Mª Victoria de la Torre Tavira

Presentación del tema: "Mª Victoria de la Torre Tavira"— Transcripción de la presentación:

1 Mª Victoria de la Torre Tavira
ORGANIZACIÓN DE UN CENTRO EDUCATIVO ALUMNA: Mª Victoria de la Torre Tavira

2 CLAUSTRO DE PROFESORES
RECURSOS ÓRGANOS COLEGIADOS CONSEJO ESCOLAR CLAUSTRO DE PROFESORES Órgano a través del cual participa la comunidad educativa en el gobierno de los centros Órgano de participación del profesorado en el gobierno del centro Funciones: Panificar, coordinar y decidir aspectos educativos

3 RECURSOS PERSONALES EQUIPO DIRECTIVO ÓRGANOS DE COORDINACION DOCENTE
EQUIPOS DOCENTES EQUIPOS DE CICLOS EQUIPO DE ORIENTACIÓN E.T.C.P. (Equipo técnico de Coordinación pedagógica) TUTORÍAS PROFESORADO DE APOYO Y REFUERZO EDUCATIVO E.O.E. (Equipo de Orientación Educativa ) PROFESORADO DE APOYO A LA INTEGRACIÓN

4 Formado por: Director/a, Secretario/a y Jefe/a de estudios.
Funciones: Velar por el funcionamiento del centro Elaborar el Plan de Centro y la memoria de autoevaluación Impulsar la coordinación con otros centros educativos, así como el I.E.S al que esté adscrito Favorecer la participación en el Proyecto Educativo y los diferentes Planes EQUIPO DIRECTIVO Es el conjunto de maestros/as que imparte docencia en un mismo grupo de alumnos/as. Debe tener conocimiento de los alumnos/as que están integrados y de los maestros/as que imparten enseñanzas a sus alumnos/as. Sus funciones están recogidas en el ROF EQUIPOS DOCENTES

5 El Equipo de Ciclo estará integrado por los maestros/as que imparten docencia en el ciclo.
Si los maestros/as imparten docencia en diferentes ciclos serán adscritos a uno de ellos por el director/a del centro, y garantizando siempre la coordinación entre los equipos de ciclo Funciones: Colaborar en la elaboración del Proyecto Educativo Elaborar programaciones didácticas (primaria) y proyectos pedagógicos (infantil) Estimular el interés y el hábito de la lectura y la mejora de la expresión oral y escrita del alumnado Colaborar en la aplicación de las medidas de atención a la diversidad Evaluar la práctica docente y los resultados del proceso de enseñanza/aprendizaje EQUIPOS DE CICLOS

6 (Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica)
El Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica estará integrado por el Director/a , que lo presidirá, el Jefe/a de Estudios, los Coordinadores/as de Ciclo y el Coordinador del Equipo de Orientación. En él se integrará a si mismo el orientador de referencia del E.O.E. Funciones: Colaborar en la elaboración del Plan de Centro Establecer las directrices generales de las programaciones educativas Elaborar criterios y procedimientos en la atención a la diversidad E.T.C.P. (Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica) Cada unidad o grupo de alumnos/as tendrá un tutor que será nombrado por el Director/a a propuesta del Jefe de Estudios, de entre el profesorado que imparte docencia en el mismo. Los alumnos/as con N.e.e. escolarizados en grupo ordinario la tutoria será ejercida de forma compartida por el maestro/a tutor/a y el especialista que le atiende TUTORÍAS

7 PROFESORADO DE APOYO Y REFUERZO EDUCATIVO
Las escuelas de segundo Ciclo de infantil, los colegios de Infantil y Primaria tendrá un Equipo de Orientación del que formará parte el orientador de referencia del EOE, que a su vez se integrará en el Claustro. De este equipo formarán además parte maestros/as especializados en la atención a los alumnos/as con Nee, los maestros/as de apoyo educativo, los responsables de los Programas de Atención a la Diversidad y los especialistas de P.T y A y L así como otros profesionales no docentes que atiendan a esos alumnos/as EQUIPO DE ORIENTACIÓN Se encarga de la impartición de docencia directa, de apoyo, refuerzo y recuperación con el alumnado de educación primaria que presenta dificultades de aprendizaje. PROFESORADO DE APOYO Y REFUERZO EDUCATIVO

