Revolución Educativa 5 Acciones que están transformando la educación en Colombia REINDUCCIÓN MEN 2009.

Presentación del tema: "Revolución Educativa 5 Acciones que están transformando la educación en Colombia REINDUCCIÓN MEN 2009."— Transcripción de la presentación:

1 Revolución Educativa 5 Acciones que están transformando la educación en Colombia REINDUCCIÓN MEN 2009

2 El Ministerio de Educación Nacional en cumplimiento de lo establecido en la Ley 909 de 2004 y el Decreto 1567 de 1998, debe ejecutar el programa de reinducción por lo menos cada dos años, con el fin de sensibilizar y reorientar a los servidores e integrarlos a la cultura organizacional en virtud a los cambios que se produzcan. En este contexto las Subdirecciones de Talento Humano, Desarrollo Organizacional y Oficina Asesora de Comunicaciones vienen trabajando en la forma de actualizar a sus servidores, frente a las políticas nacionales, proyectos estratégicos y planes. JUSTIFICACIÓN

3 Mantener el vínculo activo de los servidores con los planteamientos y planes del Ministerio, fortaleciendo la Cultura Organizacional orientada a resultados e integrando el modelo de gestión del MEN. Brindar un espacio común en donde se integren los servidores frente a la vivencia de valores, principios éticos del Ministerio y derechos humanos, siendo parte del cambio y responsables del clima laboral. OBJETIVOS GENERALES Reconocer los logros de la Revolución Educativa, a partir de las 5 acciones que están transformando la Educación en Colombia, fortaleciendo el sentido de pertenencia e identidad de los servidores que permitan generar conciencia de la importancia y trascendencia de su labor en la sociedad Colombiana.

4 Sensibilización Desarrollo de un proceso para sensibilizar y profundizar en los aspectos relevantes de las 5 acciones, (Talleres “El Relato”), trabajo en equipo, comunicación efectiva, (Grupos de Conversación y el Pregonero) Experiencial Durante dos días de trabajo bajo una metodología experiencial se valida lo aprendido en la etapa de sensibilización y se asumen retos de construcción colectiva consecuentemente con los resultados de los talleres de “El Relato” y los Grupos de conversación. FASES DE INTERVENCION Preparación Estructuración de los contenidos y definición de la agenda de trabajo en la fases de sensibilización y Experiencial. Revisión material. Diseño contenido Experiencial.

5 SENSIBILIZACIÓN TALLERES “EL RELATO” Objetivo: Apropiación y utilización del relato de la Revolución Educativa, con el propósito general de construir visión compartida con relación a la manera de “contar” el proceso. Talleristas: Juan Camilo JaramilloPoblación: 850 servidores (grupos de 40) Juan Pablo Ferro # de talleres: 21 de 3 horas cada uno. Fechas: 23 de junio, 6, 7, 8, 9 y 10 de julio Horario:2 talleres en la mañana – 8:00 am a 11:00 am 2 talleres en la tarde – 2:00 pm a 5:00 pm Lugar:Salas del auditorio Luis Carlos Galán

6 SENSIBILIZACIÓN GRUPOS DE CONVERSACIÓN Objetivo: Conocer percepciones y propuestas de los servidores acerca de trabajo en equipo en la dependencia, clima y problemas de comunicación. Talleristas: María Teresa PeñaPoblación: 420 servidores (grupos de 15) Patricia Villegas # de talleres: 28 de 3 horas cada uno.Fechas: 27, 28, 29, 30 y 31 de julio 3, 4, 5, 6, 10, 11, 12, 13 y 14 de agosto Horario:1 taller en la mañana – 8:00 am a 11:00 am 1 taller en la tarde – 2:00 pm a 5:00 pm Lugar:COMPENSAR calle 68.

7 EXPERIENCIAL OBJETIVOS: Presentar los resultados de la fase de sensibilización y contrastarlos con los logros de las dependencias para que los servidores se reconozcan en las 5 acciones que están transformando la Educación en Colombia. Relacionar las 5 acciones con el SIG (cotidianidad). Reforzar y apropiar el código de ética, valores y cultura de derechos humanos

8 EXPERIENCIAL Población: 600 servidores (grupos de 120) # de salidas: 5 (viernes – sábado). Fechas: GRUPO 1:4 – 5 de Septiembre GRUPO 2:11 – 12 de Septiembre GRUPO 3:18 – 19 de Septiembre GRUPO 4: 25 – 26 de Septiembre GRUPO 5: 1 – 2 de Octubre Lugar:COMPENSAR LAGOMAR