COLEGIO AURORA DE CHILE “Formando personas” CUENTA COLEGIO PARTICULAR AURORA DE CHILE PRIMER SEMESTRE 2010.

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1 COLEGIO AURORA DE CHILE “Formando personas” CUENTA COLEGIO PARTICULAR AURORA DE CHILE PRIMER SEMESTRE 2010

2 OBJETIVOS: -Rendir cuenta académica y administrativa, primer semestre 2010. -Objetivos y metas período 2010. -Proyecciones 2011.

3 «el capital más valioso de todos los capitales es el que se invierte en seres humanos… La educación es una forma de invertir»

4 La Educación de hoy para el Colegio Aurora de Chile: ALUMNO VISIÓN DE FUTURO DESARROLLAR COMPETENCIAS GENERAR HABILIDADES TIC HERRAMIENTA PARA EL FUTURO FORMAR COMO PERSONA

5 PERFIL DEL COLEGIO VISIÓN: Ser reconocidos como una institución que no sólo forma en lo educativo, sino que también trabaja para que sus alumnos y alumnas sean mejores personas.

6 MISIÓN: Desarrollar un proceso educativo que potencie en las y los alumnos habilidades cognitivo-motrices y afectivo- valóricas, que les permita desempeñarse exitosamente en el Colegio, para que una vez egresados, puedan continuar estudios superiores, de acuerdo a su proyecto personal de vida. PERFIL DEL COLEGIO

7 1.Generar competencias y proporcionar una amplia cultura general, permitiendo el desarrollo armónico de las y los alumnos. 2.Fomentar el espíritu de iniciativa, participación activa y creativa del educando. 3.Orientar el proceso de formación hacia la adquisición de hábitos y actitudes positivas. OBJETIVOS DEL COLEGIO 4.Preparar para la continuación de estudios en enseñanza media y educación superior.

8 5.Posibilitar el desarrollo de estrategias de enseñanza-aprendizaje que permitan incorporar los conceptos, principios, teorías y/o leyes del campo de las ciencias, las letras y las artes. 6.Desarrollar el amor por la naturaleza y conductas de protección y defensa del medio ambiente. 7. Crear condiciones que estimule a los alumnos y alumnas a valorar el rol e importancia de la familia. OBJETIVOS DEL COLEGIO…

9 El Colegio crece cuando sus apoderados colaboran supervisión presencia respeto identificación identidad responsabilidad

10 Perfil de los Padres y Apoderados Asumir su rol de apoyo con respeto y responsabilidad, complementando positivamente el trabajo realizado por el Colegio en el hogar.

11 LINEAMIENTOS 2010 En lo académico: Mejorar los aprendizajes: Mejorar los aprendizajes: - Disminuir tasa de repitencia. -Estimular en los alumnos la autonomía y el aprender a aprender. -Mantener y/o elevar el promedio SIMCE para el año 2010. - Fortalecer competencias TIC.

12 Crear las condiciones para que los alumnos se sientan acogidos e integrados. Crear las condiciones para que los alumnos se sientan acogidos e integrados. Fomentar la comunicación con los alumnos y los padres apoderados, que permita una desarrollo positivo de la rutina escolar. Fomentar la comunicación con los alumnos y los padres apoderados, que permita una desarrollo positivo de la rutina escolar. En lo socio-afectivo…

13 LINEAMIENTOS 2010 En lo conductual: Mantener la línea de buena conducta y respeto en los alumnos. Mantener la línea de buena conducta y respeto en los alumnos. Recuperar a los alumnos con problemas conductuales. Recuperar a los alumnos con problemas conductuales. Fortalecer el perfil positivo de nuestro alumnado ante la comunidad. Fortalecer el perfil positivo de nuestro alumnado ante la comunidad. Mantener el contacto permanente con los alumnos y el hogar. Mantener el contacto permanente con los alumnos y el hogar.

14 LINEAMIENTOS 2010 En lo técnico-pedagógico: Desarrollar en nuestros alumnos y alumnas habilidades cognitivas de nivel superior. Desarrollar en nuestros alumnos y alumnas habilidades cognitivas de nivel superior. Instalar competencias TIC en todo el alumnado. Instalar competencias TIC en todo el alumnado. Promover el desarrollo de Tecnologías para una educación de calidad (TEC). Promover el desarrollo de Tecnologías para una educación de calidad (TEC).

