DATOS DE LA ESCUELA Nombre completo de la escuela: Secundaria Oficial No. 291 “2 de Marzo” Nivel: Secundaria Clave del centro de trabajo: 15EE0643J Turno:

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1 DATOS DE LA ESCUELA Nombre completo de la escuela: Secundaria Oficial No. 291 “2 de Marzo” Nivel: Secundaria Clave del centro de trabajo: 15EE0643J Turno: MATUTINO Selecciona el programa al que pertenece tu escuela: Publica Teléfono de la escuela: DIRECCION DE LA ESCUELA Calle y numero : S/N Colonia: San Felipe Coamango Municipio: Chapa de Mota Estado: México Código postal: 54350 DATOS DEL MAESTRO GUIA Nombre del maestro guía: NADIA MARIBEL SANCHEZ HERNANDEZ Correo electrónico del maestro guía: Celular:

2 DATOS DE LOS ALUMNOS NOMBRE COMPLETO EDAD GRADO GENERO (F/M)
Mitzi Magali González Piña años ° “C” F Irma Valdés Vidal años ° “C” F Claudia Itzel González Vázquez años ° “C” F María Guadalupe Miranda Rodríguez años ° “C” F Alexis Pérez Vidal años ° “C” F

3 ETAPA 1: Siente NOMBRE DEL PROYECTO: “REINVENTANDO MI LABORATORIO DE CÓMPUTO a través de la recolección y venta de pet”

4 Enlista las 14 problemáticas detectadas por los alumnos (en su escuela o comunidad)
1. Mejoramiento de áreas verdes 2. Ampliación de canchas deportivas 3. Uso y cuidado de sanitarios 4. Implementación de pupitres táctiles 5. Escuela de tiempo completo 6. Mejoramiento de infraestructura 7. Gestión de mobiliario para el laboratorio de cómputo 8. Instalación de internet 9. Construcción de albercas 10. Compra de materiales deportivos 11. Remodelación de aulas escolares 12. Uso de la biblioteca escolar 13. Ampliación de áreas verdes 14. Recolección de PET para venderlo y adquirir materiales para el laboratorio de cómputo

5 IDENTIFICA LA PROBLEMÁTICA QUE EL EQUIPO SELECCIONO PARA RESOLVER
“GESTIÓN DE MOBILIARIO PARA EL LABORATORIO DE CÓMPUTO” DESCRIBE LA FUNDAMENTACIÓN DEL PROBLEMA A SOLUCIONAR “Recolección de recursos económicos a través del PET para la adquisición de material para el laboratorio de cómputo así mismo visitar algunas

6 ETAPA 2: IMAGINA DESCRIBE LAS SOLUCIONES PARA RESOLVER EL PROBLEMA IDENTIFICADO Y LAS METAS ESPECIFICAS A LOGRAR CON ESTE PROYECTO *Pedir apoyo económico del mobiliario *Muebles para el laboratorio de cómputo

7 ETAPA 3: HAZ DESCRIBE EL PLAN DE TRABAJO FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLE
RECURSOS EL GRUPO DE 3° “C” ELABORAR CARTELES CLAUDIA ITZEL GONZÁLEZ VÁZQUEZ CARTELES INFORMAR EN LA INSTITUCIÓN SOBRE EL PROYECTO IRMA VALDES VIDAL INFORMACION PASAR A CADA GRUPO POR LA RECOLECCIÓN DEL PET MITZI MAGALI GONZÁLEZ PIÑA 2 COSTALES POR GRUPO PEDIR PERMISO ALEXIS PEREZ VIDAL VENDER LOS MATERIALES RECOLECTADOS DE CADA GRUPO MARIA GUADALUPE MIRANDA RODRIGUEZ

8 ETAPA 4: COMPARTE EVIDENCIAS “FOTOGRAFIAS”

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11 Proyecto PET

12 Planteamiento del Problema:
Los alumnos de la secundaria participan en un concurso de reciclaje de botellas de plástico. Esto se debe a que el plástico es un material que tarda alrededor de 300 años en descomponerse. Lo que provoca acelerar la destrucción del planeta afectando así a generaciones futuras. Es por eso que nuestra escuela se ha propuesto a participar en el proyecto “PET” (Poli Etilén Tereftalato) de refresco, para crear conciencia acerca de la importancia del cuidado del planeta, ya que necesitamos tenerlo sano para tratar de evitar los efectos de la contaminación y lograr mejor calidad de vida.

