Uso de las TIC en la enseñanza-aprendizaje efectiva del área

Presentación del tema: "Uso de las TIC en la enseñanza-aprendizaje efectiva del área"— Transcripción de la presentación:

1 Uso de las TIC en la enseñanza-aprendizaje efectiva del área
de Idioma Extranjero Inglés I.E. Juan de Dios Cock Arango

2 La Institución Componentes exógenos
La Institución educativa Juan de Dios Cock Arango está ubicada en el barrio Manrique Las Esmeraldas, Comuna Nororiental de la ciudad de Medellín. Sus estudiantes provienen de familias extensas, mixtas y en raros casos de familias nucleares. Población de estratos 1, 2 y 3. I.E. Juan de Dios Cock Arango

3 La institución Componentes endógenos
Está compuesta por una sede principal y una sede anexa. Tiene una cancha cubierta, una cancha de arena que se encuentra por fuera de la infraestructura de la Institución, un pequeño parque, un auditorio. El cuerpo docente y administrativo está formado por 48 profesores, 3 coordinadores, 2 secretarias, 1 rector. I.E. Juan de Dios Cock Arango

4 Las tic en la juan de dios cock
El aula de informática cuenta con 21 equipos de cómputo y 1 televisor. El aula de inglés cuenta con 5 computadores, software, video beam, grabadora, televisor. Próximamente se construirá un laboratorio para el área de inglés. I.E. Juan de Dios Cock Arango

5 Planteamiento del problema
Dificultad en la adquisición de habilidades comunicativas en el área de Idioma Extranjero Inglés de los estudiantes de 6.4 de la Institución Educativa Juan de Dios Cock Arango. I.E. Juan de Dios Cock Arango

6 causas Desinterés de la comunidad educativa ante la adquisición de una segunda lengua. Aula de clase con ciertas dificultades como mesas dañadas, poco aireada e iluminada. Familias extensas, mixtas. No existe la necesidad de comunicarse en inglés. Cantidad de diccionarios limitada. Poco compromiso de los estudiantes ante sus responsabilidades académicas. Actual sistema educativo. Bases lingüísticas y gramaticales limitadas o nulas inclusive en su lengua materna. I.E. Juan de Dios Cock Arango

7 Consecuencias Bajo resultado de los estudiantes en los periodos.
Sienten que es un buen resultado obtener un Aceptable. Bajo resultado en las pruebas Icfes. No se desarrollan habilidades comunicativas. I.E. Juan de Dios Cock Arango

8 Justificación El proyecto Uso de las TIC en la enseñanza-aprendizaje efectivo del área de Idioma Extranjero Inglés es un proyecto para los estudiantes de 6º de básica secundaria de la I.E. Juan de Dios Cock Arango que pretende mejorar las competencias lingüísticas mediante un trabajo colaborativo con otra institución local o internacional en donde se construirá websites, blogs entre los participantes. Este proyecto permitirá el desarrollo de habilidades que son necesarias en nuestra sociedad actual: * Intercambio y comunicación cultural * Trabajo colaborativo * Informática También servirá para hacer amigos, coleccionar todos los archivos, fotos que reciban de sus compañeros de otros lugares. Imprimir y publicar archivos desde la página creada durante el trabajo colaborativo, desarrollar los talentos y habilidades de cada uno. Finalmente permitirá la formación en valores como el respeto a otras culturas, creencias.

9 Objetivos 1. Brindar a los estudiantes la oportunidad de tener un contacto real con el inglés mediante el trabajo colaborativo y el uso de las TIC. 2. Emplear material auténtico durante las clases. 3. Motivar al estudiante para el estudio del inglés como lengua extranjera. 4. Intercambiar conceptos para conocer otras culturas y fortalecer las competencias comunicativas, particularmente en escritura y lectura, en lengua extranjera. 5. Incrementar el rendimiento académico en el área de inglés.

10 Referente conceptual Consciente de la importancia de la motivación en el aprendizaje se pretende la creación de nuevos ambientes de aprendizaje mediante el uso de la TIC ya que día a día es más fuerte el compromiso en la búsqueda de nuevas estrategias y métodos pedagógicos que permitan a nuestros estudiantes en un futuro ser exitosos en un mundo cada vez más globalizado.

11 Metodología Inicialmente se hará la inscripción a “Global Virtual Classroom” para iniciar el contacto con otras instituciones de habla inglesa. Al iniciar el contacto con la otra institución se creará un trabajo colaborativo para la creación de un blog o página web entre estudiantes de las dos instituciones. Los docentes en ambos países serán una guía para los estudiantes. El proyecto se llevará a cabo durante todo el año escolar 2009.

12 Recursos Para hacer realidad este proyecto de permitir a los estudiantes, no sólo la creación de una página web o blog, de tener un amigo en un país extranjero y al mismo tiempo fomentar el amor por el aprendizaje del idioma inglés son necesarios los siguientes recursos para el año escolar 2008: • Sala de informática con los equipos en buen estado • Acceso a internet con velocidad mínima de 200 k • Software: procesador de textos. El primer contacto se realizará durante el primer periodo y se continuará durante el año escolar 2009.