EL SISTEMA DE EVALUACIÓN DE INSTITUCIONES. UNA PLATAFORMA PARA LA PROYECCIÓN ESTRATÉGICA DE LOS CUM SISTEMA DE EVALUACIÓN ANUAL DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL.

Presentación del tema: "EL SISTEMA DE EVALUACIÓN DE INSTITUCIONES. UNA PLATAFORMA PARA LA PROYECCIÓN ESTRATÉGICA DE LOS CUM SISTEMA DE EVALUACIÓN ANUAL DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL."— Transcripción de la presentación:

1 EL SISTEMA DE EVALUACIÓN DE INSTITUCIONES. UNA PLATAFORMA PARA LA PROYECCIÓN ESTRATÉGICA DE LOS CUM SISTEMA DE EVALUACIÓN ANUAL DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL EN LOS CUM

2 ESTABLECE LAS PRIORIDADES DE TRABAJO Y LAS ESTRATEGIAS PRINCIPALES CON LA DEFINICIÓN DE LOS OBJETIVOS DE TRABAJO A ALCANZAR EN EL CORTO Y MEDIANO PLAZOESTABLECE LAS PRIORIDADES DE TRABAJO Y LAS ESTRATEGIAS PRINCIPALES CON LA DEFINICIÓN DE LOS OBJETIVOS DE TRABAJO A ALCANZAR EN EL CORTO Y MEDIANO PLAZO DISEÑO ESTRATEGICO CONTRIBUIR A LA MEJORA DE LA CALIDAD DE LA ES EN CUBA MEDIANTE LA CERTIFICACIÓN A NIVEL NACIONAL E INTERNACIONAL DE PROGRAMAS E INSTITUCIONES QUE CUMPLAN REQUISITOS DE CALIDAD ESTABLECIDOSCONTRIBUIR A LA MEJORA DE LA CALIDAD DE LA ES EN CUBA MEDIANTE LA CERTIFICACIÓN A NIVEL NACIONAL E INTERNACIONAL DE PROGRAMAS E INSTITUCIONES QUE CUMPLAN REQUISITOS DE CALIDAD ESTABLECIDOS SISTEMA UNIVERSITARIO DE PROGRAMAS DE ACREDITACIÓN DOS PROCESOS CLAVES UCLV SISTEMA DE EVALUACIÓN ANUAL DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL EN LOS CUM

3 4 ¿ COMO MEDIR SISTEMÁTICAMENTE LOS AVANCES INTEGRALES DE LOS CUM? 1 ¿ COMO HACER CORRESPONDER LA DIRECCIÓN ESTRAT. CON LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN? 2 ¿ COMO PREPARARSE CONSCIENTE Y EXPRESAMENTE PARA UNA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL? 3 ¿ COMO ARTICULAR ESTOS PROCESOS CON LOS INSTRUMENTOS ESTABLECIDOS PARA LA EVALUACIÓN DEL TRABAJO COTIDIANO? LA ENCRUCIJADA UCLV SISTEMA DE EVALUACIÓN ANUAL DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL EN LOS CUM

4 UCLV SISTEMA DE EVALUACIÓN ANUAL DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL EN LOS CUM TRES ARTICULACIONES

5 SISISISIDE 1era ARTICULACIÓN UCLV SISTEMA DE EVALUACIÓN ANUAL DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL EN LOS CUM

6 2da ARTICULACIÓN PROFESIONAL COMPETENTE COMPROMETIDO CON LA REVOLUCIÓN CLAUSTRO REVOLUCIONARIO DE EXCELENCIA ARC - DE VARIABLES - SEI CONTEXTO INSTITUCIONAL RECURSOS HUMANOS FORMACIÓN DEL PROFESIONAL INTERACCIÓN SOCIAL INFRAESTRUCTURA Y GESTIÓN DE LOS RECURSOS IMPACTO SOCIAL UCLV SISTEMA DE EVALUACIÓN ANUAL DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL EN LOS CUM IMPACTO ECONÓMICO - SOCIAL GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

7 3era ARTICULACIÓN PLANEACIÓN A MEDIANO PLAZO OBJETIVOS ANUALES EVALUACIÓN DE LA GESTIÓN EN EL AÑO EVALUACIÓN INSTITUCIONAL UCLV SISTEMA DE EVALUACIÓN ANUAL DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL EN LOS CUM

