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ETAPA 1:SIENTE ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0448 CUAUHTEMOC. MUNICIPIO: JIQUIPILCO ZONA ESCOLAR: S058 CCT: 15EES0574D DIRECTOR: ARTURO COLIN GARDUÑO.

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2 ETAPA 1:SIENTE ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No CUAUHTEMOC. MUNICIPIO: JIQUIPILCO ZONA ESCOLAR: S058 CCT: 15EES0574D DIRECTOR: ARTURO COLIN GARDUÑO PROFESORAS DE CIENCIAS: JENNY JASSO DEPINE HILDA DIAZ CAMPOS FABIOLA RODRIGUEZ MARTINEZ EQUIPO: LUCHEMOS JUNTOS INTEGRANTES: JOSE LUIS JUAREZ FABELA ANDRES MEJIA CASTILLO CESAR RAFAEL LOPEZ MARIA FERNANDA CASTILLO RAFAEL BLANCA ESTELA CASTILLO CASTILLO VAZQUEZ ERIC FRANCISCO GARCIA SANCHEZ LUZ MARIA HERNANDEZ JACINTO

3 PROBLEMATICAS: ABASTECIMIENTO DE AGUA POTABLE SEGURIDAD ESTUDIANTIL CONTAMINACION ESCOLAR FALTA DE ENFERMERIA ESCOLAR FALTA DE ESPACIOS RECREATIVOS POCA PARTICIPACION EN TORNEOS DEPORTIVOS FALTA DE LIBROS EN BIBLIOTECA ESCOLAR PROBLEMÁTICA A SOLUCIONAR

4 ETAPA 2: IMAGINA METAS : Disminuir la contaminación escolar. Trabajar en equipo y fomentar la cultura del reciclaje. Recolectar diferentes tipos de botellas de plástico. Reciclar las botellas de plástico para cuidar el planeta y poder ser responsables trabajando en el cuidado del medio ambiente. Hacer conciencia sobre lo que es el reciclaje y crear un habito y conciencia sobre el cuidado del medio ambiente.

5 LUGARESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 448 CUAUHTEMOC. JIQUIPILCO FECHA 10 DE DICIEMBRE DE 2012 A 5 DE MAYO DE 2013

6 PLAN DE TRABAJO. ACTIVIDADESRECURSOSRESPONSABLE INTEGRAR UN EQUIPO DE TRABAJO, REPRESENTARAN EL PROYECTO SOLO 7 ALUMNOS. CONCIENTIZAR A LA COMUNIDAD ESCOLAR DEL DAÑO QUE HACEMOS AL MEDIO AMBIENTE CUANDO NO RECICLAMOS LOS MATERIALES CARTELES FOTOS ENCUESTAS PROFESORAS DE CIENCIAS INVITAR A LA COMUNIDAD ESCOLAR PARA QUE PARTICIPE EN LA RECOLECCION DE PET. CONTENEDOR (ES ) FOLLETOS LIDERES DEL PROYECTO RECOLECCION Y LIMPIEZA DE COMUNIDAD ESCOLAR. OFRECER RESULTADOS DE LA ACTIVIDAD. CARTELES FOTOGRAFIAS LIDERES DEL PROYECTO PROFESORAS DE CIENCIAS

7 EVIDENCIAS

8 PARTICIPACION DE LOS ALUMNOSVACIANDO EL PET EN EL CONTENEDOR

9 EVIDENCIAS


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