Alvarado AriannaC.I. 9.668.751 Castillo MaryC.I. 6.271.167 Garrido SolC.I. 7.214.264 Moreno NerysC.I. 7.269.465 Rosales AnaC.I. 11.051.34 Rondón BelkisC.I.

Presentación del tema: "Alvarado AriannaC.I. 9.668.751 Castillo MaryC.I. 6.271.167 Garrido SolC.I. 7.214.264 Moreno NerysC.I. 7.269.465 Rosales AnaC.I. 11.051.34 Rondón BelkisC.I."— Transcripción de la presentación:

1 Alvarado AriannaC.I. 9.668.751 Castillo MaryC.I. 6.271.167 Garrido SolC.I. 7.214.264 Moreno NerysC.I. 7.269.465 Rosales AnaC.I. 11.051.34 Rondón BelkisC.I. 8.967.734 ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS TÈCNICAS DE APRENDIZAJE Equipo # 3 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” CONVENIO FIEC – CEDAP COORDINACIÓN ACADÉMICA DE ADMINISTRACIÓN

2 AGENDA UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ TECNICAS DE APRENDIZAJE IMPLEMENTADAS EN LA UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ CURSOS ESTRUCTURADOS SEMINARIOS TALLER PROYECTO PASANTIAS SERVICIO COMUNITARIO

3 La Andragogía, es la ciencia de educación de los adultos que facilita el conocimiento y el tratamiento científico en su educación, solo el adulto esta en capacidad de decidir que leer y porque lo hace. TECNICAS DE APRENDIZAJE, son actividades específicas que llevan a cabo los estudiantes cuando aprenden UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ

4 TECNICAS DE APRENDIZAJE IMPLEMENTADAS EN LA UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ CURSOS ESTRUCTURADOS SEMINARIOS TALLER PROYECTO PASANTIAS SERVICIO COMUNITARIO

5 T é cnica de aprendizaje susceptible de ser combinada con otras t é cnicas, tales como: seminarios, talleres, proyecto. Concebida y organizada a trav é s de un dise ñ o instruccional destinado a desarrollar unidades curriculares, mediante la modalidad de educaci ó n contigua, de los estudios universitarios supervisados a distancia o cursos libres. CURSO ESTRUCTURADO

6 OBJETIVOS Estimular a los participantes para que desarrollen actitudes de cooperación y participación Asistir y capacitar a los participantes para afrontar con éxito las exigencias de los estudios a nivel superior. Permitir la interacción participante- facilitador a través del contacto directo y sistemático. Garantizar la participación activa y continua en el proceso de aprendizaje.

7 SEMINARIO Técnica de aprendizaje dirigida al trabajo en grupo, mediante la cual el facilitador y los participantes organizan sus actividades de acuerdo con los objetivos formulados en tres etapas sucesivas: Discusión Dirigida al trabajo en equipos. Presentación y defensa de las monografías

8 OBJETIVOS Organizar y elaborar una monografía sobre el tópico asignado. Dirigir el trabajo de grupo para la profundización y análisis, evaluación de materiales de apoyo. Preparar la defensa de las monografías a través de un panel.

9 Técnica de aprendizaje que se fundamenta relación directa entre participantes y facilitador. La técnica de Taller presenta las siguientes ventajas: Permite el desarrollo de la creatividad. Estimula la adquisición de destrezas. Estimula el trabajo en grupo. Permite el intercambio de ideas y experiencias. TALLER

10 OBJETIVOS Lograr la integración de los basamentos teóricos con la ejecución, practica, permitiendo así el desarrollo de destreza y debilidades, tanto de tipo motriz como intelectual. Estimular en los participantes los procesos de auto evaluación y evaluación sumativa como formas de detectar los aciertos y limitaciones durante el desarrollo del aprendizaje. Proporcionar un ambiente de trabajo que garantice a los participantes progresar en el logro de los objetivos propuestos, en la medida que su capacidad lo permita y dentro del tiempo establecido.

11 PROYECTO Técnica de aprendizaje que consiste en el análisis y diagnostico de situaciones y presentación de opciones que pueden conducir a la ejecución de un trabajo de investigación para la solución de problemas específicos relacionados con un campo de estudio

12 OBJETIVOS Lograr alcanzar resultados satisfactorios al llevar adelante nuevas ideas que requieren una atención constante y un esfuerzo coordinado. Estimular el desarrollo de la capacidad creadora. Permitir la interacción participante-facilitador a través del contacto directo y sistemático. Garantizar la participación activa y continua en el proceso de aprendizaje. Estimular el desarrollo de la auto responsabilidad y la autogestión Valorar su crecimiento profesional y personal

13 PASANTIAS Consiste en el cumplimiento de actividades practicas por parte del participante, de acuerdo con el perfil de la carrera, en una empresa, institución u otro ente de especial interés para su formación profesional. Dichas actividades estarán coordinadas por la unidad. Responsable de pasantías y se regirán por las normas establecidas al efecto.

14 OBJETIVOS Coadyuvar al mejoramiento académico del personal docente y de investigación, mediante su participación, a través de las pasantías, en el estudio de casos concretos a nivel de instituciones sociales y económicas, publicas y privadas, Ofrecer a los participantes la oportunidad de aplicar los conocimientos adquiridos, a casos concretos, facilitándoles el conocimiento de los diferentes campos inherentes a su desarrollo profesional. Establecer intercambios de información científica y tecnológica, entre la Universidad y las instituciones socio económicas del sector publico y privado.

15 SERVICIO COMUNITARIO Actividad que deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educación superior que cursen estudios de formación profesional, aplicando los conocimientos adquiridos durante su formación académica, en beneficio de la comunidad, para cooperar con su participación al cumplimiento de los fines del bienestar social, de acuerdo con lo establecido en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y la Ley de Universidades

16 "Mientras mas reflexiona el hombre sobre la realidad, sobre su situación concreta, mas emerge plenamente consciente comprometido, listo a intervenir en la realidad para cambiarla". Educador Brasilero Paulo Freire:

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