8 UCLV SISTEMA DE EVALUACIÓN ANUAL DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL EN LOS CUM LA TAREA SISTEMA DE EVALUACIÓN ANUAL 1 PREPARE PARA LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL 2 RESPETE LAS VARIABLES E INDICADORES DE LA EI 3 ESTABLEZCA INDICADORES DE RENDIMIENTO BASADOS EN LOS INSTRUMENTOS ESTABLECIDOS 4 SE BASE EN LOS OBJETIVOS DEL AÑO PARA ESTABLECER LAS PRIORIDADES Y LA PONDERACIÓN 5 MIDA LOS RESULTADOS DEL AÑO, CON UN CORTE PARCIAL

9 UCLV SISTEMA DE EVALUACIÓN ANUAL DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL EN LOS CUM PASOS DESARROLLADOS

10 SISTEMA DE EVALUACIÓN ANUAL DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL EN LOS CUM PONDERACIÓN VARIABLES E INDICADORES UCLV

11 SISTEMA DE EVALUACIÓN ANUAL DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL EN LOS CUM CRITERIOS DE EVALUACIÓN. CALIFICACIÓN INDICADOR 3.3: ESTUDIANTES EL INDICADOR SE CALIFICARÁ DE EXCELENTE SIEMPRE QUE SATISFAGA LOS SIGUIENTES REQUERIMIENTOS: EL PROGRESO SUPERA EL 95%. LOS ALUMNOS QUE NO APRUEBAN NINGUNA ASIGNATURA NO SUPERAN EL 4%. LOS ALUMNOS NO PRESENTADOS A NINGÚN EXAMEN NO SUPERAN EL 5%. EL FACTOR DE ÉXITO SUPERA A 3,5 LOS ALUMNOS SUSPENSOS POR ORTOGRAFÍA NO SUPERAN EL 1%. LOS ALUMNOS APROBADOS EN TODAS LAS ASIGNATURAS SUPERAN EL 70%. EL INDICADOR SE CALIFICARÁ DE BIEN SIEMPRE QUE SATISFAGA LOS SIGUIENTES REQUERIMIENTOS: EL INDICADOR SE CALIFICARÁ DE BIEN SIEMPRE QUE SATISFAGA LOS SIGUIENTES REQUERIMIENTOS: EL PROGRESO SUPERA EL 90%. LOS ALUMNOS QUE NO APRUEBA NINGUNA ASIGNATURA NO SUPERAN EL 8%. LOS ALUMNOS NO PRESENTADOS A NINGÚN EXAMEN NO SUPERAN EL 10%. EL FACTOR DE ÉXITO SUPERA A 3 LOS ALUMNOS SUSPENSOS POR ORTOGRAFÍA NO SUPERAN EL 4%. LOS ALUMNOS APROBADOS EN TODAS LAS ASIGNATURAS SUPERAN EL 60%.

12 EL INDICADOR SE CALIFICARÁ DE REGULAR SIEMPRE QUE SATISFAGA LOS SIGUIENTES REQUERIMIENTOS: EL PROGRESO SUPERA EL 85%. LOS ALUMNOS QUE NO APRUEBA NINGUNA ASIGNATURA NO SUPERAN EL 12%. LOS ALUMNOS NO PRESENTADOS A NINGÚN EXAMEN NO SUPERAN EL 15%. EL FACTOR DE ÉXITO SUPERA A 2,5 LOS ALUMNOS SUSPENSOS POR ORTOGRAFÍA NO SUPERAN EL 6%. LOS ALUMNOS APROBADOS EN TODAS LAS ASIGNATURAS SUPERAN EL 50%. EL INDICADOR SE CALIFICARÁ DE MAL EN CUALQUIER OTRA SITUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN. CALIFICACIÓN UCLV SISTEMA DE EVALUACIÓN ANUAL DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL EN LOS CUM

13 UCLV SISTEMA DE EVALUACIÓN ANUAL DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL EN LOS CUM CONCLUSIONES 1.REALIZAR UNA PROYECCIÓN ESTRATÉGICA HASTA EL 2015 BASADA EN EL PATRÓN DE CALIDAD DEL SEI. 2.ALCANZAR CRITERIOS DE MEDIDA EN EL DISEÑO ESTRATÉGICO QUE SE CORRESPONDEN EXPLÍCITAMENTE CON LOS REQUERIMIENTOS DEL SEI Y SE ARTICULEN CON LAS PRÁCTICAS COTIDIANAS EN LA UCLV. 3.LOGRAR UNA 1era VERSIÓN DE GUÍA PARA LA EVALUACIÓN DEL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS ANUALES EN LOS CUM, BASADA EN LA VARIABLES E INDICADORES DEL SEI, PROCESO QUE CONTÓ CON UNA ACTIVA PARTICIPACIÓN DE DIRECTIVOS Y PROFESORES DE LOS CUM.

14 GRACIAS SISTEMA DE EVALUACIÓN ANUAL DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL EN LOS CUM