CICLO ESCOLAR 2013_2014 TURNO VESPERTINO. NO.NOMBRE COMPLETO EDADGRADOGENERO (F/M) 1ALCANTARA HURTADO INGRID12 años 1⁰1⁰ F 2ALVAREZ AVILA ARATH ALDAHIR12.

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1 CICLO ESCOLAR 2013_2014 TURNO VESPERTINO

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3 NO.NOMBRE COMPLETO EDADGRADOGENERO (F/M) 1ALCANTARA HURTADO INGRID12 años 1⁰1⁰ F 2ALVAREZ AVILA ARATH ALDAHIR12 años 1⁰1⁰ M 3GARCIA NEVE MANUEL ENRIQUE12 años 1⁰1⁰ M 4GARCIA ORTEGA JOSE ANTONIO13 años 1⁰1⁰ M 5PORTILLA MILLAN MONSERRAT SIBONEY12 años 1⁰1⁰ F DATOS DE LOS ALUMNOS

4 ¿POR QUÉ? ¿ PARA QUÉ? Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la población, o bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de recreación y goce de los mismos. Al recolectar las botellas abarcamos dos cosas muy importantes el hacernos un habito y ayudar al ambiente. De está manera se puede demostrar que este proyecto nos beneficia y no solo a nosotros si no a todo ser vivo ya que esto es un problema mundial y de alguna manera disminuimos el fenómeno de la contaminación. Además de que sirve para tener una calidad de vida que en un futuro podremos disfrutar de estos beneficios que nos brinda este proyecto

5 NOMBRE DEL PROYECTO: MEJORAMIENTO DE INFRAESTRUCTURA ESCOLAR A TRAVÉS DE RECOLECCIÓN DE PET. LISTA DE LAS 14 PROBLEMATICAS: 1. CUIDADO DE LA ESTRUCTURA ESCOLAR. 2. ALIMENTACIÓN EN LAS ESCUELAS. 3. LA BASURA EN LOS PARQUES. 4. RECOLECCIÓN DE ROPA Y JUGUETES PARA ALBERGUES. 5.DONACION DE PERROS EN LA CALLE. 6.CREACION DE PAGINA WEB PARA ERRADICAR EL BULLING. 7. CUIDADO Y MANTENIMIENTO DEL AGUA EN MI COMUNIDAD. 8. LAS COLADERAS (UN CAOS VIAL). 9. MANTENIMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR. 10. CUIDEMOS NUESTRA ESCUELA. 11. VIGILANCIA EN LA ESCUELA. 12. RECICLAJE DE ALUMINIO. 13.EVITAR LA TALA DE ARBOLES. 14. EL BULLING EN LAS ESCUELAS.

6 PROBLEMÁTICA SELECCIONADAFUNDAMENTACIÓN DEL PROBLEMA MEJORAMIENTO DE INFRAESTRUCTURA ESCOLAR A TRAVÉS DE RECOLECCIÓN DE PET. EL RECICLAJE DE PET NO SÓLO ES URGENTE DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA LIMPIEZA PÚBLICA Y DEL MEJORAMIENTO DEL AMBIENTE, TAMBIÉN LO ES POR LA IMPORTANCIA DE GENERAR UNA NUEVA CULTURA QUE NOS LLEVE AL CUIDADO DE NUESTRO MEDIO Y TAMBIÉN SENSIBILIZAR A LA SOCIEDAD PARA MEJORAR NUESTRO ENTORNO.

7 PRINCIPALES SOLUCIONES PARA RESOLVER EL PROBLEMA IDENTIFICADO META ESPECIFICA A LOGRAR CON ESTE PROYECTO ANALIZAR EL PROBLEMA DETALLADAMENTE. DIALOGAR EN EQUIPO PARA APLICAR UN PLAN DE TRABAJO. DIFUNDIR LOS BENEFICIOS A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL. REALIZAR UNA CAMPAÑA DE LIMPIEZA ESCOLAR Y EN LA COMUNIDAD. RECOLECTAR EL PET QUE SEA NECESARIO PARA ALCANZAR EL OBJETIVO PRIMORDIAL. UTILIZAR EL RESULTADO DE LA VENTA DE PET PARA BENEFICIAR LA INFRAESTRUCTURA DE LA ESCUELA. LA INSTITUCIÓN (EQUIPO PET) AH DECIDIDO PARTICIPAR EN EL PROYECTO “PET” (POLI ETILÉN TEREFTALATO), PARA CREAR CONCIENCIA ACERCA DE LA IMPORTANCIA DEL CUIDADO DEL PLANETA, YA QUE NECESITAMOS TENERLO SANO PARA TRATAR DE EVITAR LOS EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN Y LOGRAR MEJOR CALIDAD DE VIDA.

