención del CRE de Pontevedra. Los objetivos fundamentales son: Crear un espacio activo y participativo de intercambio de experiencias e información. Fomentar el trabajo en equipo abordando temáticas relevantes para esta área. Recopilar documentación y materiales específicos y Promover acciones formativas y de divulgación. Las reuniones se celebran en A Coruña, en la sede de la DT de Galicia, con carácter trimestral, apoyadas por audio conferencias que faciliten la organización y dinamización.

5 SERVICIO DE ESCOLARIZACIÓN COMBINADA/COMPARTIDA
Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Pontevedra: Galicia, Asturias y Cantabria SERVICIO DE ESCOLARIZACIÓN COMBINADA/COMPARTIDA Más de 50 estudiantes participaron en los cursos de verano del SECC 2015. Los “mayores” han asistido en junio, realizando cursos de Informática (“Creación de libros digitales”, “Blog de aula” y “Gestión de archivos multimedia”), otros relacionados con el lenguaje (“Comentarios de texto”, “Actualidad Informativa”), con el tacto (¿Qué estoy tocando?) o con las Habilidades Sociales y las Emociones (“Emocionario”). Los “peques”, en septiembre, realizaron también el curso “Qué estoy tocando” y además, un curso de “Desarrollo psicomotor y expresión corporal”, uno sobre estrategias y competencias a desarrollar en los “Recreos” y, por último, un curso de “Iniciación a la informática”.

6 SERVICIO DE ESCOLARIZACIÓN COMBINADA/COMPARTIDA
Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Pontevedra: Galicia, Asturias y Cantabria SERVICIO DE ESCOLARIZACIÓN COMBINADA/COMPARTIDA Taller “Jugando con la Ciencia: El cuerpo humano” Este verano, en las tardes del SECC, hemos tenido una interesante experiencia científica desarrollada por el joven investigador pontevedrés José Rodríguez Gago, estudiante de la Universidad de Santiago y presidente del grupo Scienceffect, quien impartió el taller Jugando con la Ciencia y, de manera amena, explicó  en qué consiste el trabajo de los científicos. Se centró en la importancia de sentir curiosidad para poder investigar y realizar descubrimientos simples respondiendo a preguntas que relacionó con el “cuerpo humano”, sus mecanismos y funcionamiento. Botellas de plástico, globos,... simularon los latidos del corazón o el funcionamiento del oído... “Todos podemos ser investigadores”, decía José.

7 SERVICIO DE ESCOLARIZACIÓN COMBINADA/COMPARTIDA
Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Pontevedra: Galicia, Asturias y Cantabria SERVICIO DE ESCOLARIZACIÓN COMBINADA/COMPARTIDA

8 PENSADORES GALAICOS Un ¡HURRA! por ellos.
Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Pontevedra: Galicia, Asturias y Cantabria PENSADORES GALAICOS Sobre 25  “Pensadores Galaicos” (estudiantes de educación secundaria, bachillerato, formación profesional y universidad) han asistido al CRE, una vez al trimestre, los sábados por la mañana, para debatir sobre temas de actualidad y han centrado sus debates este 2015 en torno a cuatro ejes claves: el cine, la salud, la comunicación y las emociones. El grupo se ha consolidado definitivamente y las tres citas anuales son para ellos un motivo de encuentro e intercambio de ideas que generan buenísimas vibraciones de convivencia y amistad. Cada vez se muestran más activos y planean aumentar el grupo. Un ¡HURRA! por ellos.

9 CURSOS DE INGLÉS VERANO 2015
Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Pontevedra: Galicia, Asturias y Cantabria CURSOS DE INGLÉS VERANO 2015 El Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Pontevedra programó y desarrolló, durante julio y agosto de 2015, una nueva edición de los cursos de inglés para niños y jóvenes discapacitados visuales de edades comprendidas entre 12 y 17 años. También en esta XV edición cada uno de los 3 cursos tuvieron una duración de 12 días, participando un total de 58 estudiantes, siendo 1 portugués, 4 italianos y el resto españoles. El día 2 de julio nos visitó D. Román Rodriguez González, conselleiro de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria da Xunta de Galicia, realizando un encuentro con el alumnado. Mediante estos cursos se pretende, como principal objetivo, el aprendizaje del idioma inglés con especial atención a su expresión oral. Además se persiguen otros importantes objetivos como son la convivencia y el intercambio de experiencias por parte del alumnado, siendo este apartado de especial recuerdo e identificación por parte de los jóvenes asistentes.

