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Luis Fernando Soto Iñiguez Visión Estratégica, Primavera 2012
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MAPAS MENTALES
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Considero que los métodos de enseñanza, tradicionales o innovadores tienen cosas buenas. Muchos de los mismos promotores de nuevos métodos fueron bien instruidos bajo métodos “antiguos” de enseñanza. Aún estando bajo el método tradicional, estoy seguro que el nivel de aprovechamiento depende el alumno en mayor porcentaje y no del maestro. Recuerdo que ya en la preparatoria los maestros no querían que se les llamara así, sino facilitadores. Solo loes faltaba serlo y a nosotros entender el concepto. Hoy muchas escuelas en todos los niveles, sobre todo Universidades, promueven estos sistemas de auto aprendizaje, autoevaluación, auto reflexión, es decir, orientado a la persona de acuerdo a este modelo de ROGERS y la teoría aporta argumentos para creer que funciona mejor que los demás. Personalmente me inclino por este método orientado a la persona porque ofrece la oportunidad de aprender a aprender y eso es una herramienta de utilidad muy significativa en lo académico y laboral NOTA REFLEXIVA
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