M.C. Martín Humberto Llamas Haro Octubre 2015

Presentación del tema: "M.C. Martín Humberto Llamas Haro Octubre 2015"— Transcripción de la presentación:

1 M.C. Martín Humberto Llamas Haro Octubre 2015
Propuesta: Metodológica para incorporar las TIC en el aula con éxito M.C. Martín Humberto Llamas Haro Octubre 2015

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5 Propuesta… Romper la resistencia al cambio
Hablando siempre de las bondades de incorporar las TIC. Tener respuestas para todas las trabas que presente el docente. Tener maestros aliados. Por muy buena que sea la herramienta, no podrá funcionar si el maestro no se decide adoptarla para su uso en clase.

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7 Si no sabes a donde vas cualquier camino te lleva
Propuesta… Planificación en el uso de las TIC. Un plan de acción que vincule contenidos Que transversalice para lograr aprendizajes significativos Tener claro que pretendo lograr en el alumno. Si no sabes a donde vas cualquier camino te lleva

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9 Propuesta… 3. Adaptación progresiva…. Se debe empezar poco a poco.
Realizar un cambio progresivo para minimizar los efectos negativos. Es un proceso lento gradual y lleno de altibajos. Que no improvise y deje las cosas al azar. Mantener la calma ante los problemas o dificultades técnicas.

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12 La escuela ya no es el único sitio para aprender..
Propuesta… 4. Libertad delimitada para el alumno Tanto docente como alumnos experimenten la mejor forma de usar las TIC. Los profesores deben de dar entrada a otras formas de acceder al conocimiento. El aprendizaje es ubicuo, móvil y universal El docente debe ser flexible para que alumno “se apropie” de las herramientas.. La escuela ya no es el único sitio para aprender..

13 Tomar un Diplomado en Formación Docente en TIC…
Propuesta… Formación del profesorado en el uso de las TIC El docente debe comenzar incluyendo una TIC, solo una y saberla usar. Formación de redes colaborativas para consulta con expertos en el tema. Tomar un Diplomado en Formación Docente en TIC…

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16 Metodología… Las TIC son un medio y no un Fin…
Son herramientas que esta a la disposición del docente. El docente sabrá cual utiliza, en que momento y con que grupo. Preocúpate de tener clara la competencia a lograr que la herramienta adecuada ya la encontrarás.

17 ¿Que hace falta? Que los maestros pierdan el miedo a la tecnología.
Que conozcan todas sus funcionalidades y beneficios en la educación. Que se acostumbren a su utilización. Que se formen al respecto.

18 En Síntesis… Pragmatismo y utilidad, las tic nos deben servir para resolver problemas en el aula, debemos buscar el retorno del tiempo, esfuerzo y dinero empleado. Coherencia metodológica: la innovación en las tic debe ser paralela a la innovación metodológica. Formación adecuada del profesorado, en las herramientas TIC

19 Gracias por su atención