10 CURSOS DE INGLÉS VERANO 2015
Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Pontevedra: Galicia, Asturias y Cantabria CURSOS DE INGLÉS VERANO 2015

11 PROYECTO MAQUETAS EN 3 D: LA ÓPERA DE SÍDNEY.
Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Pontevedra: Galicia, Asturias y Cantabria PROYECTO MAQUETAS EN 3 D: LA ÓPERA DE SÍDNEY. La línea de trabajo del “Proyecto Maquetas en 3D”, que estamos realizando en el CRE de Pontevedra, contempla la realización de un conjunto de maquetas que resuman las obras arquitectónicas y artísticas más significativas de cada periodo histórico, o incluso de cada civilización. Por ejemplo: La Ópera de Sídney. Seguramente, es uno de los edificios más representativos de la arquitectura contemporánea y su construcción supone un cambio de paradigma con respecto a otros edificios de su entorno y de la forma de pensar el espacio que identifica a una época. La elaboración específica de esta maqueta se ejecutó en papel mediante un complejo proceso de ensamblaje del modelo de descargas gratuitas que ofrece la página Canón Creative Park en su sección: arte de papel, arquitectura. A continuación figuran 3 magníficas instantáneas de esta maqueta, donde se pueden apreciar los volúmenes de esta emblemática obra arquitectónica

12 SERVICIO DE REHABILITACIÓN
Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Pontevedra: Galicia, Asturias y Cantabria SERVICIO DE REHABILITACIÓN En el Servicio de Rehabilitación trabajamos cada año para que nuestros afiliados puedan ser un poco más independientes y para eso no hay edad. Nunca es demasiado tarde para aprender... Afiliado con más de 80 años aprendiendo a manejar una Lupa TV para la lectura. ... y nunca es demasiado pronto para empezar. Afiliado de 2 años desplazándose con un bastón de movilidad. Estamos convencidos de que comenzar a trabajar el manejo del bastón en cuanto el niño ciego aprende a caminar con seguridad, le proporciona mayor cantidad de estímulos del entorno por el que se mueve y le enseña a ser el protagonista de su propio desplazamiento.

13 VISITA AL MUSEO DE PONTEVEDRA,
Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Pontevedra: Galicia, Asturias y Cantabria VISITA AL MUSEO DE PONTEVEDRA, PARA ASISTIR A UNA EXPOSICIÓN DE JUGUETES Con la mediación del Gabinete Didáctico del Museo Provincial de Pontevedra y con la significadísima sensibilidad de los propietarios de la Colección Quiroga Monte, el día 16 de enero de 2015 un grupo de niños ciegos de educación infantil y primaria de Pontevedra asistieron a la muestra “O xoguete español. Un século de historia ( ), ubicada temporalmente en el Edificio Sarmiento. En ella, atendidos por sus comisarios y acompañados por sus maestros de la ONCE, pudieron tocar y sentir muchas de sus más significativas piezas, circunstancia que les proporcionó una importante satisfacción al no ser habitual que los niños ciegos puedan acceder mediante el tacto a este tipo de eventos culturales, frecuentemente inaccesibles. Así, entre sus manos observaron diferentes piezas de materiales como: hojalata, madera, cartón piedra, plástico.., pudiendo sentir con su percepción háptica como cada tren, muñeca, coche o soldadito representaba estrechamente, mediante los materiales empleados para su confección, los cambios sociales, tecnológicos, económicos y políticos, reflejándose las diferentes formas y momentos históricos del entretenimiento infantil. Agradecemos y felicitamos esta iniciativa y nos gustaría sea referente y ejemplo para vivir nuevas experiencias.

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Jornada de encuentro y convivencia de estudiantes de formación profesional, bachillerato y estudios universitarios de Galicia Recordaremos especialmente la jornada compartida con los estudiantes de enseñanzas medias y universitarias de Galicia, el día 20 de diciembre de 2014, en la sede del CRE de Pontevedra. En ella hubo una ponencia sobre los servicios de apoyo al empleo de la ONCE que impartió Luis González García, psicólogo y especialista de apoyo al empleo en la D. AP. de Vigo. Posteriormente nos acercamos al Coaching de la mano de Cira Mozos Ansorena, quien realizó una propuesta para favorecer el crecimiento personal, la inteligencia emocional y la gestión de las habilidades sociales. .

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Jornada de encuentro y convivencia de estudiantes de formación profesional, bachillerato y estudios universitarios de Galicia Tras haber cogido fuerzas en el almuerzo, se pudieron oír y tocar tres piezas de verdadera colección automovilística: un autobús Mercedes Benz de 1954 de la empresa “Autocares Cuiña” de Pontevedra, un precioso Audi de 1940 del amigo y colaborador del CRE Juan Carlos Piay y un moderno bólido de competición fabricado en Meis íntegramente, que trajo para la ocasión Francisco Outeda, dejándonos impresionados con el rugido del motor y con la mecánica interna que nos dejó tocar. En las tres fotografías siguientes podemos ver a los participantes admirando las distintas piezas automovilísticas Tras este momento, agudizamos el gusto y el olfato para vivir un curso y cata de cafés con la empresa “Tu Café” de Vilagarcía de Arousa, rematándose la jornada con un encuentro en el que se debatió sobre los servicios educativos de la ONCE para contribuir a conocer mejor su existencia y uso

