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Publicada porAntonia Juárez Martin Modificado hace 8 años
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DISEÑA EL CAMBIO… HAZ, IMAGINA, CREA Y COMPARTE
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ESCUELA PRIMARIA IGNACIO ZARAGOZA Las Manzanas Jilotzingo Edo. Méx.
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PROPOSITO: PARTICIPAR EN EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA, CON BASE EN LA BUSQUEDA DE LA SOLUCION A SITUACIONES PROBLEMATICAS Y EN LA TOMA DE DECISIONES EN BENEFICIO DE SU SALUD Y AMBIENTE, TANTO NATURAL COMO SOCIAL Y CULTURAL.
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UBICACIÓN DE LOS BOTES PARA LA BASURA EN LAS DISTINTAS ZONAS DE LA ESCUELA. DISTRIBUCION DE LOS BOTES PARA LA BASURA EN LAS DISTINTAS ZONAS DE LA ESCUELA.
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POYECTO SOBRE LA CLASIFICACION DE LA BASURA: ORGANICA (PET)
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PROMOVER LA PARTICIPACION DE LA TIENDA ESCOLAR AL SUSTITUIR EL DESECHABLE DE UNICEL POR PLÀSTICO DURO.
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PERSONAL DE LA COOPERATIVA PARTICIPANDO EN EL PROYECTO ESCOLAR.
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EL HABITO DEL ORDEN Y UBICACIÒN DE LOS UTENCILIOS DE COCINA EN PUNTOS ESTRATEGICOS DE LA ESCUELA.
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RECESO ESCOLAR; UN MOMENTO PARA FOMENTAR EL HABITO DE LIMPIEZA Y LA ORGANIZACIÓN.
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LA CLASIFICACION DE LOS DISTINTOS MATERIALES QUE INTEGRAN LA BASURA INORGÀNICA (PET)
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INVOLUCRAMIENTO DE LOS PADRES EN EL PROYECTO “DISEÑA EL CAMBIO” DURANTE LA VISITA GUIADA A UNA RESERVA NATURAL
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EL CONTACTO DIRECTO CON ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN, EL INICIO DE DISEÑEMOS EL CAMBIO.
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LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE ESTE PROYECTO INVOLUCRARON A ALUMNOS, MAESTROS Y PADRES DE FAMILIA A CIERTAS ACTIVIDADES DE ACTITUD, ARROJANDO RESULTADOS QUE IMPACTARON Y PROMOVIERON DIVERSOS VALORES MORALES; RESPONSABILIDAD, RESPETO, TOLERANCIA, ENTRE OTROS. SE IDENTIFICARON Y EXPLICARON LOS PROBLEMAS QUE SE PRESENTAN AL TIRAR LA BASURA EN LUGARES INADECUADOS, PROMOVIENDO LA TOMA DE SOLUCIONES DENTRO Y FUERA DE LA COMUNIDAD ESCOLAR.
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SE CONCIENTIZARON A LOS ALUMNOS AL DEPOSITAR LA BASURA EN EL LUGAR CORRESPONDIENTE DE ACUERDO A LA CLASIFICACION; ORGANICA E INORGANICA INVOLUCRANDOLOS EN LA LIMPIEZA ESCOLAR. SE INVOLUCRARON LOS RESPONSABLES DE LA TIENDA ESCOLAR PARA CAMBIAR LOS DESECHABLES (VASOS, PLATOS, CUCHARAS, BOLSAS, ETC.) POR MATERIALES REUTILIZABLES (PLATOS Y VASOS DE PLÀSTICO DURO) EVITANDO EL ACUMULAMIENTO DE BASURA INORGANICA.
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SE CONCIETIZO A LOS ALUMNOS SOBRE LA BIODIVERSIDAD, LA IMPORTANTE FUNCIÓN QUE DESEMPEÑAN LOS SERES VIVOS EN LAS CADENAS ALIMENTICIAS EN LOS ECOSISTEMAS Y COMO ES QUE ESTAS SE HAN VISTO ALTERADAS POR EL MAL USO DE PRODUCTOS INORGANICOS CONVIRTIENDOSE EN BASURA.
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