CAMBRIDGE COLLEGE COMUNICACIÓN Cuarto grado 2014.

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1 CAMBRIDGE COLLEGE COMUNICACIÓN Cuarto grado 2014

2 ¿Qué esperamos de nuestros alumnos?
Esperamos que LEAN ESCRIBAN Con fluidez, expresividad y adecuado volumen de voz. Comprendiendo los textos. Disfrutando la lectura. Textos literarios y no literarios. Empleando buena ortografía y caligrafía. Haciendo uso de estructuras complejas. Usando un vocabulario variado. Relacionando ideas con coherencia y siguiendo una secuencia lógica.

3 ¿Qué esperamos de nuestros alumnos?
esperamos que HABLEN ESCUCHEN - Expresando ideas, opiniones, experiencias, emociones, etc. Con claridad, fluidez y coherencia. Haciendo uso preciso y adecuado del vocabulario. Mensajes diversos con atención y respeto. Demostrando una actitud reflexiva y crítica.

4 ¿Cómo lo lograremos? - Diálogo en clase - Debates - Exposición oral
- Narración oral - Juegos verbales - Diálogo permanente. - Exposición de sus trabajos y producciones. Seguimiento de instrucciones orales. HABLAR ESCUCHAR LEER ESCRIBIR - Lectura oral y silenciosa Reportes de lectura de libros escogidos por los alumnos. - Ejercicios de comprensión de lectura. Textos informativos, literarios y funcionales (descripciones, resúmenes, esquemas, etc.). Listados ortográficos. Concursos de deletreo.

5 Programa de desarrollo de habilidades lingüísticas
Desarrolla actividades coordinadas con el curso de Comunicación. Afianza el aprendizaje de la lectura y la escritura. Se trabaja con grupos pequeños, seleccionados a partir de los resultados de las evaluaciones de lectura en voz alta, lectura comprensiva y escritura. Los objetivos son individuales y corresponden a las observaciones hechas a cada alumno. Miss Beatriz Barrantes – 2 horas semanales

6 La evaluación Aspecto Criterios LEER ESCRIBIR HABLAR ESCUCHAR
Lectura oral Comprensión de lectura Razonamiento verbal ESCRIBIR Redacción Ortografía Gramática Caligrafía HABLAR Expresión de juicios y opiniones. Memoria Exposiciones ESCUCHAR - Seguimiento de instrucciones. - Memoria auditiva. ACTITUDES Responsabilidad, orden, respeto y participación.