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IV JORNADA DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PROFESIONAL DEL ÁMBITO DEL CRE DE PONTEVEDRA El día 7 de febrero, tal y como había sido programado, los estudiantes de 2º Ciclo de educación secundaria obligatoria, bachillerato y formación profesional junto a sus familias de las comunidades de Galicia, Asturias y Cantabria, pudieron tomar parte en las IV Jornadas de Orientación Escolar y Profesional del ámbito del CRE de Pontevedra. Estas jornadas bienales nuevamente fueron celebradas en Ribadeo (Lugo), por lo que desde la ONCE agradecemos a este Concello gallego su magnífica colaboración. La jornada comenzó con la presentación, en la que nos acompañó Mariluz Álvarez, concelleira de Cultura, y continuó con el programa de reflexión e información programado y desarrollado con familias y estudiantes. Su broche final lo pusieron Loli, Avelina, Susana y Lucía quienes en una mesa redonda presentaron a los asistentes su experiencia vital académica y profesional.

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Tactilicia Fruto de la inquietud de la Delegación de alumnos y la activa colaboración de Isabel Rueda, titular de la asignatura de Escultura de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Vigo ubicada en el Campus Universitario de Pontevedra, desde el Centro de Recursos Educativos de la ONCE proporcionamos formación a su alumnado relativa a las características y requisitos que deben tener los objetos para poder ser apreciados de modo activo por el tacto de las personas ciegas, así como criterios y orientaciones para su elaboración. De esta colaboración surgió “TACTILICIA: Mirando con las manos” , exposición conceptual y colectiva realizada por estudiantes de Bellas Artes de Pontevedra, especialmente para personas ciegas, donde el tacto es el primer concepto a tener en cuenta, seguido de la percepción parcial de los objetos. Esta colección de esculturas se expuso en el Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Pontevedra durante 6 semanas del verano de 2015 y fue visitada por numeroso público quien, por propia exigencia de los pilares conceptuales de “TACTILICIA”, lo debió hacer privado de vista para apreciar todo el esplendor háptico de los materiales empleados, así como de las formas y las técnicas aplicadas a las piezas mostradas. Gracias a la excelente sensibilidad del alumnado de la Facultad de Bellas Artes de Pontevedra, sin duda TACTILICIA será un nuevo término nacido de la fuente del compromiso que en nuestra memoria hará que perduren dos conceptos básicos que necesariamente, también en el mundo del arte, han de ser contagiables: Accesibilidad y normalidad.

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Tactilicia

19 PequeTiflos: Un proyecto inclusivo en educación infantil
Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Pontevedra: Galicia, Asturias y Cantabria PequeTiflos: Un proyecto inclusivo en educación infantil Proyecto educativo centrado en el desarrollo de estrategias y diseño de materiales y actividades en soporte digital, con la finalidad de introducir las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) a alumnos con discapacidad visual de los 2 a los 4 años de edad. Formado por más de 300 actividades interactivas en PowerPoint divididas en 75 tipos que abarcan las competencias y conceptos básicos de la educación infantil. El alumnado sin resto visual mejora considerablemente su interacción frente al ordenador, a través de láminas bidimensionales con referencias táctiles, colocadas sobre una tableta digitalizadora.

20 ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO POR EL ÁMBITO
Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Pontevedra: Galicia, Asturias y Cantabria ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO POR EL ÁMBITO D.T. Galicia Un año más , desde el Departamento de Servicios Sociales para Afiliados de la Delegación Territorial de la ONCE en Galicia, se ha organizado el “Encuentro de alumnos de secundaria, bachillerato y formación profesional”. En esta ocasión nuestro objetivo fue proporcionar a nuestros chicos/as estrategias de cuidado de la imagen personal. Para ello se llevaron a cabo diferentes actividades, como una visita al CIFP de Someso donde, tras una charla sobre asesoría de imagen, peinados y cuidados estéticos, disfrutaron de diferentes talleres de estética y peluquería. Posteriormente visitamos la tienda Pull & Bear donde recibieron asesoramiento sobre moda y tendencias.

21 ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO POR EL ÁMBITO
Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Pontevedra: Galicia, Asturias y Cantabria ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO POR EL ÁMBITO D.T. Asturias ¡¡¡Yo puedo!!! … Actividad de Surf.. Celebrada en la playa de Gijón, en junio de 2015 Otras actividades: Aprendiendo a desplazarme con seguridad. Aprendiendo con mascotas y canciones. Seguridad Vial, con la Policía Municipal de Oviedo, en diciembre de 2014.