13 Objetivos del proyecto:
Recolectar diferentes tipos de botellas de plástico para el “proyecto PET” que es basado en el reciclaje. Reciclar las botellas de plástico para cuidar el planeta y poder ser responsables trabajando en el medio ambiente. Trabajar en equipo el “Proyecto PET” para recolectar más botellas y asi poder ganar el concurso en lo que es reciclar. Hacer conciencia sobre lo que es el reciclaje y en que nos ayuda en el medio ambiente para poder ser responsables.

14 Justificación: El PET (Poli Etilen Tereftalato) perteneciente al grupo de los materiales sintéticos denominados poliésteres, fue descubierto por lo científicos británicos y W Dickson en el año 1941 quienes lo patentaron como polímero para la fabricación de fibras. Los beneficios directos de  estos materiales son palpables e innumerables, sin embargo constituye una fuente de contaminación, resultado de su propia naturaleza química ya que el PET es un material duro de degradar desde 100 hasta 1000 años, por procesos naturales. La utilización del plástico (PET) de desecho, con el fin de reciclar y obtener un bien material. La caracterización física y química del bien material terminado, una vez desarrollado el proceso de transformación. Reciclar es un procesos simple que nos puede ayudar a resolver muchos problemas creados por la forma de vida moderna. Se pueden salvar grandes cantidades de recursos naturales no renovables cuando en los procesos de producción se utilizan materiales reciclados. Los recursos renovables también pueden ser salvados.

15 Delimitación de Investigación
Realizaremos un proyecto llamado “Proyecto PET“ que nos permita analizar                                                                                                                                              y apoyar a cuidar el medio ambiente del reciclaje con todo tipo de botellas PET .Así mismo, dar a conocer como ha ido creciendo esté problema de la contaminación a través de los años . Nuestro proyecto se ubica temporal  y geográficamente ; Ya que se aplicará a la comunidad escolar del Instituto Pedagógico Anglo Español.El proyecto  se llevará acabo durante 11 semanas , empezando desde el mes de septiembre. Como una de nuestras propuestas principales para el reciclado es juntar el mayor número de botellas.

16 Marco referencial Contaminación ambiental
Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la población, o bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de recreación y goce de los mismos. A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparecen nuevas necesidades como consecuencia de la vida en sociedad, el medio ambiente que lo rodea se deteriora cada vez más. El comportamiento social del hombre, que lo condujo a comunicarse por medio del lenguaje, que posteriormente formó la cultura humana, le permitió diferenciarse de los demás seres vivos. Pero mientras ellos se adaptan al medio ambiente para sobrevivir, el hombre adapta y modifica ese mismo medio según sus necesidades

17 Hipótesis del trabajo Si reciclaramos las botellas, ¿Ayudaríamos al medio ambiente? Al recolectar las botellas  abarcamos dos cosas muy importantes el hacernos un habito y ayudar al ambiente. De está manera se puede demostrar  que este proyecto nos beneficia y no solo a nos ab otros si no a todo ser vivo ya que esto es un problema mundial y de alguna manera disminuimos el fenómeno de la contaminación Además de que sirve para tener una calidad de vida que en un futuro  podremos disfrutar de estos beneficios que nos brinda este proyecto

18 Fuentes de información
COSAS QUE NECESITO SOBRE: PROCEDIMIENTO ¿QUÉ PREGUNTAS DEBO DE HACER? INSTRUMENTO O BASES DE INFORMACIÓN Internet ¿Que es el reciclaje? Juntar la información y organizarla ¿Como separar el PET? Saber que es el PET y para que sirve Libros sobre el medio ambiente ¿Que es el PET? Recopilar las ideas mas importantes de cada fuente de información ¿A donde llevar el material que ya se reciclo? Se realizaran encuestas acerca sobre las personas que reciclan. Artículos de revistas sobre formas de reciclaje Tipos de reciclaje Realizar mapas conceptuales que expliquen mejor las ideas básicas del proyecto. ¿Que haría usted pare empezar a incentivar a la gente para que empiece a reciclar? Hacer una encuesta que nos proporcione informacion sobre la cultura del reciclaje en México. Datos de poblacion acerca del reciclaje en el pais

19 Especificaciones de las actividades:
Los recursos son: Conseguir la mayor cantidad de botellas de plástico. Se necesita buscar en la calle, en casa o en el trabajo, pedir ayuda a amigos o parientes para que colaboren con el apoyo de  botellas.