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Publicada porPili Guardado Modificado hace 9 años
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La escuela en relación al trabajo rural infantil y adolescente Profesora Alicia Perna International Society of Doctors for the Environment, ISDE Asociación Argentina de Médicos por el Medio Ambiente, AAMMA
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La escuela en relación al trabajo rural infantil y adolescente 1 – El rol de la escuela 2- El docente o educador 3- El proyecto educativo
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La escuela en relación al trabajo rural infantil y adolescente El rol de la escuela: La escuela es el espacio donde los sujetos encuentran lo que no pueden aprender en otros lados: Un saber sobre algo, un saber sobre el mundo
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La escuela en relación al trabajo rural infantil y adolescente El rol de la escuela: La escuela rural a través de la CONCIENTIZACION Puede generar cambios
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La escuela en relación al trabajo rural infantil y adolescente CONCIENTIZACION: Creación de situaciones pedagógicas a partir de la reflexión de la realidad para provocar reacciones en los actores comprometidos que se revelan críticos a esa realidad generando el cambio
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La escuela en relación al trabajo rural infantil y adolescente 2- El docente o educador El educador debe ser el primero en tomar conciencia de la realidad de la comunidad educativa, reafirmando que cada educando tiene dos derechos fundamentales - Saber mejor lo que ya saben - Participar en la producción del nuevo conocimiento
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La escuela en relación al trabajo rural infantil y adolescente El docente parte de la comprensión de la realidad en la que está inserta la comunidad educativa, reflexiona o trabaja sobre ella y logra una comprensión objetiva a partir de sus competencias profesionales.
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La escuela en relación al trabajo rural infantil y adolescente La educación es un acto de CONOCIMIENTO Cuál es la concepción de CONOCER CONOCER, para qué Conocer con quienes Conocer a favor de qué Conocer a favor de quienes
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La escuela en relación al trabajo rural infantil y adolescente Conocimientos básicos indispensables del docente: Marco legal del trabajo: 1- Convenio 138 de la OIT 2- Convenio 182 de la OIT 3 – Constitución Nacional (Art. 41, preámbulo, otros) 3 – Ley de Contrato de Trabajo 4 - Ley de Trabajo Agrario
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La escuela en relación al trabajo rural infantil y adolescente Especial vulnerabilidad de niños y jóvenes al contacto con sustancias químicas Tolerancia cero: Trabajo de menores de 7 años (cualquier tipo) Contacto con agroquímicos u otros tóxicos La doma La pesca artesanal El trabajo con hojas de tabaco
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La escuela en relación al trabajo rural infantil y adolescente 3- Proyecto Educativo Estrategias para iniciar acciones de concientización de la necesidad de cambio de hábitos y desarrollo de normativas para proteger de salud de niños y adolescentes. Proyectos concretos para cada situación
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La escuela en relación al trabajo rural infantil y adolescente Experiencia a partir de talleres de expertos realizados por la AAMMA: Preparación de guías educativas, a partir de modelos propuestos por los expertos de AAMMA Discusión del material con grupos de docentes rurales Encuesta sobre la posibilidad de implementación de estos contenidos
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La escuela en relación al trabajo rural infantil y adolescente Selección y adecuación de contenidos en realidad concreta Construcción de la currícula escolar Elaboración de proyectos educativos específicos
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La escuela en relación al trabajo rural infantil y adolescente La escuela rural es la que debe seleccionar sus propios contenidos en función de dar mayor significación y teniendo en cuenta la complejidad de la realidad. Selección de contenidos no está en contra de lo propuesto por el Estado. En los contenidos básicos de cada CURRICULA JURISDICCIONAL se encuentran dispersos todos los contenidos posibles a trabajar, en relación al trabajo infantil y adolescente. Es tarea del docente agruparlos
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La escuela en relación al trabajo rural infantil y adolescente ESCUELA RURAL: Tiene como función social: 1 – Enseñar contenidos significativos para cada uno de sus alumnos en su contexto concreto 2 – Liberar de las prácticas nocivas y de los malos hábitos que ponen en peligro, la vida, la salud y la capacidad laboral futura
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La escuela en relación al trabajo rural infantil y adolescente “La escuela que necesitamos urgentemente es una escuela en la que realmente se estudie y se trabaje ….. No pretendemos que se diluyan las disciplinas de estudio … Tal vez, nunca hayamos tenido en nuestra historia una necesidad tan grande de estudiar, de aprender, como hoy….” PAULO FREIRE PAULO FREIRE
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Para contactarse: Profesora Alicia Perna: popeye@trcnet.com.ar MUCHAS GRACIAS
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