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Tema 5 LOS ÓRGANOS DE PLANIFICACIÓN Y COORDINACIÓN DE LOS CENTROS.

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1 Tema 5 LOS ÓRGANOS DE PLANIFICACIÓN Y COORDINACIÓN DE LOS CENTROS

2 EL ALUMNADO ORGANIZACIÓN VERTICAL ORGANIZACIÓN HORIZONTAL EQUIPO DE CICLO E.T.C.P. TUTOR-A AMPA DEPARTAMENTO E.T.C.P. EQUIPO EDUCATIVO TUTOR-A AULA- CENTRO LAS FAMILIAS EL PROFESORADO PRIMARIASECUNDARIA

3 FINALIDADES DE LAS AMPAS Asistir a padres, madres y tutores en todo lo que concierne a la educación. Colaborar en las actividades educativas del centro. Promover la participación de padres y madres en la gestión del centro. Facilitar la representación y participación en los Consejos Escolares. Organizar actividades de formación para los padres y madres. Organizar actividades extraescolares. …

4 AGRUPAMIENTO DEL ALUMNADO AGRUPAMIENTOS FLEXIBLES El sistema Multiniveles El currículum por Proyectos Los Rincones y Talleres La enseñanza mediante Módulos 2. ORGANIZACIÓN HORIZONTAL 1.ORGANIZACIÓN VERTICAL Enseñanza Graduada Enseñanza Semigraduada Enseñanza No Graduada

5 CAMPOS DE ACTUACIÓN DEL PROFESORADO EjecutivoInstructivo Formativo ÓRGANOS POR NIVELES DE RESPOSABILIDAD Órganos de realización docente y orientación del alumnado: Equipos docentes Profesor/a tutor/a Profesor/a especial Profesor/a de ciclo Órganos de gestión y gobierno: Equipo directivo Consejo Escolar Claustro Órganos de coordinación Órganos de estudio y asesoramiento: Departamentos Seminarios

6 ÓRGANOS DE COORDNACIÓN DOCENTE DE LOS CENTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA (Decreto 201/1997. BOJA 104 de 6/9/97 EQUIPO TÉCNICO DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA EQUIPOS DE CICLO TUTORES

7 EQUIPO TÉCNICO DE COOORDINACIÓN PEDAGÓGICA (ETCP) Director/a: Presidente Jefe/a de Estudios Coordinadores de ciclo Coordinador del Equipo de Orientación y Apoyo Orientador del Equipo de Orientación Educativa Establecer directrices elaboración del PCC Coordinar elaboración PCC y su coherencia con el PC Proponer PCC y su cumplimiento Elaborar propuestas organización de la orientación escolar, plan de acción tutorial y plan formación profesorado Organizar actividades perfeccionamiento profesorado Elaborar criterios y procedimientos de ACIS Fomentar la evaluación de actividades y proyectos Se reunirá con una periodicidad mensual y celebrará una sesión extraordinaria al comienzo de curso y otra al finalizar, y cuantas considere necesaria ¿QUIÉN LO COMPONE? ¿CUÁLES SON SUS COMPETENCIAS? ¿CUÁNDO SE REUNEN ?

8 EQUIPOS DE CICLO Los órganos encargados de organizar y desarrollar las enseñanzas propias del ciclo, bajo la coordinación del Jefe/a de estudios ¿QUÉ SON? Maestros y maestras que imparten docencia en el ciclo ¿QUIÉN LO COMPONE? Una vez a la semana, siendo obligatoria la asistencia ¿CUÁNDO SE REUNEN? El equipo de orientación y apoyo en la prevención y detección de problemas de aprendizaje ¿QUIÉN COLABORA CON ELLOS?

9 Elaborar los aspectos docentes del PAC correspondientes al ciclo Formular propuestas al ETCP relativas a la elaboración o modificación del PCC Mantener actualizada la metodología didáctica Llevar a cabo la evaluación de las actividades realizadas y las propuestas de mejora Promover, organizar y realizar las actividades complementarias y extraescolares ¿CUÁLES SON SUS COMPETENCIAS? Convocar y presidir reuniones del equipo Representar al equipo en el ETCP Coordinar las enseñanzas del ciclo FUNCIONES DEL COORDINADOR DE CICLO EQUIPOS DE CICLO

10 REALIZADA POR EL DIRECTOR/A, OIDO EL CLAUSTRO, A PROPUESTA DEL J. DE ESTUDIO ENTRE LOS PROFESORES/AS DEL CENTRO Desarrollo actividades del plan de orientación y acción tutorial. Coordinación evaluación de su grupo. Atender a las dificultades de aprendizaje para proceder a la adecuación del currículum. Facilitar integración alumnado y fomentar su participación. Ayudar al alumnado. Informar a los padres. Facilitar la cooperación padres, maestros y alumnado. Cumplimentar documentos académicos alumnado. Colaborar con el Equipo de Orientación Educativa. Atender recreos. … TUTORES/AS Cada unidad o grupo tendrá un profesor/a tutor/a que será designado por el director oído el Claustro. Aquellos tutores que durante el curso escolar hayan tenido el 1er. curso permanecerán en el mismo ciclo hasta su finalización ¿QUIÉN LO DESIGNA? ¿QUÉ FUNCIONES REALIZAN?


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