15 RESULTADOS ACADÉMICOS 1º SEMESTRE 2010 PROMEDIO ANUAL 2009: 6.2

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17 RESULTADOS 1º CICLO: 1º A 4º BÁSICO

18 RESULTADOS 2º CICLO: 5º A 8º BÁSICO

19 RESULTADOS SIMCE 2009 4º BÁSICO PROMEDIO COLEGIO PROMEDIO NACIONAL PROMEDIO COMUNAL

20 RESULTADOS SIMCE 2009 8º BÁSICO PROMEDIO COLEGIO PROMEDIO NACIONAL PROMEDIO COMUNAL

21 RESULTADOS SIMCE 2009 El Colegio, en el nivel 4º Básico, ocupó el 2º lugar a nivel comunal entre los colegios particulares subvencionados. El Colegio, en el nivel 8º Básico, ocupó el primer lugar a nivel comunal entre los colegios particulares subvencionados.

22 Acciones técnico – pedagógicas… Apoyar el trabajo de los alumnos para que afiances sus competencias cognitivas. Apoyar el trabajo de los alumnos para que afiances sus competencias cognitivas. Reforzamiento matemática en 5º Básico. Reforzamiento matemática en 5º Básico. Apoyo de música para potenciar capacidades cognitivas. Apoyo de música para potenciar capacidades cognitivas.

23 Adecuación curricular, de acuerdo a la realidad de cada curso. Adecuación curricular, de acuerdo a la realidad de cada curso. Entrevista con apoderados y alumnos, de acuerdo a situación detectada. Entrevista con apoderados y alumnos, de acuerdo a situación detectada. Implementación de estrategias en el aula, orientadas a mejorar el rendimiento. Implementación de estrategias en el aula, orientadas a mejorar el rendimiento. Acciones técnico – pedagógicas…

24 En lo referente a Tecnologías para una Educación de Calidad (TEC): Implementación de 3 notebook para trabajo en aula. Implementación de 3 notebook para trabajo en aula. Adquisición de 3 proyectores multimedia para trabajo en aula. Adquisición de 3 proyectores multimedia para trabajo en aula. Laboratorio de Computación con 21 computadores habilitados y funcionando. Laboratorio de Computación con 21 computadores habilitados y funcionando.

25 Orientación… Talleres con psicólogo para apoyar efecto post terremoto. Talleres con psicólogo para apoyar efecto post terremoto. Coordinación con alumnos que requieren evaluación diferenciada. Coordinación con alumnos que requieren evaluación diferenciada. Atención de casos. Atención de casos. Coordinación con instituciones externas para derivación de casos. Coordinación con instituciones externas para derivación de casos. Programas de trabajo por nivel. Programas de trabajo por nivel.

26 Karate. Karate. Pintura. Pintura. Folclore. Folclore. Conjunto folclórico. Conjunto folclórico. Psicomotricidad. Psicomotricidad. Fútbol. Fútbol. Polideportivo. Polideportivo. Talleres Extraescolares…

27 Música. Música. Violín. Violín. Taller de Teatro. Taller de Teatro. Ajedrez. Ajedrez. Basquetbol. Basquetbol. Sheerleader. Sheerleader. Se cuenta con el Estadio Árabe para realizar actividades deportivas. Talleres Extraescolares…

28 Continuar obteniendo promedios destacados puntos en el SIMCE. Continuar obteniendo promedios destacados puntos en el SIMCE. Disminuir tasa de repitencia de 5º a 7º Básico. Disminuir tasa de repitencia de 5º a 7º Básico. Fortalecer la formación TIC de nuestros alumnos. Fortalecer la formación TIC de nuestros alumnos. Proyecciones…

29 Mantener los niveles de excelencia hasta ahora logrados. Mantener los niveles de excelencia hasta ahora logrados. Continuar en el primer lugar a nivel de SIMCE dentro de la comuna, entre establecimientos similares. Continuar en el primer lugar a nivel de SIMCE dentro de la comuna, entre establecimientos similares. Ser reconocido como un Colegio de excelencia. Ser reconocido como un Colegio de excelencia. Proyecciones…

30 Fortalecer el nexo profesional y afectivo Colegio – hogar. Fortalecer el nexo profesional y afectivo Colegio – hogar. Preparar a las y los alumnos para la continuación de estudios en educación media. Preparar a las y los alumnos para la continuación de estudios en educación media. Proyecciones…

31 “ El mejor Colegio no es aquel que se construye sobre la base de reglamentos, sino aquel que se construye gracias al esfuerzo, cariño y dedicación de sus principales actores: alumnos, familia y docentes. ”