22 ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO POR EL ÁMBITO D.T. Cantabria
Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Pontevedra: Galicia, Asturias y Cantabria ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO POR EL ÁMBITO D.T. Cantabria CONVIVENCIA EN UNA GRANJA ESCUELA: ACTIVIDAD DESTINADA A LOS ALUMNOS AFILIADOS DE EDUCACIÓN TEMPRANA Y A SUS FAMILIAS  Dentro del programa de Actividades Socioculturales, el día 26 de septiembre, sábado, a partir de las 11:00 horas se desarrolló en la Granja Escuela PARADISO, ubicada en la localidad de Suances (Cantabria), una  actividad destinada a nuestros alumnos afiliados a la ONCE atendidos en las etapas de educación temprana e infantil, con la participación de sus padres y hermanos. Disfrutamos de una jornada de convivencia y reflexión sobre las necesidades de estos niños y los desafíos a los que se enfrentan sus familias en el día a día. La actividad lúdica y recreativa incluyó la realización de actividades con animales (gallinero, zona de patos, cisnes, conejos, cabritas, tortugas, ..), huerta ( recogida y plantación), y yincana de hierbas aromáticas. Dado el éxito de la actividad se repetirá en sucesivos cursos.

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Libros no accesibles Las nuevas tecnologías progresivamente se están implantando en la educación al igual que en otros espacios de la vida. Convivimos con ellas en nuestra actividad cotidiana, profesional, académica, ... Por ello, recursos como planos, mapas, entradas a conciertos o espectáculos, billetes de transporte, vídeos, discos, ..., desaparecen de nuestras manos como objetos tangibles que eran y se convierten en un registro informático muchas veces invisible para quien no dispone del sentido, hoy cada vez más esencial, de la vista. Especial atención, preocupación y reflexión, merece la plena accesibilidad de los libros y en especial los libros de texto. En los últimos años su contenido varía con excesiva frecuencia, más sometidos sus cambios a la acción comercial de las editoriales que a criterios didácticos o de docencia. Pero lo más alarmante son sus nuevos soportes, en buena parte ya informáticos que para las personas ciegas resultan incomprensiblemente inaccesibles. Su accesibilidad y usabilidad son obligadas por ley y muy fácil de aplicar, sólo se requiere atención, comprensión y respeto.

24 SERVICIO DE ATENCIÓN A LA EDUCACIÓN INTEGRADA
Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Pontevedra: Galicia, Asturias y Cantabria SERVICIO DE ATENCIÓN A LA EDUCACIÓN INTEGRADA DURANTE EL CURSO 2014/2015, UN TOTAL DE 567 ESTUDIANTES SE BENEFICIARON DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS QUE OFRECE TODO EL ÁMBITO DE INTERVENCIÓN DEL CRE DE PONTEVEDRA SANTANDER OVIEDO A CORUÑA LUGO OURENSE PONTEVEDRA Nº de alumnos/as Nº de maestros/as 66 4 132 7 168 8 29 2 25 147 10

25 SERVICIO DE ATENCIÓN A LA EDUCACIÓN INTEGRADA
Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Pontevedra: Galicia, Asturias y Cantabria SERVICIO DE ATENCIÓN A LA EDUCACIÓN INTEGRADA Durante el curso 2014/2015 el Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Pontevedra (comunidades autónomas de Galicia, Asturias y Cantabria) atendió a un total de 567 estudiantes ¿CÓMO CONSEGUIMOS EN EL CURSO 2014/2015 NUESTROS OBJETIVOS? !!!!! GRACIAS AL TRABAJO DE TODOS ESTOS PROFESIONALES ¡¡¡¡¡: Maestros/as de la ONCE. Maestros/as de la administración, que colaboran con nosotros, gracias a los convenios suscritos con las Consejerías de: Gobierno del Principado de Asturias, del Gobierno de Cantabria y de la Xunta de Galicia. Trabajadores sociales, psicólogos, pedagoga, instructores de tiflotecnología, técnicos de rehabilitación, especialistas en integración laboral, oftalmólogos, ópticos, animadores socioculturales y deportivos, técnicos especialistas en adaptación de recursos didácticos, cuidadores/educadores ..... ¿CÓMO LLEVAMOS A CABO LA ATENCIÓN EN LOS CENTROS ORDINARIOS? Asesorando a maestros/as y profesores/as que atenderán en sus aulas a algún alumno discapacitado visual. Facilitando a los estudiantes, dependiendo de su etapa educativa, los materiales y recursos bibliográficos necesarios para poder seguir sus estudios en las mejores condiciones posibles. Ofreciendo atención presencial. Orientando y apoyando a las familias

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A TODOS LOS PROFESIONALES Y PERSONAL IMPLICADO POR SEGUIR TRABAJANDO PARA LOGRAR LA PLENA INCLUSIÓN EDUCATIVA DEL ALUMNADO DISCAPACITADO VISUAL GRACIAS