8 Las funciones de este profesorado: Impartición de docencia directa
Imparte docencia a los alumnos/as con necesidades específicas de apoyo educativo Las funciones de este profesorado: Impartición de docencia directa Realización, en colaboración con el profesorado del área encargado de impartirla y con el asesoramiento del Equipo de Orientación, de las adaptaciones curriculares significativas Elaboración del material didáctico Tutoría de alumnos/as con Nee, algunas veces compartida con el tutor/a, si el alumno/a está escolarizado en la modalidad B PROFESORADO DE APOYO A LA INTEGRACIÓN Es un equipo que está integrado por diferentes profesionales provenientes del campo de la psicología, de la medicina, magisterio, pedagogía, logopedia, fisioterapia, etc. Fueron creados mediante el Decreto 213 de 12 de Septiembre que recoge sus funciones, principalmente de orientación y asesoramiento a los profesores y familias E.O.E. (Equipo de Orientación Educativa

9 Será aprobado por el Consejo Escolar
PLAN DE CENTRO PLAN DE CENTRO El Decreto 328/2010 por el que se aprueba el Reglamento Orgánico en Infantil, Primaria y Centros Específicos determina las características del Plan de Centro: Plan de Centro lo forma el Proyecto Educativo, el Reglamento de Organización y Funcionamiento y el Proyecto de Gestión Será elaborado por el Equipo Directivo, que requerirá la colaboración e implicación del Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica (ETCP), de otros órganos de coordinación docente y las aportaciones del Claustro de profesores. Será aprobado por el Consejo Escolar El Plan de Centro tendrá carácter plurianual, obliga a todo el personal del centro y vincula a toda la comunidad educativa. Se podrá actualizar y modificar tras los procesos de autoevaluación o a propuesta del Director Tendrá carácter público y se facilitará su conocimiento a toda la comunidad educativa REGLAMENTO ORGÁNICO DE FUNCIONAMIENTO PROYECTO EDUCATIVO PROYECTO DE GESTIÓN ELEMENTOS CURRICULARES ETAPAS PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD PLAN DE FORMACIÓN (P.O.A.T.) PLAN ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL PLAN DE CONVIVENCIA PROGRAMACIONES CICLO PROGRAMACIONES AULA ADAPTACIONES CURRICULARES INDIVIDUALIZADAS

10 INFORMACIÓN EDUCATIVA RECURSOS FORMACIÓN PROFESORES
LAS TICS EN EL CENTRO GESTIÓN INFORMACIÓN EDUCATIVA RECURSOS FORMACIÓN PROFESORES SÉNECA JUNTA DE ANDALUCÍA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN HELVIA PASEN E.O.E. MAESTROS 25 AVERROES AULA PT ORIENTA ANDÚJAR CREENA CEPS ITE

11 Portal de gestión de los centros educativos andaluces.
PORTAL SÉNECA: Portal de gestión de los centros educativos andaluces. La Gestión se realiza a varios niveles: De gestión del centro (organizativo) De gestión del profesorado, horarios, asistencias, formación, etc. De gestión del alumnado evaluaciones, asistencias a clase, promoción de curso, etc. La página de inicio es pública y da información de aspectos educativos. Las páginas de gestión necesita usuario y contraseña, cada profesor tiene un perfil asignado que le permite realizas sus funciones. (perfil de dirección, perfil de tutor, perfil de especialista). PORTAL SÉNECA JUNTA DE ANDALUCÍA ACCESO

12 PORTAL SÉNECA JUNTA DE ANDALUCÍA
USUARIO Y PERFIL UTILIDADES

13 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Portal de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía que de forma diaria presenta en portada todas las novedades educativas Leyes, Decretos, Reglamentos. Recursos de personal educativo oposiciones, traslados, puestos específicos, etc. Igualmente se abordan por temáticas los aspectos educativos (alumnado, centros, enseñanzas, etc.) El portal es de acceso público