8 FECHAACTIVIDADRESPONSABLERECURSOS 16/10/13Concurso interno de proyecto Profra. Liceth Liliana Jaimes Sánchez Cuaderno. Bolígrafo. 23/10/13 Mesa redonda Profra. Liceth Liliana Jaimes Sánchez. Equipo diseña el cambio. Cuaderno. Bolígrafo. 28/10/13Exposición escolar Equipo diseña el cambio. Computadora. Cañón. Papel bong. 30/10/13Recicla con nosotros Equipo diseña el cambio. Guantes de látex. Cubre bocas. Bolsa para basura. 30/10/13Apoyo de mi comunidad Equipo diseña el cambio. Guantes de látex. Cubre bocas. Bolsa para basura. 08/01/14Te ofrezco mi trabajo Equipo diseña el cambio. Directivos. Guantes de látex. Cubre bocas. Bolsa para basura. 14/01/14Meta alcanzada Equipo diseña el cambio. Directivos. Profra. Liceth Liliana Jaimes Sánchez. Recurso económico después de haber vendido el PET. PLAN DE TRABAJO

9  DAR A CONOCER EL OBJETIVO PRIMORDIAL DEL PROYECTO E INTEGRAR EL EQUIPO QUE REPRESENTARA A LA INSTITUCIÓN CON SU RESPECTIVO TEMA.

10  DESCUBRIR LAS SOLUCIONES PARA RESOLVER EL PROBLEMA IDENTIFICADO Y LAS METAS ESPECIFICAS A LOGRAR.

11  COMPARTIR EL PROPÓSITO DEL PROYECTO CON LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL Y SOLICITAR EL APOYO DE ALUMNOS, DOCENTES, Y PADRES DE FAMILIA PARA LLEVAR A CABO LA META DEL PROYECTO.

12  RECOLECTAR EL MATERIAL SUFICIENTE PARA LOGRAR EL OBJETIVO DEL PROYECTO.

13  MOTIVAR A LOS PADRES DE FAMILIA A PARTICIPAR EN LAS ACTIVIDADES ESCOLARES PARA BENEFICIO Y MEJORA DE LA INSTITUCIÓN Y A SU VEZ ASUMIR UN COMPROMISO CON LA SOCIEDAD CUIDANDO SU ENTORNO.

14 CON EL PROPÓSITO DE ADQUIRIR EL BENEFICIO DE LA RECOLECCIÓN DE PET SE OFRECIÓ EL PET A DISTRIBUIDORES PARA ADQUIRIR EL DINERO NECESARIO PARA ALCANZA NUESTRO OBJETIVO, (MEJORAR LA INFRAESTRUCTURA DE LA ESCUELA).

15 DESPUÉS DE UN ARDUO TRABAJO ESCOLAR DIRIGIDO POR EL EQUIPO DISEÑA EL CAMBIO SE LOGRA UNO DE LOS PRINCIPALES OBJETIVOS LA RECOLECCIÓN TOTAL DE PET PARA MEJORAR LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR.

16 ACTIVIDAD 8: COMPARTO MI EXPERIENCIA ₺ YO PUEDO ₺ Beneficiar a la escuela y al ambiente al mismo tiempo es una gran experiencia. Me gusta ayudar a mi escuela a través de programas que benefician a todos. La mejor parte del proyecto es cuando todos colaboramos para un mismo fin. Cuidar el ambiente es una de las mejoras cosas que pudimos hacer. Lo importante no es hablar si no actuar y beneficiar.