La Ética como ventaja empresarial competitiva

Presentación del tema: "La Ética como ventaja empresarial competitiva"— Transcripción de la presentación:

1 La Ética como ventaja empresarial competitiva
1.introducción 4. recursos introducción 5. evaluación 2. tarea 6. conclusión 3. proceso WEBQUEST La Ética como ventaja empresarial competitiva Martina Noemí Diez Grijalvo ©

2 Tao Zhu Gong, 500 a. C., asesor del emperador de Yue
“Tratar a la gente con respeto permite ganar una gran aceptación y mejorar el negocio” Tao Zhu Gong, 500 a. C., asesor del emperador de Yue “Los principios éticos elevados producen métodos comerciales eficaces” James Watt ( ), matemático e ingeniero, inventor de la máquina de vapor “Si no se comparten e implantan unos valores y unas obligaciones morales, ni la ley, ni un gobierno democrático, ni una economía de mercado funcionarán correctamente” Václav Havel, (1936- ), escritor, presidente de la Checoslovaquia y posterior presidente de la Respública Checa “La economía que carezca de los valores éticos no lleva a ninguna parte” Luís Ángel Rojo, (1934- ), economista, ex-gobernador del Banco de España

3 introducción Durante años se creía que no era posible usar las palabras ética y empresa en la misma frase. Afortunadamente, los tiempos han cambiado, y los negocios con éxito están haciendo de la ética una forma de trabajo, que se traduce en satisfacción de empleados y clientes. Muchas escuelas de negocios están ahora enseñando ética empresarial. De hecho en los siguientes enlaces podemos ver cómo algunas de las mejoras escuelas de negocios a nivel nacional, IESE e IE tienen desde los años 90 cátedras referentes a la “Ética empresarial”: Esta actividad pretende que reflexionéis sobre este tema y que elaboréis vuestro propio juicio de valor acerca de la importancia que tiene la ética en la Economía y en el mundo de los negocios.

4 tarea Como futuro hombre o mujer de negocios (o persona de cualquier otra profesión), es importante que seas capaz de comprender el concepto de ética y ser capaz de aplicarlo a diferentes procesos de toma de decisiones, así como poder explicar y defender tus ideas sobre ética. Trabajarás de forma individual y en equipo con tus compañeros de clase para revisar: La definición de ética y qué comportamiento ético implica Las empresas y la ética: casos de estudio Finalmente escribir un Código Ético para una empresa, en concreto, para una universidad privada.

5 proceso Se dividirá la clase, formando grupos de cuatro personas. Cómo trabajar dentro del grupo será decisión de sus miembros, por ejemplo cada miembro tiene una tarea individual dentro del grupo o todos los miembros del grupo trabajan de forma conjunta. ACTIVIDADES Actividad 1- Investigar sobre ética: Esta actividad es individual, tu tarea será recoger información sobre ética y responder a las siguientes cuestiones: Define ética Qué es la dimensión ética de la empresa y el desarrollo sostenible Relación entre ética y Responsabilidad Social Empresarial o Corporativa No hay número límite de palabras para elaborar este documento.

6 proceso proceso Actividad 2 – Estudio de casos
a) Cada grupo deberá analizar el caso que se le asigne, son todas PYMES aragonesas): Caso I: Prames ( Caso II: Nexos ( Caso III : Euroaragón ( Caso IV: El Vivero de Abel ( Caso V: Javierre ( b) Y todos los grupos estudiaréis, además, el caso de: Gamesa ( “Premios europeos de medioambiente a la empresa 2009/2010”

7 proceso Actividad 2 – Estudio de casos Cada grupo estudiará:
Si se puede considerar o no ético el comportamiento de la empresa que tiene que analizar, y razonar su respuesta, de acuerdo a la definición de ética, responsabilidad social empresarial, desarrollo sostenible, etc Y explicará cómo cree que podría mejorar la empresa de su caso de estudio, teniendo en cuenta el ejemplo de Gamesa. Actividad 3 – Elaboración de un código ético Elaboración en grupo de un Código Ético aplicable a una universidad privada: No hay número determinado de palabras para confeccionarlo. Se trata de que confeccionéis un documento conciso, que, teniendo en cuenta las actividades que anteriormente habéis trabajado, contenga aquellos items que consideréis importantes. Debe ser un documento organizado, claro y correctamente escrito.

8 Recursos Enlaces Fundación Ética de los Negocios y las Organizaciones (ETNOR) Manifiesto ética económica y global Relaciones entre ética y economía Ética personal, valores y RSC Responsabilidad Social Corporativa una ventaja competitiva Tres versiones de la ética empresarial Marco para pensar de forma ética

9 0-4 4-7 7-10 Caso de estudio GRUPO Código Ético Evaluación Investiga -
INDIVIDUAL No se entrega a tiempo No se responde a todos los items No está escrito con corrección. Poco claro, desorganizado, no incluye buenos ejemploa Se entrega el trabajo completo y a tiempo Correctamente escrito y organizado, con un flujo claro de ideas y buenos ejemplos El trabajo ésta hecho correctamente y se entrega a tiempo Muy bien redactado. Organizado de forma lógica, con ejemplos buenos y adecuados, y con aportación de buenas ideas Caso de estudio GRUPO Las respuestas son incorrectas o incompletas Narración pobre, difícil de leer, no explica bien el tema Las respuestas a las preguntas son correctas y completas Narración adecuada, ortografía y gramática correcta y explica el tema La narración es buena y creativa, y demuestra que los alumnos han trabajado bien el tema Código Ético Mal organizado y pobremente escrito El código no es adecuado para una Universidad. No muestra que se haya trabajado Se entrega completo y a tiempo Correctamente escrito pero no está bien organizado El código no cubre todos los puntos que se deberían tener en cuenta en una universidad El trabajo se entrega completo y a tiempo El código está organizado y escrito correctamente El código cubre todos los puntos que se deberían tener en cuenta en una universidad Está escrito de forma creativa, precisa y profesional

10 El propósito de esta WebQuest es hacerte pensar
conclusión El propósito de esta WebQuest es hacerte pensar Todos tenemos que tomar decisiones a lo largo de nuestras vidas. Muchas veces tendemos a “compartimentalizar” nuestras vidas y nuestras decisiones y acciones dependen de lo que nos rodea en ese momento más que de nuestro código interior de comportamiento, por ejemplo, en el hall del instituto puedes tirar basura al suelo, pero no tiras la basura cuando circulas por la autopista. La ética debería estar presente cuando tomamos todo tipo de decisiones. No se trata con esta actividad de enseñar valores morales, pero sí de proporcionar alguna herramienta que pueda ayudar a tomar decisiones dentro de un marco ético y a desarrollar una conciencia de que todas las decisiones que tomamos tienen sus consecuencias.