14 JUNTA DE ANDALUCIA. EDUCACIÓN , RECURSOS
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Página de la Consejería de Educación Interesante para el profesor/a sobre todo por la cantidad de recursos educativos que dispone (Banco de Recursos Didácticos)

15 PLATAFORMA EDUCATIVA HELVIA
Plataforma educativa para los Centros Tic Permite organizar los contenidos curriculares, planificar las tareas escolares y entablar una comunicación entre profesores y alumnado Está desarrollada con software libre Importante su mapa “Tic” donde se recogen todos los centros con enlaces web MAPA TIC

16 AVERROES. RED TELEMÁTICA EDUCATIVA DE ANDALUCÍA
Red telemática educativa de Andalucía. Información sobre centros, programas educativos, recursos informáticos, publicaciones, noticias

17 PASEN SEGUIMIENTO EDUCATIVO 2.0
Plataforma para el seguimiento educativo del alumnado. Facilita la comunicación entre toda la comunidad educativa. Ofrece al profesorado y a las familias herramientas de seguimiento Requiere usuario y contraseña. Tiene varios perfiles de acceso. Centros, tutores legales (padres y madres) profesorado y alumnado.

18 C.E.P. (CENTRO ENSEÑANZA PROFESORADO)
Páginas web para la formación del profesorado de los centros andaluces Cada zona dispone de un CEP que abarca varios centros educativos La formación se lleva a cabo en diferentes modalidades: Grupos de trabajo (Se realizan en los centros por las tardes) Semipresencial (asistencia al CEP y a través del Aula Virtual) On line ( A través del Aula Virtual) Los cursos de formación están reconocidos por la Junta de Andalucía. La temática actual de los curso muy variada, aunque ahora muy relacionadas con las TIC FORMACIÓN DEL PROFESORADO PÁGINAS DE LOS CEP

19 CURSO DE FORMACIÓN DEL CEP INDALO (Almería)
USUARIO CURSO REALIZADO

20 C.E.P. GRANADA

21 FORMACIÓN DEL PROFESORADO MINISTERIO EDUCACIÓN
I.T.E. (INSTITUTO DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS).- El I.T.E. es la unidad del Ministerio de Educación responsable de la integración de las Tics en las etapas educativas no universitarias Ofrecen multitud de cursos vía on line Requiere usuario y contraseña

22 CURSO I.T.E. (EDICIÓN HTML)

23 E.O.E. (EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA)
E.O.E. (EQUIPO DE ORIENTAQCIÓN EDUCATIVA).- Los E.O.E.s son unidades externas al centro constituida por diversos profesionales que proporcionan atención psicopedagógica a varios colegios de una misma zona. En cada centro de primaria existe, un orientador y otros profesionales de referencia Facilita recursos materiales a los centros

24 PÁGINAS WEB PARA RECURSOS.-
PÁGINAS CON RECURSOS PÁGINAS WEB PARA RECURSOS.- Existen multitud de páginas web que se pueden utilizar para recursos Aquí hay algunos ejemplos: Aula PT Orienta Andújar Creena de Navarra

25 ORIENTA ANDÚJAR

26 CENTRO DE RECURSOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL DE NAVARRA
CREENA C.R.E.E.N.A. CENTRO DE RECURSOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL DE NAVARRA Página que cuenta con multitud de recursos educativos para utilizar con alumnos/as con necesidades educativas especiales

27 ADIDE (ASOCIACIÓN DE INSPECTORES DE EDUCACIÓN DE ANDALUCIA)
ADIDE (ASOCIACIÓN DE INSPECTORES DE EDUCACIÓN DE ANDALUCÍA) Página que recoge toda la normativa educativa vigente, de todas las etapas educativas

28 MAESTROS 25 MAESTROS 25 Página de información actualizada a profesores, interinos, opositores, etc.

29 PÁGINAS WEB EN EL CENTRO (ENLACES)

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